叛逆特訓(xùn)學(xué)校，老師會(huì)時(shí)刻關(guān)注孩子內(nèi)心想法，給孩子溝通，找到孩子叛逆的根源，然后制定一對(duì)一的心理輔導(dǎo)，幫助孩子樹(shù)立正確價(jià)值觀，那么“萬(wàn)州區(qū)叛逆學(xué)校哪家正規(guī)排行榜出爐”有哪些呢？下面一起來(lái)看一下：

1.杰龍少年戒網(wǎng)癮學(xué)校（心理輔導(dǎo)專業(yè)）

2.湘學(xué)基地青少年管教學(xué)校（學(xué)員滿意）

3.善一厭學(xué)糾正學(xué)校（辦學(xué)久）

4.正苗啟德特訓(xùn)學(xué)校（環(huán)境好）

5.萃華教育封閉教育學(xué)校

以上排名不分先后，叛逆學(xué)校現(xiàn)在非?；馃幔猿霈F(xiàn)了大批新學(xué)校，但是家長(zhǎng)選擇的時(shí)候，杰龍教育建議還是選擇成立時(shí)間久，經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)校。

【杰龍教育】專注10-18歲青少年叛逆教育,早戀厭學(xué),打架頭毆等不良行為,叛逆孩子改變學(xué)校已幫助數(shù)萬(wàn)學(xué)子回歸正常生活，叛逆孩子學(xué)校采取全封閉軍事化管理，通過(guò)專門(mén)教育，重點(diǎn)改變孩子不良行為習(xí)慣，叛逆孩子改變學(xué)校專業(yè)解決孩子叛逆問(wèn)題特色心理輔導(dǎo)課程、感恩教育課程，通過(guò)叛逆孩子學(xué)校教育，讓孩子回歸家庭。

孩子厭學(xué)休學(xué)在家家長(zhǎng)怎么做？

1、了解孩子：孩子休學(xué)的原因是什么，是學(xué)業(yè)壓力、還是老師、還是因?yàn)橥瑢W(xué)之間的人際關(guān)系。了解清楚原因，才更好傳遞我們的力量。這個(gè)步驟需要我們和孩子有很好的溝通基礎(chǔ)，才可以問(wèn)出真實(shí)的原因。

2、看見(jiàn)孩子：看見(jiàn)孩子真實(shí)的樣子，而不是我們所期待的樣子。放下對(duì)孩子的期待，允許孩子如其所是。接納孩子的不完美。

3、理解孩子：無(wú)論孩子遇到什么，我們最好可以靜下心傾聽(tīng)，對(duì)孩子表達(dá)理解。無(wú)論面對(duì)困難流露出什么樣的情緒，我們盡可能的接納孩子的情緒。表達(dá)對(duì)孩子的理解，設(shè)身處地理解孩子，孩子才愿意傾訴。

4、接納孩子：接納孩子不僅僅是給孩子個(gè)擁抱,更重要的是給孩子犯錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。我們要有這樣的視角，錯(cuò)誤或者失敗是成長(zhǎng)的契機(jī)，我們接納孩子有時(shí)候做不好一些事情，然后引導(dǎo)孩子下次如何做的更好。

5、欣賞孩子：每個(gè)孩子都有自己的閃光點(diǎn)，我們應(yīng)該大聲告訴孩子他的閃光點(diǎn)。這不僅僅是給孩子自信，更重要的是，對(duì)孩子傳遞出我們的愛(ài)。我們的真愛(ài)。

孩子休學(xué)在家怎么辦？

1、要做到共情，努力去理解、體會(huì)孩子厭學(xué)的想法和痛苦，給孩子寬心，避免埋怨、指責(zé)、懲罰，也要避免把家長(zhǎng)的焦慮情緒傳達(dá)給孩子。

2、引導(dǎo)孩子探索分析厭學(xué)的根源，厭學(xué)的常見(jiàn)原因有幾種，比如學(xué)習(xí)困難、學(xué)業(yè)壓力、考試焦慮、人際交往障礙、自卑閉鎖的個(gè)性、生活中的重要刺激性事件和人物、校園霸凌、自我中心意識(shí)或者完美意識(shí)等等。根據(jù)孩子 的具體情況不同，厭學(xué)的原因會(huì)有很大區(qū)別，有時(shí)是單一因素，有時(shí)是多種因素的結(jié)合導(dǎo)致。

3、根據(jù)所了解的孩子的厭學(xué)緣由，進(jìn)行有的放矢的幫助。從認(rèn)知、心理、行為等不同的層面對(duì)孩子進(jìn)行調(diào)整和引導(dǎo)。最終幫助孩子克服困難，并激發(fā)屬于孩子自己的興趣，從而引導(dǎo)孩子重新走上積極向上、樂(lè)觀健康的人生道路。

總之，對(duì)于教育不聽(tīng)話的孩子，需要找到正規(guī)和專業(yè)的教育機(jī)構(gòu)，進(jìn)行充分的了解和調(diào)查，才能更好地解決問(wèn)題。即使過(guò)程有些曲折，也不能讓我們放棄努力，因?yàn)樗械暮⒆佣加袡C(jī)會(huì)得到更好的教育和成長(zhǎng)。