所謂家庭環(huán)境，包括家庭成員、家長言行以及家庭教育三個(gè)方面，任何一個(gè)方面有缺失都會(huì)對孩子的健康成長造成極其不利的影響。
在一些家庭中，父母經(jīng)常發(fā)生爭吵和沖突，而孩子有時(shí)也會(huì)成為父母情緒宣泄的對象，遭受著疏遠(yuǎn)、冷漠或怨恨，很容易形成孩子病態(tài)的性格。有些單親家庭，孩子跟著其中一方長大，缺少了來自另一方的關(guān)愛，當(dāng)孩子心靈受到嚴(yán)重創(chuàng)傷的時(shí)候，往往會(huì)激發(fā)一系列不滿反抗的舉動(dòng)，甚至走上犯罪的道路。
杜凱的童年一直伴隨著父母無休止的爭吵，父母離婚后，杜某是跟著奶奶長大的。爸媽對杜某的學(xué)習(xí)和生活不聞不問，老人也不知如何管教，孩子性格懶散，厭學(xué)逃學(xué)，經(jīng)常夜不歸宿，14歲的他染上了網(wǎng)癮，一年暑假，杜某與他人合伙搶劫同學(xué)錢財(cái)1600余元。案發(fā)后，孩子父母追悔莫及。
姚亮的父母在孩子很小的時(shí)候就離婚了，姚亮跟著父親長大。而他的父親平時(shí)行為不端，“五毒”俱全，姚亮從小“耳濡目染”，在其父親因犯強(qiáng)奸罪被判入獄后，姚亮也因盜竊他人財(cái)物入獄。
家長要做好榜樣
有人做過一項(xiàng)調(diào)查，隨機(jī)抽取了50名犯罪的未成年人，父母離異家庭環(huán)境不好的青少年占了大多數(shù)。日本在全國隨機(jī)調(diào)查違法青少年家庭發(fā)現(xiàn)，父母離異的占了55%以上。家長的不良言行對孩子的影響是相當(dāng)大的。孩子的模仿性強(qiáng)，家庭成員的思想意識(shí)、不軌言行、不良習(xí)慣和犯罪行為，孩子耳聞目睹后，都會(huì)受到潛移默化的影響，這些不良影響在孩子長大后都會(huì)以預(yù)料不到的方式出現(xiàn)。而家庭的幸福度對孩子的成長與成才更是有著直接的影響，有些家長不重視與孩子的溝通交流，孩子變得偏激又極端，有些父母忙于工作，對子女的生活、學(xué)習(xí)等方面的表現(xiàn)不聞不問，任其發(fā)展;有些家長不懂得如何教育子女，對孩子一味嬌慣溺愛、縱容放任，或簡單粗暴、指責(zé)責(zé)備。
“如果一個(gè)家庭喜好音樂，這不意味著孩子必然成為音樂家;但如果一個(gè)家庭不喜好音樂，其孩子絕不可能成為音樂家。”想要孩子健康的成長與成才，良好的家庭環(huán)境必不可少。那怎么樣才算是良好的家庭環(huán)境呢?智擇優(yōu)特約心理專家楊達(dá)教授指出，良好的家庭環(huán)境首先表現(xiàn)在家庭和睦;其次，父母要做孩子的榜樣;家長只在生活上、物質(zhì)上關(guān)心、滿足孩子是不夠的，真正愛孩子還要走進(jìn)孩子的心靈深處，與他們平等對話，了解其喜怒哀樂，幫助他們解決實(shí)際困難和問題。
有一個(gè)宰相妻子非常重視兒子的前途，她每天不辭勞苦地勸告兒子要努力讀書，要有禮貌，要講信用，要忠于國君等。而宰相卻是早上離開家去上朝，晚上回來則看書。愛兒心切的夫人終于忍不住說：“你別只顧你的公事和看書本，你也該好好地管教管教你的兒子啊!”這宰相眼不離書：“我時(shí)時(shí)刻刻都在教育兒子啊!”
叛逆學(xué)生教育學(xué)校認(rèn)為言傳再多也不如身教有效。可惜的是社會(huì)上有數(shù)不清的父母，其身不正卻希望自己的孩子不要行差踏錯(cuò)，自己是一條蟲卻希望孩子成龍成鳳，這難道不是笑話?
叛逆學(xué)生教育學(xué)校

怎么管教叛逆孩子_孩子叛逆6個(gè)階段_怎么管教叛逆孩子,家長提問孩子叛逆,不聽話,愛發(fā)脾氣,不和家人溝通.孩子叛逆,父母該用如何管教?正確教育叛逆孩子的方法,家長熱門課程:青少年叛逆孩子叛逆不聽話叛逆脾氣差