如果孩子們厭倦了學(xué)習(xí)該怎么辦呢?應(yīng)根據(jù)不同的原因采取不同的方法,是不是失去了學(xué)習(xí)的興趣?還是貧困生厭學(xué)?還是心理因素導(dǎo)致孩子厭學(xué)?所以,當(dāng)孩子厭學(xué)時(shí),首先要分析原因,如果他只是對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣,他應(yīng)該激發(fā)學(xué)習(xí)的欲望,如果他的表現(xiàn)太差,他應(yīng)該提高他的學(xué)習(xí)能力,如果是因?yàn)樾睦碓?,?yīng)該鼓勵(lì)他與他人互動(dòng),這樣才能得到師生的肯定和愛(ài)戴
青春期的孩子很容易對(duì)異性產(chǎn)生好感,家長(zhǎng)感嘆孩子長(zhǎng)大的同時(shí),又深深的擔(dān)心早戀會(huì)影響孩子成績(jī),對(duì)孩子的未來(lái)造成不好的影響。如何正確處理孩子早戀的問(wèn)題?尊重孩子是處理問(wèn)題的前提。14—18歲的青少年正處于叛逆期,他們渴望有自己的隱私與*,父母的不信任是造成彼此之間矛盾的源頭。很多家長(zhǎng),一旦發(fā)現(xiàn)孩子最近有點(diǎn)反常的苗頭,就會(huì)各種打探情況翻看書(shū)包等等,這種行為在孩子眼里是極度傷害自尊的。當(dāng)遇到孩子有反常的情況,家長(zhǎng)唯一能做的就是靜下心來(lái)跟孩子好好談?wù)?,以一個(gè)朋友的身份關(guān)心孩子的生活。只有尊重孩子,孩子才會(huì)放下心防跟家長(zhǎng)傾訴,家長(zhǎng)才會(huì)及時(shí)掌握孩子的心理和行為動(dòng)向。當(dāng)孩子跟班級(jí)某個(gè)異性走的近一點(diǎn),多數(shù)家長(zhǎng)便會(huì)如臨大敵,明令禁止。孩子跟某個(gè)異性走的近,憑借的不過(guò)是心里一點(diǎn)朦朧的情愫而已,他們并不是很懂想要去了解。但是如果家長(zhǎng)橫插一腳的話,反而會(huì)弄巧成拙。面對(duì)這種情況家長(zhǎng)能做的是正確的引導(dǎo),諱疾忌醫(yī)只會(huì)讓孩子病入膏肓。了解孩子具體情況,可以把對(duì)方邀請(qǐng)到家中玩耍。孩子的臉皮是最薄的,把對(duì)方邀請(qǐng)到家中玩耍,他們彼此便會(huì)有一種被戳中心里的小秘密一樣,一般情況下再見(jiàn)面都彼此難為情,當(dāng)初那一點(diǎn)點(diǎn)朦朧的情愫早就如同泡沫般灰飛煙滅。孩子早戀了,一般家長(zhǎng)會(huì)怒不可遏,更有甚者直接棍棒教育,這是非常錯(cuò)誤的。早戀是一朵花,一朵經(jīng)不起任何風(fēng)雨的溫室嬌花。與其跟孩子正面沖突,何不讓它“自然凋零”呢?孩子早戀,多鼓勵(lì)孩子帶對(duì)方去游玩,多送對(duì)方心儀的禮物。告訴孩子,這是喜歡一個(gè)人最基本的事情,但是家長(zhǎng)不能孩子想要什么就給什么,孩子早戀是需要經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的。如果一個(gè)小小的戀愛(ài),讓他們彼此之間過(guò)得疲憊不堪,相信很多成年人都會(huì)經(jīng)受不住,更何況這么小的孩子呢?家長(zhǎng)必須給孩子樹(shù)立正確的情感價(jià)值觀:喜歡一個(gè)人是美好的,給喜歡的人一個(gè)安逸優(yōu)越的生活環(huán)境也是我們的責(zé)任!早戀不可怕,家長(zhǎng)細(xì)心引導(dǎo)會(huì)讓孩子懂事更快,在人生道路上走的更穩(wěn)。
孩子叛逆怎么辦
第一、讓孩子感受到自身的價(jià)值。孩子的內(nèi)心有一個(gè)英雄夢(mèng),渴望用自己的力量去幫助更多的人,只有這樣才會(huì)感受到自己存在的價(jià)值。因此,父母要給予孩子實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的機(jī)會(huì)。媽媽在做飯,讓孩子幫忙掃地,擺好碗筷,端飯。爸爸在修理鬧鐘,讓孩子幫忙拿修理工具。上樓時(shí),媽媽可以讓孩子幫忙提著菜。這些看似很小的事情,就可以讓孩子感受到自己是有用的人,可以幫助他人,讓孩子體會(huì)被需要的感覺(jué)。
第二、父母給孩子一定的權(quán)利。沒(méi)有一個(gè)孩子喜歡被人指揮和掌控的感覺(jué),孩子的內(nèi)心深處都渴望得到更多更大的權(quán)利。因此,父母要給孩子一定的權(quán)利,讓孩子自己安排學(xué)習(xí)時(shí)間,自己決定跟哪些小朋友一塊玩。這樣孩子才會(huì)有*的思想,不受他人左右,對(duì)以后成年不會(huì)與人隨波逐流造成影響。