家里有個(gè)叛逆的孩子怎么辦？父母如何教育才能防止孩子叛逆？為了和孩子成為朋友，了解他們的心，父母必須想辦法和孩子成為好朋友。只有這樣，他們才能告訴你他們想做什么，選擇正確的方法，并有效地指導(dǎo)他們的孩子。

生子千斤重，教子重千斤。哪個(gè)父母不‘望子成龍”?教育專家認(rèn)為，父母的心情是可以理解的，問(wèn)題就在于，有的父母不符合實(shí)際的“超前意識(shí)”，將“望子成龍”變成了“逼子成龍”，生怕孩子輸在“起跑線”，上。
如:一個(gè)在市重點(diǎn)中學(xué)名列前茅的孩子，卻還要在雙休日按照父母的要求參加補(bǔ)習(xí)班;一個(gè)自幼喜歡畫(huà)畫(huà)的高中生，卻在父母多年的棍棒下通過(guò)了八級(jí)鋼琴考試。當(dāng)母親感到欣慰的那一刻，兒子卻忿忿地撕掉了證書(shū)……
可見(jiàn)，對(duì)孩子期望過(guò)高，實(shí)際上破壞了孩子的正常發(fā)展，會(huì)使孩子的內(nèi)心感到非常痛苦，給孩子成長(zhǎng)帶來(lái)很大壓力和阻力，極易導(dǎo)致孩子出現(xiàn)逆反心理，甚至做出過(guò)激行為，這不僅沒(méi)能達(dá)到父母定下的目標(biāo)，反而還會(huì)害了孩子的一生。
所以，父母應(yīng)該明白，過(guò)度的期望往往適得其反。從一定意義上講，父母“望子成龍”的心有多殷切，孩子內(nèi)心的郁悶和痛苦就有多深，逆反就有多強(qiáng)烈。孩子應(yīng)該有適應(yīng)自己年齡的、幸福的和*的生活，讓孩子健康愉快地成長(zhǎng)，比過(guò)早成材更重耍.
著名美籍華人數(shù)學(xué)家丘成桐曾經(jīng)告誡中國(guó)的父母，不要使孩子成為父母“望子成龍”的犧牲品。他說(shuō):“不要讓孩子做他不愿做也做不到的事，不要給孩子太大的壓力，任何事情過(guò)度了都會(huì)適得其反?！?
專家建議：
望子成人更重要。
叛逆管教學(xué)校認(rèn)為父母對(duì)于孩子的期望值應(yīng)多些“平常心”，少些浪漫和理想化。在對(duì)孩子寄予厚望的同時(shí)還應(yīng)考慮到孩子的實(shí)際能力。父母不僅要培養(yǎng)孩子成才，更重要的是要培養(yǎng)孩子成人。孩子能否考上大學(xué)，能否成為學(xué)士、碩士、博士并不是最重要的，最重要的是要將孩子培養(yǎng)成為一個(gè)身體和心理健康、有自理和自立能力，能承受各種壓力、打擊，以及對(duì)社會(huì)有用的人!
培養(yǎng)孩子的社會(huì)技能。
青少年的社會(huì)技能，主要有為自已創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)、生活環(huán)境的技能;*學(xué)習(xí)、工作，合理安排時(shí)間，完成課業(yè)和力所能及的事務(wù)的技能;適應(yīng)他人、接納他人，準(zhǔn)確表達(dá)自己，善于處理與他人間矛盾的技能;自我管理、承擔(dān)個(gè)人責(zé)任，認(rèn)識(shí)自我、積極進(jìn)取的技能等。只有把期望定位在“社會(huì)需要”與“孩子需要”的交匯點(diǎn)時(shí)，才不會(huì)局限于學(xué)業(yè)而著眼于孩子的整體發(fā)展，理智、適時(shí)地調(diào)整期望目標(biāo)和培養(yǎng)方法。
因勢(shì)利導(dǎo)，促子成才。
英國(guó)數(shù)學(xué)家麥克斯韋童年時(shí)，父親有心將他培養(yǎng)成畫(huà)家，可安克斯韋滿紙畫(huà)的卻是幾何圖形。從此，父親因勢(shì)利導(dǎo)，培養(yǎng)他學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，使他一步步走進(jìn)神圣的數(shù)學(xué)殿堂，成為一名偉大的數(shù)學(xué)家。倘若麥克斯韋的父親一味地按自己設(shè)計(jì)的模式培養(yǎng)他，那么，美術(shù)界可能多了一位名不見(jiàn)經(jīng)傳的畫(huà)家，而數(shù)學(xué)領(lǐng)域卻少了一名偉大的數(shù)學(xué)家。所以，父母不能拘泥于固定模式去“望子成龍”，更不能全按自己心中的“藍(lán)圖”刻意塑造孩子，而應(yīng)該在充分了解自己孩子的前提下，發(fā)現(xiàn)他的閃光點(diǎn)，正確引導(dǎo)和培養(yǎng)他的興趣，鼓勵(lì)他去標(biāo)新立異、大膽創(chuàng)新，做到促子成才。
叛逆管教學(xué)校