教育教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，配置有各種趣味教學(xué)，有陶藝、茶藝、紡織、版畫、折扇、中醫(yī)、3D打印、編程、電競(jìng)、擊劍等眾多標(biāo)準(zhǔn)化興趣培養(yǎng)教室。同時(shí)擁有大型室內(nèi)籃球館，標(biāo)準(zhǔn)化足球場(chǎng)，素質(zhì)拓展訓(xùn)練設(shè)施完備，有真人CS訓(xùn)練場(chǎng)，射箭場(chǎng)，軍事對(duì)抗場(chǎng)，大型階梯教室及多功能演藝廳，師資力量雄厚，配有青少年教育專家，*注冊(cè)青少年心理咨詢師，家庭教育師，各種文化課程老師，人生職業(yè)規(guī)劃師，并配置有非常優(yōu)秀的軍事教官，在部隊(duì)立過(guò)功受過(guò)獎(jiǎng)。

說(shuō)謊，是大多數(shù)父母在教育孩子的過(guò)程中經(jīng)常會(huì)遇到的問題，我在做個(gè)案的時(shí)候也經(jīng)常會(huì)聽到父母說(shuō)到這一點(diǎn)，面對(duì)孩子的說(shuō)謊，父母?jìng)兪譄o(wú)策，不知道孩子為什么要說(shuō)謊，更沒有好的方法改變孩子說(shuō)謊的習(xí)慣，更擔(dān)心孩子說(shuō)謊是品格出了問題。以下是理的孩子喜歡撒謊怎么教育的相關(guān)內(nèi)容。

孩子喜歡撒謊怎么教育

年齡稍大的孩子如果出現(xiàn)說(shuō)謊的現(xiàn)象，有時(shí)是自我保護(hù)的一種方式，當(dāng)孩子做錯(cuò)事情的時(shí)候，父母不能夠公正的處理，一看到孩子有錯(cuò)誤或者惹了麻煩，氣就不打一處來(lái)，根本就不給孩子說(shuō)話的機(jī)會(huì)，劈頭蓋臉不是批評(píng)就是打罵，為了自己的安全，孩子會(huì)用說(shuō)謊的方式來(lái)逃避父母的責(zé)罵。

當(dāng)父母提出一些超出孩子能力范圍之內(nèi)的要求或者給孩子制定一些無(wú)法實(shí)現(xiàn)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí)，孩子經(jīng)過(guò)努力之后沒有完成或者以孩子的能力根本無(wú)法達(dá)成的時(shí)候，孩子會(huì)迫于壓力而說(shuō)謊;當(dāng)孩子向父母提出正常的要求，父母處于“好心”拒絕孩子時(shí)。

往往會(huì)讓孩子采取說(shuō)謊的方式來(lái)達(dá)到目的。父母對(duì)孩子不要好高騖遠(yuǎn)，不要把孩子看成是無(wú)所不能的天才，人在有壓力的情況下，會(huì)說(shuō)一些話和做一些事情來(lái)減少壓力的，孩子更是如此。平時(shí)多交流， 不要一味的關(guān)注學(xué)習(xí)，多聊一些孩子感興趣的事情，會(huì)對(duì)親子溝通起到幫助的。

孩子喜歡撒謊怎樣教育

如果發(fā)現(xiàn)孩子有說(shuō)謊或欺騙行為，不要當(dāng)眾揭發(fā)他、批評(píng)他，可以把他悄悄地叫到一邊，單獨(dú)跟他談話，一是指出他說(shuō)謊了，大人已經(jīng)知道了實(shí)情;二告訴他這次給 他一次改正的機(jī)會(huì)，不當(dāng)眾揭發(fā)批評(píng)，也不告訴會(huì)給他懲罰的家長(zhǎng)或別人;三闡明說(shuō)謊和欺騙的危害性，同時(shí)警告他：下不為例;四相信他今后一定能做得很好。

面對(duì)以上種種說(shuō)謊原因，家長(zhǎng)要冷靜對(duì)待，要有針對(duì)性。家長(zhǎng)要作出表率作用，自己做人要誠(chéng)實(shí)。當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤時(shí)，家長(zhǎng)不要一味地訓(xùn)斥、打罵，而應(yīng)動(dòng)之以情，曉之以理，這樣如果孩子再犯錯(cuò)誤就不會(huì)因?yàn)楹ε露f(shuō)謊。孩子為什么說(shuō)謊：快到上學(xué)年齡的孩子，他們就會(huì)意識(shí)到說(shuō)謊是解決問題或者逃避懲罰的一個(gè)好辦法。

