一般情況下，如果一個2歲的孩子經(jīng)常使用的詞匯還不到20個，并且不會綜合使用，你就應(yīng)該帶孩子到兒童醫(yī)院去測評一下，首先應(yīng)該排除的是孩子是否存在聽力障礙，如果只是感冒或者耳道感染后，造成液體滯留在中耳，使聽力受阻的話，問題相對就簡單多了，如果測試發(fā)現(xiàn)孩子存在一系列的聽力和表達(dá)問題時，就需要特殊的治療了，2——3歲是孩子語言能力突飛猛進(jìn)的黃金時期，爸爸媽媽們千萬別忽略了給小寶寶的語言環(huán)境，這也是幫助他們打開絢麗多彩的語言寶庫的金鑰匙。

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二、相關(guān)機(jī)構(gòu)簡介

東方啟音成立于2007年，是國內(nèi)專注于幫助兒童克服發(fā)育及學(xué)習(xí)障礙，提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床診療與干預(yù)服務(wù)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。通過引進(jìn)國際先進(jìn)言語治療技術(shù)，受國際、國內(nèi)專家顧問團(tuán)隊(duì)的監(jiān)督，研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程，并提供國際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務(wù)。

三、康復(fù)知識分享

寶寶有這3個癥狀,可能是發(fā)育遲緩!父母要重視

總之，孩子能夠健健康康地出生是她們最期盼的?？墒?，有句話叫世事無常，看起來可愛的寶寶常常會存在這樣那樣的問題，來讓媽媽們提心吊膽。在孩子生長發(fā)育的過程中，出現(xiàn)以下這些問題，當(dāng)媽的一定要引起重視了。

一、運(yùn)動發(fā)育遲緩

所謂的運(yùn)動發(fā)育遲緩其實(shí)也就是寶寶在某個月齡沒有掌握這段時間應(yīng)該會的動作。通常情況下，3個月的寶寶可以抬頭，胸部也能離開床面;4個月開始會翻身;7個月可以獨(dú)坐;8個月開始會爬行;10個月會扶站;1歲可以走路。

當(dāng)媽媽發(fā)現(xiàn)自己家的孩子出現(xiàn)以下這些癥狀:3個月時不會抬頭，不會發(fā)出聲音，給孩子穿衣服的時候比較困難;4個月時孩子的小手還是握得很緊，不容易被掰開;5個月時孩子沒有吃手現(xiàn)象，不會翻身;8個月還不會獨(dú)坐;9個月不會爬;1歲半之后還不會走。需要及時帶寶寶進(jìn)行早期診斷。一般通過服務(wù)訓(xùn)練，孩子是可以和同齡寶寶一樣的。

老師們提示:早產(chǎn)兒、病理性黃疸、營養(yǎng)不良的寶寶更容易出現(xiàn)運(yùn)動發(fā)育遲緩。

二、語言發(fā)育遲緩

通常情況下，在5-6個月時，孩子的語言能力開始迅速發(fā)育，會用聲音來表示自己的情緒，比如高興時會發(fā)出啊啊等有音調(diào)的聲音。7―8個月時，孩子開始模仿大人說話。當(dāng)媽媽和孩子交談時，孩子也會跟著說出“啊”來進(jìn)行回應(yīng)。1歲時孩子基本上會說2—3個字。1歲半時，會說幾個有意義的詞。2歲時，可以說出簡單句子。3～5歲時詞匯量是呈幾何數(shù)增加的。

如果媽媽發(fā)現(xiàn)孩子2歲還不會說話或者只會說簡單的詞語;3-5歲之間僅僅掌握四五個詞，說話令人費(fèi)解，詞匯少、說話很幼稚，比如用汪汪代替狗，用喵喵代替貓等，說話斷斷續(xù)續(xù)，發(fā)音含糊不清。這個時候就需要注意及時帶孩子去醫(yī)院進(jìn)行檢查。

老師們提示:這幾種疾病常常會導(dǎo)致孩子需要發(fā)育遲緩:顱腦損傷、智力落后、聽力障礙、情緒困擾、發(fā)聲器官的運(yùn)動機(jī)能障礙。所以當(dāng)孩子出現(xiàn)語言發(fā)育遲緩時，媽媽要注意到醫(yī)院確診病因，這樣才能采取相應(yīng)的干預(yù)措施。但是不管病因是什么，媽媽要意識到自己是孩子學(xué)會說話最好的老師。

三、體格發(fā)育落后

如果媽媽發(fā)現(xiàn)孩子的身高、體重、頭圍的測量全部低于同年齡、同性別人群的正常平均值減2個標(biāo)準(zhǔn)差，說明孩子出現(xiàn)全面發(fā)育遲緩，比如體重低下，生長遲緩、過于消瘦，這時候就需要進(jìn)一步檢查孩子腦部神經(jīng)以及內(nèi)分泌等來具體了解什么原因引起的。

一般4-8個月屬于孩子的出牙期，孩子的牙齒通常是一對對長出來。出牙順序基本上是：上下門牙、第一磨牙、尖牙及第二磨牙，每4個月會長出4個乳牙。如果10個月時仍然沒有乳牙長出，就需要及時查明是否缺鈣或者其他因素引起的。

東方啟音服務(wù)師提示：出牙順序并不是固定的，有些孩子可能出現(xiàn)出牙紊亂的現(xiàn)象，這些都屬于比較常見的。

當(dāng)孩子確診語言障礙后，為孩子選擇一個好的康復(fù)機(jī)構(gòu)就顯得尤為重要。家長在選擇語言障礙康復(fù)機(jī)構(gòu)時，需要注意哪些問題？家長需要仔細(xì)考慮：①對孩子有沒有副作用？②對于孩子的精神和生理上的健康有沒有不好的影響？③孩子得到的幫助是比他受到的傷害多還是少？作為家長，必須要冷靜思考。如果您想詳細(xì)了解“武漢江岸語言發(fā)育遲緩訓(xùn)練機(jī)構(gòu)實(shí)力排名一覽表”的事情，請撥打文章底部的電話咨詢，會有專業(yè)的老師為你免費(fèi)解答所有疑問！愿每個孩子都如同一只夜鶯，終會發(fā)出嘹亮動人之音