腦電反饋?zhàn)⒁饬τ?xùn)練有用嗎 注意力是一項(xiàng)非常非常重要的能力，注意力的好壞直接的決定著孩子成績(jī)的好壞。注意力好的學(xué)生能夠認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)老師講課，能夠*的思考老師的問(wèn)題，學(xué)習(xí)的時(shí)候也不容易受到外界的干擾。而注意力差的學(xué)生上課常常小動(dòng)作不斷、與同學(xué)交頭接耳，做作業(yè)是是東抄西看。成績(jī)?cè)絹?lái)越差，所以，注意力差的孩子就需要一定的鍛煉方法，那么到底要用什么樣的方法呢，接下來(lái)就告訴你。 介紹，不同年齡段的孩子注意力集中的時(shí)間也是不同的，2~3歲的孩子注意力集中時(shí)間在10~12分鐘；4~6歲的孩子注意力集中時(shí)間在12~15分鐘；7~10歲的孩子注意力集中時(shí)間在15~20分鐘；10~12歲的孩子注意力集中時(shí)間在25分鐘左右；12歲以上的孩子注意力集中時(shí)間要達(dá)到30分鐘左右。如果孩子的注意力時(shí)間與上面的時(shí)間有很大出入，家長(zhǎng)就要引起重視，孩子就很可能存在注意力不集中的問(wèn)題。 為什么孩子會(huì)出現(xiàn)注意力不集中呢？ 通過(guò)多年的研究和觀察，孩子的注意力和大腦的關(guān)系非常的密切，有注意力困擾的孩子有一個(gè)非常顯著的特征就是他的自我控制能力和自我管理能力都很差。而這些能力和大腦的注意力是密不可分的，而注意力不集中的孩子本身的智力是沒(méi)有任何問(wèn)題的。我們可以通過(guò)腦電生物反饋技術(shù)來(lái)進(jìn)行訓(xùn)練，使得孩子們的注意力得到提高。 腦電生物反饋技術(shù)是綠色的訓(xùn)練，它完全沒(méi)有副作用。利用大腦思考所發(fā)出的電波，分析大腦的注意力程度。當(dāng)大腦使用時(shí)，訓(xùn)練獎(jiǎng)勵(lì)大腦，獎(jiǎng)勵(lì)分?jǐn)?shù)；大腦低效使用時(shí)，訓(xùn)練儀提醒培訓(xùn)者，扣除分?jǐn)?shù)。用腦被不斷獎(jiǎng)勵(lì)，而低效用腦被提醒和及時(shí)糾正。通過(guò)與訓(xùn)練程序互動(dòng)，正確的使用大腦時(shí)，學(xué)員大腦不斷被獎(jiǎng)勵(lì)，從而學(xué)習(xí)和鞏固正確的注意力方法，根本提高注意力能力。 對(duì)于注意力不集中的孩子來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)千萬(wàn)不能選擇逃避問(wèn)題，要直視孩子可能遇到的問(wèn)題，用更多的關(guān)愛(ài)以及耐心去引導(dǎo)孩子，每個(gè)孩子都是很上帝賜予家長(zhǎng)的天使寶貝，給孩子更好的注意力，孩子一定會(huì)變得更加的的。