其實孩子專注力不好，很有可能是以下原因導致： 　　觸覺不足 　　感統(tǒng)概念解析：觸覺發(fā)展不足，即指外界的刺激使人體的觸覺神經對感覺的認知和應變反應無法協(xié)調，從而導致大腦對外界環(huán)境產生適應性行為的過程有輕重快慢之分，即所謂的觸覺敏感或遲鈍。 　　感統(tǒng)問題影響：觸覺敏感者，對外界環(huán)境長期處于過度防御的緊張狀態(tài)，注意力易分散。觸覺遲鈍者，自我彌補行為多且夸張，情緒易波動無常，嚴重影響專注力。 　　聽覺發(fā)展不足 　　感統(tǒng)概念解析：聽覺發(fā)展不足，即大腦對聲音層次辨別有困難，許多聲音進入大腦后，已失真和扭曲，導致孩子接收不到真實而正確的信息。 　　感統(tǒng)問題影響：聽覺發(fā)展不足還會導致孩子無法判斷聲音來源，上課時若聲音嘈雜，易東張西望，無法集中注意力。有些還會出現(xiàn)聽覺記憶不佳，易造成捕捉信息不全、接收信息效率低的現(xiàn)象。 　　前庭覺發(fā)展不足 　　感統(tǒng)概念解析：前庭覺負責平衡、負責臉部各器官及全身肌肉骨骼所接收的感覺信息的過濾及辨識。當前庭覺發(fā)展不足時，前庭網膜的敏銳度不佳，使人無法正確過濾來自身體各處的神經信息。 　　感統(tǒng)問題影響：前庭覺敏感者，腦部接收信息過于紛雜，無法分辨輕重緩急，缺少專注力，學習效能低且易虛耗身體能量。前庭覺遲鈍者，常疏漏信息，反應遲鈍或不知不覺。 　　對于孩子學習分心走神的家長，可以試試以下這六種方法，相信只要家長們能長久堅持，孩子的注意力一定能得到相應的提升。 　　01給孩子一個安靜的學習環(huán)境 　　孩子的注意力跟情緒有很大關系，聲音嘈雜的環(huán)境、雜亂無章的屋子，這些都可能會讓讓孩子感到煩躁，會嚴重影響孩子的注意力。 　　02規(guī)定時間內完成作業(yè) 　　給孩子制定一個學習計劃，讓他按照計劃，每完成一項便打一個對勾，這樣可以讓孩子享受完成任務的成就感。 　　03跟孩子說話不要總重復 　　父母對孩子交待的事情只講一遍，是培養(yǎng)孩子注意力的一種方法。這可以鍛煉孩子認真的態(tài)度，提高孩子的注意力。 　　04讓孩子專心做好一件事 　　要培養(yǎng)孩子在規(guī)定的時間內的完成某件事，家長就要讓孩子明白拖拉是不好的，只有專心致志的做事，才能節(jié)約時間，獲得能力提升。 　　05訓練孩子“聽”的能力 　　“聽”是獲得信息、知識的重要途徑。會聽講對學生來說相當重要，因為老師多半是以講課的形式向學生傳授知識。 　　06從大腦出發(fā)提升孩子注意力 　　大腦是人的能力中樞，不同的腦區(qū)分管不同的功能。當人思考的時候大腦會產生腦電波，不同的大腦活動，腦電波的頻率是不同的，諸如走神、多動、拖拉、沖動等問題，都有對應的波形變化。 　　由于注意力受大腦控制，因此科學訓練大腦，才能真正持久矯正孩子的注意力。才能夠真正從大腦根源出發(fā)，解決問題。 　　提高孩子的注意力是一個循序漸進的過程，家長不能操之過急。要一步一步的培養(yǎng)，每天落實到小的細節(jié)當中。