河南周口青少年網(wǎng)癮封閉管理學(xué)校

河南周口青少年網(wǎng)癮封閉管理學(xué)校？現(xiàn)在孩子獲得信息的途徑要比以前多的多，這樣有好有壞，不少自控能力差的孩子深陷網(wǎng)絡(luò)世界不能自拔，小編經(jīng)常聽到有家長發(fā)愁的說孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)，離不開手機(jī)，逃學(xué)厭學(xué)。其實(shí)現(xiàn)在有很多很正規(guī)青少年戒網(wǎng)癮學(xué)校，能夠幫到這些孩子及家長。

1、全人教育（學(xué)員滿意）

全人教育（學(xué)員滿意）：致力于研究如何幫助青少年沉迷手機(jī)、早戀、叛逆、自卑自閉、奢侈消費(fèi)、厭學(xué)逃學(xué)、離家出走、打架斗毆、親情冷漠自理能力差等不良行為習(xí)慣矯正教育。

2、博思特教育（價(jià)格親民）

博思特教育（價(jià)格親民）：堅(jiān)持“以人為本、以愛育愛”的方針，堅(jiān)持“不打、不罵、不管、不急、不怕”五原則，執(zhí)行“心靈溝通--家庭治療--環(huán)境改變--行為矯正”四步驟，從源頭徹底解決孩子問題，幫助孩子成功蛻變。

3、大正教育（經(jīng)驗(yàn)豐富）

大正教育（經(jīng)驗(yàn)豐富）：學(xué)校采取以心理輔導(dǎo)、心理矯治、行為糾正、行為習(xí)慣養(yǎng)成，在矯正孩子不良行為的同時(shí)配合同步文化課輔導(dǎo)，利用學(xué)校多年成功辦學(xué)經(jīng)驗(yàn);24小時(shí)監(jiān)控，實(shí)施透明化管理，隨時(shí)可以看到孩子在校畫面，邀請(qǐng)家長監(jiān)督教學(xué)，保障孩子各方面的能力。

4、國瑾教育（心理輔導(dǎo)專業(yè)）

國瑾教育（心理輔導(dǎo)專業(yè)）：是一家專業(yè)的叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為教育及文化開展系列法制教育課堂，提高學(xué)員的法制意識(shí)，開發(fā)學(xué)員潛能，提升強(qiáng)化個(gè)人的心理素質(zhì)增強(qiáng)凝聚力，旨在讓孩子認(rèn)識(shí)到不再以自我為中心，認(rèn)清自我，尊重他人，理解父母的不易。教育的專門機(jī)構(gòu)。

5、護(hù)航教育（受歡迎度比較高）

護(hù)航教育（受歡迎度比較高）：專業(yè)解決青少年在成長過程中所出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣和心理問題的成長教育以全天候不間斷心理輔導(dǎo)方式，以軍事化管理為輔助手段，配合文化課教學(xué)專業(yè)幫助青少年解決成長問題。

6、李鋒教育（經(jīng)驗(yàn)豐富）

李鋒教育（經(jīng)驗(yàn)豐富）：是經(jīng)市教育局、民政局等各級(jí)政府部門聯(lián)合審批、監(jiān)督監(jiān)管下的正規(guī)問題青少年教育學(xué)校。

7、勵(lì)萱教育（辦學(xué)久）

勵(lì)萱教育（辦學(xué)久）：針叛逆青少年在成長過程中所出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣和心理問題進(jìn)行矯正，效果好，挽救一個(gè)孩子，幸福一個(gè)家庭，和諧社會(huì)是正我們的辦學(xué)宗旨。

8、紐特教育（教學(xué)質(zhì)量不錯(cuò)）

紐特教育（教學(xué)質(zhì)量不錯(cuò)）：：作為一家專門教育叛逆孩子的機(jī)構(gòu)，主要針對(duì)10-18周歲存在叛逆、厭學(xué)、早戀、離家出走，親情冷漠等不良行為習(xí)慣青少年進(jìn)行素質(zhì)教育，已經(jīng)幫助過萬學(xué)生成功蛻變受到家長一致認(rèn)可。

9、善一訓(xùn)教育（辦學(xué)正規(guī)）

善一訓(xùn)教育（辦學(xué)正規(guī)）：采取準(zhǔn)軍事化管理，設(shè)置24小時(shí)遠(yuǎn)程監(jiān)控系統(tǒng)，手機(jī)電腦隨時(shí)可以看到孩子在校畫面，資質(zhì)齊全，師資雄厚，矯正效果好。

10、圣賢教育（學(xué)校環(huán)境好）

圣賢教育（學(xué)校環(huán)境好）：邀請(qǐng)家長監(jiān)督教學(xué)，真正做到讓孩子安心改變進(jìn)步，學(xué)員畢業(yè)離校后有一年到三年跟蹤回訪服務(wù)，讓家長放心工作生活。

