遼陽(yáng)市叛逆孩子學(xué)校有哪幾所
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- 1. 中學(xué)生的情緒和叛逆有什么聯(lián)系？
- 2.你了解16到17歲孩子的青春期密碼嗎？
- 3. 青春期孩子的情緒叛逆有什么規(guī)律呢？
- 4. 怎么能幫助孩子學(xué)會(huì)控制自己的行為？
- 5. 孩子和家長(zhǎng)逆反賭氣不學(xué)習(xí)怎么辦？
- 6. 孩子突然發(fā)生學(xué)習(xí)叛逆行為怎么辦？
- 7. 如何幫助孩子正確處理叛逆行為？
- 8. 父母如何應(yīng)對(duì)孩子的叛逆行為呢？
致我們終將平凡的孩子們……
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現(xiàn)在的孩子們說(shuō)起來(lái)真算得上可憐，平時(shí)里各種學(xué)科補(bǔ)習(xí)班層出不窮，家長(zhǎng)為了孩子學(xué)習(xí)也是不遺余力。尤其到了寒暑假，更是成了“神童“打造階段！各種各樣的興趣班、補(bǔ)習(xí)班人滿為患。
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這些花著金錢(qián)陪著精力的家長(zhǎng)真的錯(cuò)了嗎？大多數(shù)渴望孩子成功的父母其實(shí)并沒(méi)有大錯(cuò)，只是錯(cuò)在了對(duì)成功的理解過(guò)于狹隘。家長(zhǎng)們專(zhuān)注于社會(huì)意義上的成功。一個(gè)人只有取得了世界知名，或者至少全班認(rèn)可的成績(jī)，才算得上成功。
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回顧我們自己的前半生，會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的生活多半平淡。所以我們的孩子終將平凡，不用事事苛責(zé)。平凡才是默認(rèn)值，成功只是選擇項(xiàng)……
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生活實(shí)踐 借鑒教育家陶行知的生活即是教育、社會(huì)即是學(xué)校的教育理念帶孩子了解驗(yàn)生活，了解生活不易及父母艱辛，能與父母感受產(chǎn)生共鳴。 -
親子溝通 通過(guò)溝通，客觀揭示孩子青春?jiǎn)栴}核心，幫家長(zhǎng)洞察成長(zhǎng)困境，打破親子溝通障礙，用儀式喚醒心底親情，塑造家庭能量場(chǎng)。 -
親近自然 帶孩子走進(jìn)真實(shí)的大自然，擴(kuò)大眼界格局，在旅行中參加體能磨煉等實(shí)踐活動(dòng)；在嚴(yán)苛環(huán)境中錘煉孩子的體魄和意志力，幫助孩子砥礪心志。 -
心靈感化 給孩子提供即興發(fā)揮的舞臺(tái)，讓孩子敢發(fā)聲，幫孩子克服自卑自閉傾向，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力和膽識(shí)，讓每個(gè)孩子敢于踐行夢(mèng)想，擁抱自己。
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1.善于分析孩子的要求。即使是非常荒謬的要求，也應(yīng)該慎重考慮之后，給予響應(yīng)與討論，找出充分的理由，讓他明白了你的看法;2.只要與孩子有關(guān)的決定，都必須事先詢問(wèn)他的意見(jiàn)，認(rèn)真傾聽(tīng)并與他討論。千萬(wàn)不要強(qiáng)迫他們接受大人的意見(jiàn)，也應(yīng)該給他留下可以自主的空間，讓他有學(xué)習(xí)、思考空間;3.要真誠(chéng)的態(tài)度對(duì)待孩子，讓他知道自己是被尊重的。在犯了嚴(yán)重錯(cuò)誤之后，應(yīng)該給予改正的機(jī)會(huì)，并給予支持與肯定。
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