孤獨癥譜系障礙（ASD），亦稱自閉癥譜系障礙，是一類以不同程度的交往和交流障礙、狹隘興趣和刻板行為為主要特征的嚴重神經(jīng)發(fā)育行為障礙性疾病。孤獨癥主要是一種臨床表現(xiàn)為社會溝通、交往存在持續(xù)性缺陷，行為、興趣等受到限制或是出現(xiàn)重復(fù)性模式的疾病。

一、口碑效果好的兒童語言康復(fù)機構(gòu)排名推薦

1.康語兒童康復(fù)機構(gòu)

2.拓慧自閉癥康復(fù)

3.子曰兒童康復(fù)

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6.星語星愿語言發(fā)育

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以上排名不分先后，都是經(jīng)過專業(yè)的教育團隊實地考察、家長的評價得出來的結(jié)果，如果想要了解更多關(guān)于兒童康復(fù)訓練課程詳情及收費情況等問題，可電聯(lián)咨詢客服老師。

二、康語專業(yè)兒童康復(fù)機構(gòu)簡介

康語教育培訓學校專注于兒童自閉癥訓練，兒童語言障礙訓練，兒童語言發(fā)育遲緩訓練，兒童感統(tǒng)失調(diào)訓練，兒童多動癥訓練，兒童注意力訓練，兒童社交障礙訓練等課程培訓?？嫡Z的機構(gòu)數(shù)量已有80家，覆蓋全國40個城市，總干預(yù)面積超42316平方米，擁有康復(fù)師超3000人，日干預(yù)兒童數(shù)超4960人。11年來，康語累計服務(wù)家庭數(shù)量超73395戶，有統(tǒng)計的康復(fù)入園（校）兒童數(shù)已逾8433人?？嫡Z堅信，每個孩子都如同一只夜鶯，終會發(fā)出嘹亮動人之音。

康語兒童康復(fù)中心的特色課程：

1、溝通基礎(chǔ)階段--解決兒童對人的鏈接關(guān)系和情感問題，從而促進兒童溝通動機的發(fā)展和主動表達的能力；

2、社會參照階段--:解決兒童參照他人的非語言能力以及自身非語言能力的發(fā)展問題；

3、對話發(fā)展階段--解決兒童口語運用能力（問句的回答、問句的使用、主題對話的維持）；

4、社會情緒階段--解決兒童情緒調(diào)控的問題，穩(wěn)定兒童的社會情緒；

5、人際發(fā)展階段--解決兒童單一的情感導向，簡單的游戲技能，無彈性、無變化的社交特點。加入同儕的介入，從而提升兒童人際發(fā)展技巧；

三、相關(guān)知識分享

專注力,影響孩子的一生

專注力是一項很寶貴的能力，對孩子今后的學習、工作都有很大影響。那些能取得輝煌成就的科學家，往往都具有很強的專注力，他們工作的時候，真的能達到“廢寢忘食”的地步。對于寶寶的專注力，保護比訓練更重要，家長最需要做的，就是慢慢地改掉那些破壞寶寶專注力的行為。孩子上了小學之后，好多媽媽都有這樣的煩惱：孩子做什么都是“三分鐘熱度”，注意力特別不集中，不但學習不上心，連特長愛好也堅持不下來。這些情況，如果深究原因的話，往往是孩子小的時候(學齡前)，“專注力”遭到了破壞。

什么是“專注力”?

簡單地說，“專注力”是孩子把視覺、聽覺、觸覺等所有感官全部集中起來，去了解一件事物的能力。專注力是人的“十二情商”之一，一個孩子能否很好地適應(yīng)環(huán)境，跟專注力有很大關(guān)系。值得一提的是，“專注力”是孩子與生俱來的能力，而且在孩子剛出生的時候很強，比如孩子吃奶的時候，那專注勁兒簡直是達到了“忘我”的境界。但是，如果日后得不到合理的訓練和保護，“專注力”是會衰退的，“三分鐘熱度”便是專注力衰退的結(jié)果。

哪些行為會破壞寶寶的“專注力”?

在孩子專心玩耍的時候，跟在屁股后面不停地問“喝口水吧”“吃口香蕉吧”“歇會兒吧”“給你把把尿吧”曾經(jīng)見過一位最極致的家長，兒子在玩旋轉(zhuǎn)木馬，媽媽拿一根香蕉站在那里，每次兒子轉(zhuǎn)到跟前，就過去給兒子賽一口香蕉……你看，這樣下來，孩子既沒有專心致志地去玩耍，也不可能養(yǎng)成按時吃東西的好習慣，沒有一點好處。

康語給出的方法還是蠻有針對性的，但是家長光憑自己琢磨也比較難以入手，很多專業(yè)的名稱家長可能不太理解，畢竟家長們也不是專門做這個的，其實建議家長帶孩子到康語去看一看，畢竟老師們培訓經(jīng)驗豐富，具體咨詢請撥打下方的熱線電話。