家長碰到孩子發(fā)脾氣時(shí)，對孩子的行為不要過多責(zé)怪，更不要實(shí)行體罰，那樣做效果只會適得其反。心理專家認(rèn)為，心病還需心藥治。對孩子的壞脾氣，父母只有通過溝通交流，慢饅地開導(dǎo)，才能予以有效的化解。1、讓孩子認(rèn)識發(fā)脾氣的危害。告訴孩子發(fā)脾氣會傷害友情。在與別人的交往過程中，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，往往容易傷害對方的自尊心，有時(shí)還會引起對方發(fā)牌氣，結(jié)果不但問題得不到解決，還傷了彼此之間的和氣。況且，暴躁會傷害自己的身體，醫(yī)學(xué)心理學(xué)認(rèn)為，性格粗暴，常常會損傷肝臟，妨礙自己的學(xué)習(xí)和工作。2、幫助孩子學(xué)會自我控制。對亂發(fā)脾氣的矯治，需要有堅(jiān)強(qiáng)的自制力。告訴孩子，并讓他時(shí)刻銘記:當(dāng)感到自己要發(fā)脾氣時(shí)，可反復(fù)默念“不要發(fā)火’。又如，當(dāng)感到自己要發(fā)脾氣時(shí)，也可迅速離開現(xiàn)場，去干別的事情，或干脆去找別的人談?wù)勑?，散散步?、拓寬孩子的心理容量。教育孩子，做人應(yīng)當(dāng)有一點(diǎn)“雅量"，即容人之。心理容量大的人，能尊重理解別人，承受刺激的能量也大。因此，要拓寬自己的心理容量，允許別人有過失，尤其是當(dāng)別人誤解自己，或?qū)ψ约旱脑u判不準(zhǔn)確，甚至有成見、有反感，也不輕易發(fā)火、發(fā)脾氣。4、讓孩子學(xué)會換位思考。在溝通意見的過程中，心理因素起著重要作用，人們都希望自己是對的，對方必須接受自己的意見。但是，雙方都堅(jiān)持己見而不能理智地考慮對方意見，極易引起沖突。如果雙方在交流意見時(shí)，能變換角色而站在對方立場上想一想，就會在比較中了解彼此的動(dòng)機(jī)和目的，就會意識到自己的意見是否正確，對方是否能接受，就可以避免大動(dòng)肝火。5、家長要起表率作用。家長應(yīng)有意識地加強(qiáng)自身的人格修養(yǎng)，心平氣和地處理事情，特別是當(dāng)著孩子的面更需心境平和，處事大度，學(xué)會包容，給孩子一個(gè)自省的機(jī)會，這對孩子人格的培養(yǎng)大有好處，能使他們在榜樣的力量下形成面對挫折與失敗時(shí)的積極態(tài)度。