軍事化叛逆孩子戒網(wǎng)癮學(xué)校招生對(duì)象：

全人作為一家專業(yè)的軍事化叛逆孩子戒網(wǎng)癮學(xué)校，學(xué)校招收具有以下情形的十八歲以下青少年：

1、學(xué)習(xí)類問題：厭學(xué)、逃學(xué)、失學(xué)、注意力不集中等

2、自我類問題：自卑、自主性差等

3、情緒類問題：恐懼、暴躁,情緒不穩(wěn)定等。

4、行為類問題：說謊、混社會(huì),與父母對(duì)抗等攻擊性行為、吸煙等。

5、成長類問題：抗挫能力差、社會(huì)適應(yīng)不良、青春期性心理問題、升學(xué)與就業(yè)等問題。

6、人際關(guān)系問題：師生關(guān)系緊張、同伴關(guān)系緊張、親子關(guān)系緊張等

7、危機(jī)干預(yù)類問題：自殘、重大災(zāi)難、喪親等

8、青春期問題：叛逆、早戀、夜不歸宿等

9、心理年齡問題：長不大、幼稚病等。

教育的課程安排如下：

1.心理輔導(dǎo)：以心理輔導(dǎo)為主要疏導(dǎo)方式，入學(xué)前進(jìn)行測評(píng)，根據(jù)孩子的性格特點(diǎn)及行為習(xí)慣，由專業(yè)的心理老師定制一對(duì)一心理疏導(dǎo)方案。

2.拓展訓(xùn)練：通過軍事化訓(xùn)練、團(tuán)隊(duì)拓展、主題活動(dòng)訓(xùn)練、勞動(dòng)訓(xùn)練、法制學(xué)習(xí)、勵(lì)志教育、心理教育等方式對(duì)叛逆期的孩子進(jìn)行行為矯正。

3.親子互動(dòng)：組織親子活動(dòng)，融洽親子關(guān)系，加深親子之間的感情。

4.人生規(guī)劃：引導(dǎo)孩子了解自我、認(rèn)識(shí)自我，根據(jù)孩子的性格、興趣、特點(diǎn)和潛力，結(jié)合學(xué)校對(duì)孩子的專業(yè)評(píng)測協(xié)助孩子進(jìn)行全面準(zhǔn)確的自我定位，合理規(guī)劃人生，列出具體措施和日程。

十歲孩子不聽話，打罵不管用，怎么教育？

十歲孩子不聽話，打罵不管用，怎么教育？十歲的孩子已經(jīng)積累了一定的生活經(jīng)驗(yàn)，此時(shí)的他們不會(huì)再像五六歲的那樣聽從父母的安排，也不會(huì)再被父母的威嚇、打罵嚇退。他們有自己的想法，雖然有的很幼稚，但是他們依舊希望可以按照自己的想法來。而很多家長把這樣的行為叫做“不聽話”或者“叛逆”。面對(duì)這樣的孩子，家長該怎么教育才好呢？

一、學(xué)會(huì)放手

孩子進(jìn)入叛逆期后，格外渴望得到外界的認(rèn)可和尊重，所以，家長要注意對(duì)他們下放各種權(quán)力，以幫助孩子從不諳世事向成熟過度。對(duì)孩子的自主權(quán)、發(fā)言權(quán)、時(shí)間支配權(quán)、表決權(quán)、隱私權(quán)家長應(yīng)該尊重孩子們自己的抉擇。

二、了解孩子不聽話背后的需求

孩子之所以不聽話，就是因?yàn)樗哪康臎]有達(dá)到，被家長干預(yù)了，所以在面對(duì)孩子的叛逆時(shí)，家長不妨多思考孩子的目的，比方說有的孩子一直和家長鬧，原因就是沒給孩子手機(jī)玩，遇到這種情況，家長可以向孩子提出條件，作業(yè)做完了，做得又好又仔細(xì)，可以玩一個(gè)小時(shí)。有一個(gè)錯(cuò)誤，那就只能玩半個(gè)小時(shí)，你自己看著辦吧。

三、關(guān)注孩子但不寵溺

為了更好的培養(yǎng)孩子的心理健康，家長要隨時(shí)關(guān)注孩子的心理變化，要控制好自己情緒，不要把孩子當(dāng)做情緒的垃圾桶，孩子辦所能及的事情放手給孩子做，鼓勵(lì)孩子多動(dòng)手，這樣不僅能豐富孩子的業(yè)余生活，還能讓孩子從中獲得成就感。

四、是對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)不能心急

看到孩子成績不好，父母就恨不能一巴掌打過去，但結(jié)果往往適得其反，不僅不能教育好孩子，還會(huì)惹得一身火。孩子考完試哪怕不是很理想，也不再訓(xùn)他，而是和他一起找原

五、教會(huì)孩子正確表達(dá)自己的想法

有一部分孩子，遇到點(diǎn)阻礙，就大發(fā)脾氣，這樣的行為是非常不好的，家長要積極引導(dǎo)孩子正確表達(dá)，比如買的果汁不是孩子想吃的口味，但又沒法退，孩子發(fā)脾氣，一直不滿意，對(duì)于這樣的孩子，家長就要明確告訴他：“孩子，如果你想吃到合你口味的果汁，請(qǐng)叮囑媽媽/爸爸，下一次絕對(duì)不再弄錯(cuò)。如果你繼續(xù)發(fā)脾氣，那么你自己想辦法去買自己喜歡的”。

以上就是關(guān)于孩子不聽話的一些教育方法，僅供大家參考。孩子不聽話，家長不要急于用*制止孩子，而是要耐心找到孩子不聽話背后的原因，這樣才能解決根本問題。

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