潮州市哪里有針對叛逆孩子管理的學校
青春期教育不僅關(guān)乎青少年的健康成長，也關(guān)系社會的前途未來，為了提高學生對青春期知識的了解，消除成長中的困惑，增強其防范和自我保護意識，幫助其樹立“自尊、自立、自強”的意識；讓家長更好理解青春期孩子的生理和心理特征，從而找到與孩子進行有效溝通的方式，幫助孩子順利平穩(wěn)的度過青春期
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不斷從國外引進先進的教研成果，不斷強化自主研發(fā)，只為了給孩子更多有用的東西，孩子真正需要的東西。
堅定支持*教育體制*，并因此獲得了成果。我們推動了中國當前素質(zhì)教育的*實踐。
正在用智慧、勤勉和創(chuàng)新，創(chuàng)造著中國當代教育的新輝煌。
李峰青少年厭學管教學校為何能讓孩子愛上學習
家庭是溫馨的港灣，家庭是孩子成長的樂園，更是孩子長期生活的地方。對于孩子多的家庭來說，孩子的打鬧無疑不是父母最煩心的，這不，一對兄妹整天的打架，作為哥哥的一點也不知道疼愛自己的妹妹，如此怎么能行呢。
不僅如此，厭學也成為了該娃慣有的名詞，試想，學生時代不學習你想要干嘛，出去打工嗎，肯定不行，年齡不到，誰會要你呢，再說也沒有文憑。索性父母就讓其來到了李峰青少年厭學管教學校，還沒有過多久就知道要學習了。
因為在這里，孩子們要每天的訓練，每天的心理疏導，每天的興趣愛好，還有15-30天的貧困山村夏令營體驗，最難的無疑就是這個了，不僅要干活還要入住農(nóng)家院，也許你感覺沒有什么，可親身體驗之后就會發(fā)現(xiàn)，原來學習是這么的美好！
1 自信心提升
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2 挫折承受力提升
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3 活力提升
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4 情商提升
點擊咨詢換位思考。家長也是從青春叛逆期走過來的，只是沒有現(xiàn)在的孩子表現(xiàn)得明顯，所以面對孩子令人不解的行為，不妨換位思考，想想孩子為什么會這樣。有了共鳴后就會理解孩子，能找出問題的癥結(jié)。溝通交流是重點。小升初之后，孩子們的學習壓力逐步增加，面對家長、老師及同學們的人際交往壓力，出現(xiàn)叛逆是很正常的事情。此時，家長們不要著急，不要單純的為孩子們的行為而焦慮。我們可以靜下心，與孩子好好溝通，聽聽他們內(nèi)心的聲音，如果大家都無法說出來，那就讓孩子畫出他的世界，然后幫孩子分析事件背后的意義，引導孩子朝著正確的方向大步前進。
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