一、呂梁叛逆孩子全封閉改造學(xué)校

1.李峰教育

2.正仁拓展訓(xùn)練學(xué)校

3.正苗啟德特訓(xùn)學(xué)校

4.湘學(xué)教育

5.勵心智教育

6.睿智教育

7.知恩教育

8.立德素質(zhì)教育

9.立新教育

10.博陽青少年教育

以上就是這幾家輔導(dǎo)機構(gòu)，排名不分先后，僅供參考，到底選擇哪一家要根據(jù)具體情況而定。

二、青少年教育方法分享

1、和叛逆孩子相處的方法

找出抗拒的心理原因，理解不等于不立規(guī)矩，不過在給孩子立規(guī)矩的時候，對于那些他始終很抗拒的規(guī)定，我不再不由分說地“強制執(zhí)行”，而是找出孩子產(chǎn)生抗拒心理的原因，再想辦法解決。切勿過分保護(hù)孩子，鼓勵孩子大膽去嘗試自己想做的事，培養(yǎng)自立能力和敢于發(fā)表自己的見解，告訴他思考問題要多從正面去想不要總有怨言。父母也可以多給孩子一些*的空間。

2、孩子青春期為什么很反叛

一、孩子隨著著身體造型設(shè)計的陡然變化和活動水準(zhǔn)的提升、活動層面的擴(kuò)大，他們產(chǎn)生了顯著的成人感和*意識，但在日常生活中、認(rèn)識水平上，務(wù)必 父母與老師的作用和指導(dǎo)，*愿望與借助下意識并存于一身。

二、孩子隨著著性機能的健全，對父母和老師保持著一定的心理距離，不愿讓人于預(yù)本身和希望被他人掌握的心態(tài)，就構(gòu)成了普通高中的孩子閉鎖與打開的心態(tài)矛盾。

三、孩子隨著著升級畢業(yè)考試，對新的學(xué)校一切都是會感覺新鮮求知欲，導(dǎo)致了顯著的學(xué)習(xí)培訓(xùn)不理智，但又缺乏艱辛工作中的信仰，這就造成了求實不理智與悲觀厭世的矛盾。許多的矛盾交疊在一起，使孩子的情緒很不平靜，再加上這一環(huán)節(jié)孩子神經(jīng)中樞系統(tǒng)的體液調(diào)節(jié)，使內(nèi)心的發(fā)展趨向帶有不穩(wěn)定、多變化 、常時局動蕩的特點。

三、為孩子選擇專業(yè)正規(guī)學(xué)校

勵志青少年教育集團(tuán)-通過軍事化的管理，結(jié)合思想引導(dǎo)，有專業(yè)的心理疏導(dǎo)老師與孩子一對一溝通談心，有專業(yè)的綜合素質(zhì)課程如感恩課、國學(xué)課、自信心課程、意志力社交禮儀課程、行為習(xí)慣教育、勵志教育等等。

以強烈的社會責(zé)任感、科學(xué)化教育模式和誨人不倦的大愛精神，針對不良思想行為習(xí)慣的青少年行為矯正、思想教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會實踐等多方位一體的科學(xué)化教育模式，在家長的密切配合下，幫助這些青少年逐步走出困惑。

讓他們從點滴開始，學(xué)會為人處事，學(xué)會感恩他人，學(xué)會自理自立，學(xué)會自尊自強，學(xué)會交流溝通，學(xué)會團(tuán)結(jié)協(xié)作，學(xué)會好學(xué)上進(jìn)，學(xué)會強健體，學(xué)會崇美向善，學(xué)會自信信人，努力朝著成人、成才、成功的目標(biāo)邁進(jìn)；并塑造了孩子積極向上，樂觀開朗的人格，找到生活的意義和真正的人生目標(biāo)。