兒童語言發(fā)育遲緩首先要明確孩子的年齡、語言發(fā)育遲緩的原因和具體表現(xiàn)，如有必要，就要進(jìn)行專業(yè)的語言訓(xùn)練，我校是集科研與實(shí)踐為一體的語言障礙康復(fù)機(jī)構(gòu)，可以針對(duì)腭裂術(shù)后的發(fā)音問題、聽力障礙助聽后的復(fù)雜語言問題、發(fā)音器官的功能障礙造成的發(fā)音問題、小兒腦癱造成的復(fù)雜語言問題、自閉癥的語言問題等等，其中也包括兒童語言發(fā)育遲緩，進(jìn)行專業(yè)的語言訓(xùn)練，并取得令人滿意的效果。

現(xiàn)在市面上有不少規(guī)模不同的康復(fù)干預(yù)機(jī)構(gòu)，家長(zhǎng)并不清楚哪家更專業(yè)，因此選擇的時(shí)候有所顧慮，小編從機(jī)構(gòu)地址、師資力量、康復(fù)方法以及收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等方面，為大家做詳細(xì)分析。

1.東方啟音-語言發(fā)育矯正中心（專業(yè)度高）

2.康語兒童智能康復(fù)中心

3.星星益站兒童康復(fù)中心

4.雅恩兒童康復(fù)中心

5.優(yōu)佳加智能教育

6.子曰兒童發(fā)展中心

7.恩啟康復(fù)中心

8.大米小米少兒教育機(jī)構(gòu)

9.拓慧兒童發(fā)展中心

10.天寶樂兒童教育機(jī)構(gòu)

以上排名不分先后，都是經(jīng)過專業(yè)的教育團(tuán)隊(duì)實(shí)地考察、家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)得出來的結(jié)果，如果想要了解更多關(guān)于兒童康復(fù)訓(xùn)練課程詳情及收費(fèi)情況等問題，可撥打文章底部電話免費(fèi)資訊。

1.感統(tǒng)失調(diào)和自閉

首先感覺整合問題是父母最容易發(fā)現(xiàn)的自閉癥特征之一。在診斷為自閉癥之前，許多兒童表現(xiàn)出觸覺敏感、聽覺敏感、踮起腳尖行走、雙腳跳躍延遲、行走姿勢(shì)奇怪等問題。如果他們不說話，父母就會(huì)開始擔(dān)心自閉癥。這里有一個(gè)特別的解釋，只有感官偏差，即視聽觸覺和嗅覺的敏感性或緩慢性，是自閉癥特征的獨(dú)特感覺障礙。所以需要把自閉和感統(tǒng)失調(diào)分清楚

2.如何訓(xùn)練自閉癥兒童模仿能力

在訓(xùn)練自閉癥兒童的模仿能力時(shí)，應(yīng)該把重點(diǎn)放在孩子如何學(xué)會(huì)“如何模仿”上，而不是通過模仿來學(xué)習(xí)新事物。訓(xùn)練方法要從教基本功入手；如果孩子掌握了這項(xiàng)技能，就可以學(xué)習(xí)模仿，為以后通過模仿學(xué)習(xí)更復(fù)雜的行為打下良好的基礎(chǔ)。在訓(xùn)練自閉癥兒童模仿時(shí)，要以孩子想要的東西為目標(biāo)，然后在實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的過程中設(shè)定與孩子能力相匹配的困難；這時(shí)候大人就會(huì)有機(jī)會(huì)示范一些動(dòng)作，讓孩子看到別人會(huì)用什么方法，從而吸引孩子模仿大人的方法來達(dá)到目標(biāo)。這樣孩子就能養(yǎng)成模仿別人的動(dòng)機(jī)。