孩子不聽話教育學校 叛逆孩子管理學校，早戀屬一般正常異性戀，但主要由于年齡小，未成年，不符合*憲法規(guī)定，有悖于家庭、學校和社會傳統習俗，不能擔負婚姻、家庭責任，并遭到雙方家庭與社會上的全盤否定，壓制與破壞，而造成青少年心理障礙。

　　早戀的年齡界限，在國際國內尚無明確定論。在國內常依據我國憲法、婚姻法、社會制度、文化傳統、民風民俗一般認為在中學期間談戀愛則視為“早戀”。在現實實踐中早戀的成功率極低，失敗率高，情感泛化，戀情轉移性大，對個人心理傷害重，對家庭和社會造成傷害多，經濟與人口負擔多等，因此各方面都不主張青少年早戀。

　　早戀的發(fā)生，常與兒童進入青春期階段身體發(fā)育快，生殖器官的成熟，內分泌激素分泌旺盛，第二性征的出現有關;也與生理發(fā)育，社會條件，外界環(huán)境影響與青少年個人心理成長尚不成熟有關。這一現象的發(fā)生率比20世紀80年代前提高了很多,是近年來青少年最常見的行為問題。

　　早戀雖屬于正常的異性戀，但這種早戀活動發(fā)生在現階段，常受到家庭，學校和社會的不良評價，特別是雙方家長會橫加干涉，壓制與破壞。還有極少數青少年背著雙方家庭和學校而在外同居，甚至同居生子而出現少年爸爸和少年媽媽的非正?，F象。
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正規(guī)厭學叛逆孩子學校,叛逆期孩子改造學校,戒網癮叛逆孩子訓練學校是一所正規(guī)叛逆期孩子改造學校,解決問題青少年網癮,叛逆,早戀,厭學,自閉的特訓管教學校,軍事化全封閉式管理學校,讓父母不在擔心孩子的問題。學校針對青春期叛逆小孩進行行為...