本地知名的康復(fù)機構(gòu)排名推薦

兒童的語言障礙很明顯。例如，兒童聲音不清、發(fā)音不準(zhǔn)確和發(fā)音不清也是語言發(fā)育遲滯兒童的重要表現(xiàn)。由于語言對于兒童的成長和發(fā)展以及他們未來的工作和生活非常重要，專業(yè)人士，主要是語言治療師，必須對語言發(fā)育遲滯兒童實施語言干預(yù)，幫助兒童獲得必要的語言交流技能。今天就來詳細介紹下正規(guī)兒童語言康復(fù)機構(gòu)。

1、康語兒童智能康復(fù)中心

2、雅恩輔育康復(fù)中心

3、星星益站自閉癥康復(fù)中心

4、新愛維自閉癥康復(fù)中心

5、東方啟音兒童智能康復(fù)中心（推薦）

以上這些機構(gòu)在自閉癥康復(fù)方面經(jīng)驗豐富，幫助很多自閉癥家庭及孩子走出困境，并且有些機構(gòu)有多個校區(qū)，方便孩子就近進行康復(fù)訓(xùn)練，由于篇幅有限，小編今天要為大家詳細介紹的是位于其中的東方啟音自閉癥言語康復(fù)。

兒童語言發(fā)育遲緩/自閉癥，語言發(fā)育遲緩如果不及時進行干預(yù)，后期會對孩子的生活學(xué)習(xí)會產(chǎn)生非常大的影響。2-6歲是孩子語言能力發(fā)展的黃金時期，家長在這個階段發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)語言方面的問題的話，一定要早診斷、進行干預(yù)。目前對于兒童語言發(fā)育遲緩的治療并沒有非常有效的藥物，目前比較認(rèn)可的方法是進行語言發(fā)育遲緩康復(fù)訓(xùn)練。

兒童康復(fù)，推薦東方啟音康復(fù)機構(gòu)

一、兒童訓(xùn)練康復(fù)優(yōu)勢：

康復(fù)項目：通過線上線下的授課方式為不同言語問題群體提供課程，利用互聯(lián)網(wǎng)遠程技術(shù)開展言語問題篩查、家長培訓(xùn)班、言語治療從業(yè)人士的專業(yè)課程培訓(xùn)。

課程研發(fā)與專業(yè)人員培養(yǎng)：與國外言語院系共同研發(fā)專業(yè)課程，并得到國際標(biāo)準(zhǔn)化認(rèn)證，建立中國言語治療行業(yè)本土化標(biāo)準(zhǔn)。

東方啟音是國內(nèi)兒童言語及智能發(fā)展專業(yè)機構(gòu)，從2007年成立至今，目前已在北京、上海、廣州、深圳等地區(qū)設(shè)有近30家直營中心。

二、東方啟音兒童感統(tǒng)訓(xùn)練康復(fù)課程:

提升孩子的神經(jīng)發(fā)展、感覺統(tǒng)合能力、日常生活能力、精細動作能力、書寫能力、聽覺學(xué)習(xí)能力及視覺學(xué)習(xí)能力

老師課上專業(yè)訓(xùn)練+指導(dǎo)，家長課后耐心復(fù)訓(xùn)+鞏固、在保持孩子原有進步的基礎(chǔ)上持續(xù)增加孩子的新技能，并讓家長參與其中。孩子能夠在所遇到的所有環(huán)境中發(fā)展并隨后使用這些所學(xué)技能，使其成為最成功的學(xué)習(xí)者，為孩子未來能力的養(yǎng)成奠定良好基礎(chǔ)

三、東方啟音兒童感統(tǒng)社交溝通：

教學(xué)對象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在社交發(fā)展障礙，需要進行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童。

課程模式：30分鐘一對一/一對二

科學(xué)原理：應(yīng)用行為分析學(xué)課程內(nèi)容：通過各種游戲的介入來提升兒童的表達動機，用情景的設(shè)置來提高兒童的主動表達，社交互動的能力。

課程效果：①引發(fā)兒童表達動機②15種不同的提要求社交能力③促進情緒自我管理④問題解決能力

康復(fù)知識分享

警惕錯誤的自閉癥干預(yù)方法會帶來的危害

國外一些專家曾討論過自閉癥兒童的家長在干預(yù)治療上令人擔(dān)憂的消費狀況。家長希望孩子越來越好甚至“痊愈”，所以會讓孩子進行很多干預(yù)，從而讓很多所謂“時髦”“流行”但卻沒有實證依據(jù)的干預(yù)方法得到了市場。

問卷結(jié)果，顯示家長平均會同時嘗試多達7種自閉癥干預(yù)手段。如果孩子同時開展多種干預(yù)方法，那家長根本無從查證哪種方法有效，哪種無效，很可能誤以為那些“時髦”“流行”的干預(yù)方法是有效的。如果家長盲目嘗試那些打著“科學(xué)”“包治愈”等名號，但實際并沒有實證依據(jù)的干預(yù)方法，會有以下消極影響：

一、耽誤孩子干預(yù)的時機

干預(yù)越早越好。自閉癥兒童早期是個體大腦發(fā)育速度最快的一個時期，可塑性最強，此時給予適當(dāng)?shù)母深A(yù)，將起到事半功倍的效果?？扇绻议L“病”急亂投醫(yī)，不僅折騰孩子，還耽誤了孩子的干預(yù)時機。

二、浪費物質(zhì)資源

一些沒有實證依據(jù)的干預(yù)方法在宣傳的時候給家長虛假的希望，宣稱可以起到明顯的干預(yù)效果，甚至宣稱可以“治愈”。有的家長就不顧一切，賣房賣車、傾家蕩產(chǎn)也要去嘗試，最終浪費了太多錢在這些干預(yù)方法上?！蹲蚤]癥之聲》在介紹美國自閉癥職業(yè)發(fā)展中心的實證有效的干預(yù)方法報告說，使用實證有效的干預(yù)方法，能夠使干預(yù)的花費減少2/3。

三、給家庭帶來精神損害

對那些打著“科學(xué)”“包治愈”等名號，但實際并沒有實證依據(jù)的干預(yù)方法，家長剛開始是滿懷希望的，可一次次的不如意，會讓家長更加心灰意冷，甚至放棄任何干預(yù)。而且對于自閉癥兒童來說，長期接受那些無效甚至有害的干預(yù)方法，對孩子的身體、情緒都會產(chǎn)生消極影響。

選擇干預(yù)方法時，盡量不要受其夸大的干預(yù)效果所誘惑。一些高大上的理論方法、高大上的詞匯，一兩個所謂成功的案例，可能會讓家長趨之若鶩，但是家長要深思慎行，沒有任何一種干預(yù)方法是“放之四海而皆準(zhǔn)的”，而自閉癥兒童的干預(yù)訓(xùn)練也是一個終身的過程。警惕一些無效甚至對孩子有害的干預(yù)方法“換名出售”。

東方啟音給出的方法還是蠻有針對性的，但是家長光憑自己琢磨也比較難以入手，很多專業(yè)的名稱家長可能不太理解，畢竟家長們也不是專門做這個的，其實建議家長帶孩子到東方啟音去看一看，畢竟老師們培訓(xùn)經(jīng)驗豐富，具體咨詢請撥打下方的熱線電話。