位置:博學(xué)優(yōu)選> 教育新聞> 東方啟音康復(fù)> 武漢市漢陽(yáng)區(qū)優(yōu)質(zhì)靠譜測(cè)試小朋友的語(yǔ)言發(fā)育一覽
孩子的語(yǔ)言發(fā)展程度(包括已經(jīng)掌握的詞匯數(shù)量、句法或語(yǔ)法的復(fù)雜程度、句子可被人理解的程度等),通常能表明他的智力發(fā)展水平。而當(dāng)孩子到了一定的年齡,無(wú)法達(dá)到同齡孩子的語(yǔ)言發(fā)展水平,比如無(wú)法理解或是說(shuō)的話(huà)很少,那么這個(gè)孩子就很有可能存在語(yǔ)言發(fā)展遲緩。
1、康語(yǔ)兒童智能康復(fù)中心
2、東方啟音兒童康復(fù)中心(推薦)
3、星星益站
4、子曰自閉癥康復(fù)中心
5、雅恩輔育兒童康復(fù)中心
以上這些都是成立多年的機(jī)構(gòu),在兒童語(yǔ)言障礙康復(fù)訓(xùn)練方面經(jīng)驗(yàn)豐富,值得信賴(lài),家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的實(shí)際情況*選擇,今天要為大家詳細(xì)介紹的是位于其中的東方啟音自閉癥言語(yǔ)康復(fù)。
1.兒童語(yǔ)言障礙康復(fù)訓(xùn)練推薦東方啟音,東方啟音成立于2007年,通過(guò)引進(jìn)國(guó)際先進(jìn)言語(yǔ)治療技術(shù),在國(guó)際、國(guó)內(nèi)專(zhuān)家顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)下監(jiān)督,研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程,并提供國(guó)際化、專(zhuān)業(yè)化、多元化的綜合服務(wù)。
2.東方啟音兒童語(yǔ)言障礙康復(fù)中心秉持“讓孩子輕松與世界對(duì)話(huà)”的服務(wù)理念,為國(guó)內(nèi)發(fā)育遲緩、自閉癥、唐氏癥、聽(tīng)障等言語(yǔ)障礙兒童提供個(gè)性化訓(xùn)練課程,包括STAR System、B1啟智認(rèn)知及邏輯表達(dá)課程、B2運(yùn)動(dòng)表達(dá)及多感官課程是國(guó)內(nèi)較早致力于兒童言語(yǔ)與智能發(fā)展的專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu).
3.東方啟音兒童語(yǔ)言障礙康復(fù)中心早期是從事言語(yǔ)康復(fù),已經(jīng)積累了扎實(shí)的康復(fù)技術(shù),通過(guò)干預(yù)效果統(tǒng)計(jì)分析得出,語(yǔ)言障礙兒童掌握各項(xiàng)技能的趨勢(shì)、個(gè)體技能成長(zhǎng)和掌握存在差異,但就總體掌握技能平均數(shù)量而言,可以實(shí)現(xiàn)從平均23.56到120.58的技能數(shù)量的提升。東方啟音在言語(yǔ)康復(fù)和自閉癥康復(fù)方面深受家長(zhǎng)好評(píng)。
4.截止目前,東方啟音兒童語(yǔ)言障礙康復(fù)中心在全國(guó)擁有50多家機(jī)構(gòu),覆蓋全國(guó)23個(gè)地區(qū),可以方便各個(gè)區(qū)域的的語(yǔ)言障礙兒童家庭上門(mén)進(jìn)行干預(yù)治療,其次東方啟音擁有了大量的康復(fù)案例,為康復(fù)治療提供大量的數(shù)據(jù)支持。至今已康復(fù)280000多個(gè)案例,值得您的信賴(lài)。
我們家長(zhǎng)應(yīng)該如何判斷自己孩子是否有語(yǔ)言障礙呢?
1.語(yǔ)言發(fā)育障礙是指孩子的表達(dá)能力低于同齡兒童,或者使用的詞匯不適合同齡兒童。病情嚴(yán)重時(shí),孩子不會(huì)說(shuō)話(huà)。
2.言語(yǔ)困難主要表現(xiàn)為緩慢、費(fèi)力和歧義,但在句子結(jié)構(gòu)上沒(méi)有缺陷。
3.語(yǔ)言困難表明他們不能用語(yǔ)言或句子表達(dá)自己的愿望,也不理解別人的話(huà)?;颊叱S卸ㄏ蛘系K、吞咽困難、尿失禁等癥狀。
4.失語(yǔ)癥是一種由大腦損傷引起的言語(yǔ)障礙。運(yùn)動(dòng)性失語(yǔ)癥有表達(dá)障礙,不能說(shuō)出你想說(shuō)的話(huà),并用手勢(shì)表達(dá)你的意愿,但發(fā)音沒(méi)有困難。感覺(jué)性失語(yǔ)是一種理解障礙。它不記得相關(guān)的單詞和詞匯,但它的口語(yǔ)能力是正常的。
如果孩子存在語(yǔ)言發(fā)育遲緩或者感統(tǒng)方面等問(wèn)題,家長(zhǎng)一定要積極進(jìn)行訓(xùn)練。訓(xùn)練的時(shí)候注意些,取得孩子注意力以后再說(shuō)話(huà)。在訓(xùn)練的時(shí)候,應(yīng)當(dāng)讓孩子看到自己的嘴型,并且多給孩子營(yíng)造說(shuō)話(huà)的機(jī)會(huì),耐心的聽(tīng)孩子說(shuō)話(huà),多跟孩子互動(dòng),這樣孩子語(yǔ)言能力就可以大大提升。如果想要了解更多信息可咨詢(xún)?cè)诰€(xiàn)客服老師,專(zhuān)業(yè)為你解答。
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