因?yàn)楹⒆觽円屗麄兊闹e言更加可信，所以他們的謊言就會(huì)經(jīng) 過(guò)更好的加工了。6歲的孩子已經(jīng)知道如果他告訴老師他的家庭作業(yè)被狗吃掉了，那老師肯定不相信，但是，如果他說(shuō)‘我病了，所以沒有做作業(yè)’，那也許能夠蒙 混過(guò)關(guān)。

怎樣教育孩子不要撒謊

無(wú)法分清現(xiàn)實(shí)和想象而進(jìn)行的說(shuō)謊，家長(zhǎng)平時(shí)要多練習(xí)讓孩子去客觀的描述事物，一旦發(fā)現(xiàn)孩子有現(xiàn)象成分在里面，要及時(shí)指正，告訴孩子現(xiàn)實(shí)和想象的區(qū)別。如果孩子能夠正確表達(dá)客觀事物，爸爸媽媽一定要進(jìn)行鼓勵(lì)。

除此之外，我們還可以配合一些角色扮演的游戲來(lái)告訴孩子什么是幻想什么是現(xiàn)實(shí)。需要提示的是，讓角色扮演的游戲結(jié)束的時(shí)候，我們必須要直呼孩子的姓名或者是小名，千萬(wàn)不可稱呼角色扮演中的稱謂或者叫孩子小寶寶。這樣有利于孩子區(qū)分現(xiàn)實(shí)和幻想。

如果是孩子想達(dá)到某種目的而進(jìn)行撒謊，家長(zhǎng)一定要用平和的心態(tài)來(lái)對(duì)待孩子。孩子說(shuō)謊，無(wú)非就是想得到表?yè)P(yáng)而不是批評(píng)，如果這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)心態(tài)不平和，急于去教育孩子，只會(huì)適得其反。

我們要用溫和的語(yǔ)言告訴孩子，承認(rèn)錯(cuò)誤也可以得到表?yè)P(yáng)。然后去了解孩子撒謊背后的具體需求，適當(dāng)?shù)娜M足他們的需求。除此之外，家長(zhǎng)也要做到言傳身教，不能因?yàn)椴幌氤袚?dān)某種責(zé)任就謊稱不是自己的錯(cuò)誤，這樣是不利于孩子的教育的。

如何讓孩子不說(shuō)謊

很多孩子都有過(guò)說(shuō)謊的經(jīng)歷，在許多人的理解中，說(shuō)謊等同于“壞孩子”。因此, 父母會(huì)很著急并希望馬上糾正孩子。其實(shí),當(dāng)我們?cè)诿鎸?duì)孩子說(shuō)謊時(shí)，不妨先不急著處理，而是靜下心來(lái)想想他為什么說(shuō)謊呢?

對(duì)于幼小的孩子，撒謊通常是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)與愿望混淆了。由于幼兒缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，感受器官的發(fā)展不完善，說(shuō)話容易脫離現(xiàn)實(shí)。3歲的軍軍與小朋友說(shuō):“我知道月球上也有飛機(jī)，等我長(zhǎng)大了媽媽會(huì)帶我去月球看飛機(jī)。”這其實(shí)是孩子的愿望，他對(duì)航空有強(qiáng)烈的求知欲。

如果媽媽斥責(zé)他撒謊，孩子會(huì)受挫。這時(shí)候媽媽可以肯定他:“嗯，媽媽知道軍軍很希望坐飛機(jī)和上月球探索。軍軍把知識(shí)學(xué)好，把身體鍛煉好，以后考上航天員就能上月球了。”引導(dǎo)他把愿望和現(xiàn)實(shí)分清。

人的本能里有逃避痛苦、追求快樂的原則，孩子更忠實(shí)于這個(gè)原則。很多孩子的撒謊是為了自我保護(hù)和達(dá)成某種目的。網(wǎng)上一篇報(bào)導(dǎo):一名學(xué)生在家長(zhǎng)會(huì)上告訴老師,父母剛離婚了，他們不能來(lái)開家長(zhǎng)會(huì)。

事后老師發(fā)現(xiàn)是一個(gè)謊言，原因是上次家長(zhǎng)會(huì)上，父母得知孩子成績(jī)很差而斥責(zé)孩子，并要孩子保證下次到達(dá)的名次。這次的家長(zhǎng)會(huì)，孩子成績(jī)?nèi)赃_(dá)不到要求，孩子害怕之下只能不讓父母來(lái)參加。當(dāng)孩子無(wú)力完成家長(zhǎng)的要求時(shí)，謊言成了自我保護(hù)的辦法。