四歲孩子正是語言發(fā)育的一個(gè)階段，父母不能忽視和大意。但我們也能看到現(xiàn)實(shí)中不少家長(zhǎng)卻依然抱著孩子可以自愈的心理安慰，放任*，置之不理。等孩子到了五六歲說話不清楚，這才急于求醫(yī)，往往延誤了語言訓(xùn)練的階段，終承受痛苦的依然是孩子。

一、口碑效果好的兒童語言康復(fù)機(jī)構(gòu)排名推薦

1.康語兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)

2.雅恩康復(fù)機(jī)構(gòu)

3.大米小米康復(fù)機(jī)構(gòu)

4.東方啟音兒童康復(fù)中心

5.天寶樂康復(fù)訓(xùn)練

6.星語星愿語言發(fā)育

7.拓慧自閉癥康復(fù)

8.子曰兒童康復(fù)

9.揚(yáng)靈融康康復(fù)機(jī)構(gòu)

10.智慧泉兒童康復(fù)

以上排名不分先后，都是經(jīng)過專業(yè)的教育團(tuán)隊(duì)實(shí)地考察、家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)得出來的結(jié)果，如果想要了解更多關(guān)于兒童康復(fù)訓(xùn)練課程詳情及收費(fèi)情況等問題，可電聯(lián)咨詢客服老師。

二、康語專業(yè)兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介

康語是目前國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的專業(yè)兒童語言康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)，采用20組音系療法，依據(jù)言語聽覺科學(xué)、口部運(yùn)動(dòng)治療學(xué)，使用國(guó)際引進(jìn)最新器材、康語自主研發(fā)口腔按摩器材，對(duì)語言發(fā)育遲緩、口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙的孩子進(jìn)行系統(tǒng)的康復(fù)訓(xùn)練，包括下頜、唇、舌口部運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練；氣息訓(xùn)練；20組音系開發(fā)等。提高兒童口部運(yùn)動(dòng)功能，使兒童口腔肌能正常化，掌握20組音系發(fā)音，促進(jìn)表達(dá)能力。憑借良好的口碑，康語連續(xù)多年入選廈門兒童語言發(fā)育遲緩權(quán)威康復(fù)機(jī)構(gòu)。

作為一家專業(yè)的語言發(fā)育遲緩訓(xùn)練機(jī)構(gòu)，康語主要為語言發(fā)育遲緩、語言障礙、自閉癥譜系、精神發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙的兒童，提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)。機(jī)構(gòu)成立于2010年，經(jīng)過11年的發(fā)展，擁有不斷完善的教學(xué)體系，專業(yè)教學(xué)師資團(tuán)隊(duì)多達(dá)1400余人。全國(guó)直營(yíng)分校達(dá)47所，總教學(xué)面積超過35000㎡，每日在訓(xùn)兒童3500余人，累計(jì)服務(wù)50000多個(gè)家庭來?？祻?fù)訓(xùn)練，幫助近5941名特殊兒童順利融入幼兒園或小學(xué)。

康語兒童智能康復(fù)中心優(yōu)勢(shì)

1、言語康復(fù)領(lǐng)導(dǎo)品牌，全國(guó)13家連鎖校區(qū)，專業(yè)師資800人，在訓(xùn)兒童1530人，累計(jì)超40000個(gè)家庭成功受益。

2、國(guó)際專家特訓(xùn)體與核心師資團(tuán)隊(duì)聯(lián)合掌舵，同步國(guó)際前沿教學(xué)技術(shù)。

3、九大權(quán)威評(píng)估體系, 個(gè)別化1對(duì)1定制課程，找對(duì)問題，3步解決。

4、獨(dú)家版權(quán)課題教案，樹立特教領(lǐng)域?qū)I(yè)標(biāo)桿。

5、完備的教學(xué)監(jiān)督系統(tǒng)，日周月量化反饋兒童進(jìn)步，實(shí)時(shí)確保有效課題。

6、全面家長(zhǎng)支持系統(tǒng)，家長(zhǎng)心理輔導(dǎo)，家庭訓(xùn)練指導(dǎo)，家校雙重保障，確保兒童高頻強(qiáng)化。

7、*援助基金保障，最高補(bǔ)助達(dá)3000元每月。

8、三大效果保障，30天開口說話，60天大量仿說，90天掌握12類社交技巧，讓孩子輕松融入學(xué)習(xí)生活。

三、相關(guān)知識(shí)分享

兒童語言發(fā)育障礙的處理，以及語言發(fā)育遲緩訓(xùn)練的注意事項(xiàng)如下：

處理：預(yù)防兒童語言發(fā)育遲緩，要從創(chuàng)造豐富的語言環(huán)境開始，讓兒童從嬰兒期就生活在豐富的語言環(huán)境中，多跟兒童進(jìn)行言語交流，比如在逗孩子玩耍的時(shí)候，多用語言刺激，邊說邊玩，促進(jìn)孩子語言發(fā)育，兩到三歲是兒童學(xué)習(xí)口語的關(guān)鍵期，應(yīng)該讓兒童多聽各種聲音，如果發(fā)現(xiàn)孩子語言落后于同齡兒童，要及早就醫(yī)，查找原因，積極采取語言康復(fù)之訓(xùn)練。

訓(xùn)練：在語言發(fā)育遲緩訓(xùn)練中，要注意以下幾個(gè)問題：

第一、構(gòu)音異常治療，首先，讓治療師選擇目標(biāo)音，幫助患兒正確發(fā)音，其次，進(jìn)行聽覺訓(xùn)練，可以用語音定位法；

第二、語音異常治療，包括制定目標(biāo)方法策略，家庭配合，家人與患兒溝通時(shí)，不要只渴求孩子準(zhǔn)確發(fā)音和說話，應(yīng)該鼓勵(lì)患兒用手勢(shì)，指點(diǎn)動(dòng)作繪圖和其它的方法表達(dá)自己的意圖，而且治療訓(xùn)練最好是在購(gòu)物、準(zhǔn)備食物、吃飯、做個(gè)人衛(wèi)生等日常生活中進(jìn)行。

康語怎么樣？這里和常規(guī)的教育機(jī)構(gòu)不同，需要更多的耐心和愛心去對(duì)待，除了這一份生意以外，也是一種教育情懷，社會(huì)上有太多特殊孩子需要我們幫助。如果你還想了解關(guān)于康語的更多內(nèi)容，就趕緊撥打電話來咨詢吧！