兒童叛逆期有什么表現(xiàn)聊到這兒，希望各位家長(zhǎng)面對(duì)處于叛逆期的孩子，千萬(wàn)不要?jiǎng)硬粍?dòng)就想跳起來(lái)發(fā)火。有時(shí)候給孩子幾個(gè)香噴噴的么么噠，或者一個(gè)愛(ài)的抱抱，對(duì)自己和孩子，都是極好的。那么，兒童叛逆期究竟是怎樣一種狀況呢？且讓我們一起來(lái)看看叛逆期兒童的具體表現(xiàn)。 1、倔強(qiáng)固執(zhí)，情緒反應(yīng)激烈 案例：帶孩子逛街，孩子在櫥窗里看到一款玩具汽車(chē)之后，堅(jiān)持要買(mǎi)?？墒羌抑幸呀?jīng)有很多類(lèi)似的玩具汽車(chē)，在拒絕孩子的要求后，孩子便開(kāi)始大哭大鬧，甚至在公共場(chǎng)合坐地耍賴、打人。 2、出現(xiàn)破壞性和攻擊性行為 案例：在家里摔東西、拆玩具、在家具和墻壁上亂寫(xiě)亂畫(huà)、撕書(shū)、故意把東西丟得滿地都是，當(dāng)家長(zhǎng)去批評(píng)孩子時(shí)，孩子不僅不聽(tīng)，還出現(xiàn)打人、踢人、吐口水等攻擊性行為。 3、與父母唱反調(diào) 案例：父母要求做的事偏不做，越是禁止做的事情越要做；比如父母要求孩子不要在床上亂蹦，孩子聽(tīng)后，反而蹦得更有勁了。不理睬父母，寧愿自己玩，也不要父母一起玩。 4、挑戰(zhàn)規(guī)則 案例：故意破壞之前定好的規(guī)矩，層出不窮的提出新要求，和父母講條件。比如家長(zhǎng)和孩子說(shuō)好每晚只可以看半小時(shí)的動(dòng)畫(huà)片，可以孩子卻經(jīng)常違背這個(gè)約定，與父母扯皮，要求多看半小時(shí)動(dòng)畫(huà)片，否則就不吃飯。 5、和其他孩子發(fā)生沖突 案例：和別的小朋友玩耍時(shí)，喜歡爭(zhēng)搶同一件玩具，喜歡爭(zhēng)搶先后順序，喜歡自己獨(dú)享，不愿意和別人分享玩具，但又愛(ài)搶別人玩具，嚴(yán)重時(shí)甚至打人。兒童叛逆期的溝通技巧“孩子，我們能聊聊嗎？”在兒童叛逆期，相信很多家長(zhǎng)都對(duì)自己的孩子說(shuō)過(guò)這句話，可是結(jié)果往往是孩子并不買(mǎi)賬。這時(shí)候，身為家長(zhǎng)的你可得要好好反思哦。孩子為什么不想跟你溝通？是不是你平時(shí)表現(xiàn)地太過(guò)強(qiáng)勢(shì)，讓孩子害怕與你聊天；抑或是你張口閉口都是一些老掉牙的out說(shuō)辭，讓孩子覺(jué)得與你聊天實(shí)在是無(wú)趣。不管怎樣，學(xué)習(xí)幾招與孩子溝通的小技巧總是棒棒噠，說(shuō)不定哪天你的孩子就愿意主動(dòng)來(lái)找你聊天啦！ 1、尊重孩子 家長(zhǎng)不應(yīng)該總是盯著孩子的缺點(diǎn)，不要拿孩子的短處同別的孩子的長(zhǎng)處比較。在與孩子溝通過(guò)程中，家長(zhǎng)要注意自己的語(yǔ)氣。不要總是以一種“我說(shuō)你聽(tīng)”的霸權(quán)思想來(lái)與孩子說(shuō)話，平時(shí)應(yīng)多以朋友的姿態(tài)，平等地與孩子溝通與交流。 2、換位思考 當(dāng)你對(duì)你的孩子無(wú)可奈何時(shí)，不妨想想自己小時(shí)候，家長(zhǎng)們也都是有經(jīng)歷過(guò)兒童叛逆期的。所以面對(duì)孩子令人不解的行為，不妨換位思考，將心比心，有了共鳴后就會(huì)理解孩子，相互間的關(guān)系也會(huì)更融洽。 3、保持冷靜 父母在與孩子爭(zhēng)吵時(shí)，肯定也是出于一個(gè)不理智的狀態(tài)，雙方的溝通也很難取得一個(gè)滿意的結(jié)果。所以，家長(zhǎng)在急躁、心煩時(shí)，千萬(wàn)不要去教育孩子。待冷靜后，再去同孩子溝通。 4、開(kāi)放自我 與孩子有效溝通的關(guān)鍵在于雙方是否可以找到共同的興趣與話題。所以，在與孩子溝通過(guò)程中，父母不妨學(xué)會(huì)開(kāi)放自我，多去了解孩子們的想法，了解孩子們的興趣。只有進(jìn)入孩子的內(nèi)心世界，才能有效地溝通，從而相處得更融洽。家長(zhǎng)教育叛逆期兒童的常見(jiàn)誤區(qū)每個(gè)孩子都要經(jīng)過(guò)兒童叛逆期，該時(shí)期是孩子在學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的表現(xiàn)，家長(zhǎng)也必須要重視這個(gè)時(shí)期。在兒童叛逆期期間，家長(zhǎng)往往會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)極端的誤區(qū)。一種是對(duì)孩子不管不顧，用一種“熬”的心態(tài)消極被動(dòng)地等待叛逆期自然過(guò)去。而另一種則是，面對(duì)孩子的叛逆行為，沒(méi)有去好好引導(dǎo)，而是選擇用辱罵、毆打等極端方式去教訓(xùn)孩子。這兩種行為，對(duì)于處于兒童叛逆期的孩子來(lái)說(shuō)，都是危害極大的。各位家長(zhǎng)請(qǐng)千萬(wàn)要記住，當(dāng)自己有這種行為的苗頭時(shí)，可一定要及時(shí)終止自己的這種不合理的行為與想法呀！