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近幾年,碩士研究生報(bào)考人數(shù)逐年增加,更多考生選擇通過考研實(shí)現(xiàn)學(xué)業(yè)深造的愿望。研考分為初試和復(fù)試,各院校最終錄取總成績中,初試成績和復(fù)試成績占比不同!因此碩成考研推出了考研秋季密訓(xùn)營,每月會組織月考,對考生該月學(xué)習(xí)成果進(jìn)行檢測,并對下階段學(xué)習(xí)做出合理規(guī)劃,考前組織5次集中全真???。
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方法一、重復(fù)記憶
重復(fù)記憶是最常用的記憶方式。每天拿起詞匯,給自己定個(gè)量,當(dāng)然就別每天三個(gè)五個(gè)的背了,適當(dāng)?shù)囟嗉右恍┰谇‘?dāng)?shù)臅r(shí)間里來回重復(fù)記憶。因?yàn)?,根?jù)人的記憶規(guī)律而言,遺忘速度總是先快后慢,如果能為自己量身定做一套屬于自己的復(fù)習(xí)規(guī)劃,相信你的記憶效率一定會大大提高。
方法二、諧音法
用諧音法記單詞的基本原理是,根據(jù)外語單詞的讀音到漢語中去尋找與其讀音相類似的諧音,而且這一諧音必須能同某些人、事、物或單詞所表達(dá)的意思有趣地聯(lián)系到一起,從而使學(xué)習(xí)者對單詞諧音所聯(lián)想的事物發(fā)生好奇的興趣,以此對大腦皮層產(chǎn)生突發(fā)性刺激,進(jìn)而在學(xué)習(xí)者的大腦中留下難以遺忘的印象,甚至終身不忘。這也正是這種諧音記憶法的絕妙之處。
方法三、詞根詞綴記憶
英語單詞長長短短,然而從音節(jié)的角度可以將全部英語單詞統(tǒng)分成兩大類:單音節(jié)詞匯和多音節(jié)詞匯。單音節(jié)詞匯就比如“if”、“but”、“cop”等這些短小精干只有一個(gè)元音的單詞和“take”、“cease”這些有兩個(gè)或三個(gè)元音字母,卻只能發(fā)一次元音的單詞。
多元音詞匯則就是至少有兩次元音發(fā)音的單詞,如:“return”和“people”等。至于單音節(jié)詞匯記憶方法就是尋找同源詞。而多元音詞匯記憶方法就是詞根詞綴記憶法。
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