叛逆特訓(xùn)學(xué)校，通過軍事化管理，培養(yǎng)孩子的紀(jì)律觀念，執(zhí)行力，責(zé)任心，還孩子一片藍(lán)天，還家庭一個(gè)希望，那么“揚(yáng)州市是否有變形記學(xué)校/針對叛逆青少年的心理疏導(dǎo)學(xué)?！庇心男┠?？下面一起來看一下：

1、湘學(xué)教育封閉教育學(xué)校（經(jīng)驗(yàn)豐富）

2、杰龍少年封閉教育學(xué)校（學(xué)員比較認(rèn)可）

3、啟德叛逆學(xué)校（心理輔導(dǎo)專業(yè)）

4、護(hù)航教育叛逆糾正基地（反饋好）

5、勵(lì)心智特訓(xùn)學(xué)校

以上排名不分先后，杰龍少年封閉教育學(xué)校建議：家長在選擇學(xué)校時(shí)，一定要選擇規(guī)模較大的學(xué)校，孩子們在學(xué)校從早到晚應(yīng)該由相關(guān)老師陪同，每個(gè)宿舍都有一名監(jiān)護(hù)老師，這些是叛逆學(xué)校的基本要求。

【杰龍教育】特訓(xùn)學(xué)校少年叛逆引導(dǎo)學(xué)校，采取軍事化、全封閉管理，教學(xué)資質(zhì)齊備，教育設(shè)施齊全，20余年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，專業(yè)性強(qiáng)，老師敬業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)，行為訓(xùn)練基地、心理咨詢室、沙盤室等一應(yīng)俱全，在通過一系列科學(xué)的、合理的、實(shí)用的教育過程，解決孩子的思想及行為習(xí)慣問題，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

叛逆孩子訓(xùn)練營解析如何培養(yǎng)出自信大方的孩子？

大多數(shù)的家長喜歡在大庭廣眾之下訓(xùn)斥孩子，而這些言語很有可能在無形中重傷孩子，傷害了孩子的自尊心，導(dǎo)致其過于自卑。那么如何才能夠正確地培養(yǎng)孩子的自信心呢？

1、問題孩子學(xué)校,管教孩子叛逆的學(xué)校

孩子在成長過程中，犯錯(cuò)誤、有行為不妥的地方都很正常，，父母應(yīng)該先了解原因，不要急著訓(xùn)斥孩子。

2、單獨(dú)教育

父母在任何情況下都不要在外人面前數(shù)落孩子，即使在孩子兄弟姐妹面前也不行。父母要維護(hù)孩子的自尊，不要在人前打擊孩子。

3、給孩子臺(tái)階下

讓孩子當(dāng)眾出丑，會(huì)摧毀孩子的自尊和自信，在孩子內(nèi)心留道難以愈合的傷疤。有時(shí)候孩子不愿意承認(rèn)錯(cuò)誤，是因?yàn)闆]有找到合適的臺(tái)階下。要面子的孩子，其實(shí)更明事理。父母適當(dāng)給個(gè)臺(tái)階，孩子自然會(huì)找到正確的方向。

叛逆青少年教育中心解析，青少年教育的三個(gè)核心

核心一：封閉式的管理和教育

問題青少年教育堅(jiān)持先管好再教好，讓問題青少年暫時(shí)的斬?cái)嘧尯⒆硬涣嫉某砷L因素，給孩子進(jìn)行正確的心理輔導(dǎo)與教育，防止這種不良的成長因素，使孩子們誤入歧途。

少年矯正學(xué)校,問題孩子學(xué)校

譬如15歲的劉浩，打架斗毆，經(jīng)常半個(gè)月不回家。湖南輔好孩封閉式管理和教育就讓他脫離了與外面不良朋友的關(guān)系，為他和湖南輔好孩的老師、同學(xué)建立良好的朋友、師生關(guān)系，進(jìn)行思想溝通準(zhǔn)備了條件。

核心二：細(xì)致入微、針對性強(qiáng)的認(rèn)知引導(dǎo)。

認(rèn)知偏差，導(dǎo)致行為偏差，也是價(jià)值觀偏差和心理偏差的重要原因。糾正問題青少年錯(cuò)誤的思想認(rèn)識(shí)，是他們實(shí)現(xiàn)真正轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵所在。堂皇岸然的道德說教、義正詞嚴(yán)的是非評說往往讓問題青少年們不以為然。譬如，關(guān)于“孝”的教育，大講古代的孝含義、孝的故事，完全脫離了孩子的生活實(shí)際，又怎么會(huì)讓孩子欣然接受呢？湖南輔好孩較有特色的做法就是讓孩子們觀看生命孕育的過程，從受精卵到母親懷胎十月，臨床生產(chǎn)的全部過程，生動(dòng)真切，孩子們往往動(dòng)容心動(dòng)，震撼極大。再輔以老師的一旁講解，已婚已育媽媽的現(xiàn)身說法，有的孩子甚至當(dāng)場大哭，反思極深。

核心三：針對性強(qiáng)的家長培訓(xùn)。

家長培訓(xùn)是問題青少年教育工作中不可或缺的重要環(huán)節(jié)。但是，現(xiàn)在很多家長培訓(xùn)走過場，走形式，請個(gè)專家呼吁家長們“加強(qiáng)跟孩子的溝通，尊重孩子”，這些呼吁正確，卻沒有用。家長們往往是聽了明白，卻就是不知道針對自己家的情況該如何做。

總之，有很多戒手機(jī)癮的機(jī)構(gòu)可以幫助孩子擺脫對網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)的過分依賴。而家長也應(yīng)該充分利用自身的能力，積極參與孩子的成長，學(xué)會(huì)調(diào)整教育策略，讓孩子養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣，度過美好的童年和成長。