叛逆期孩子的教育家長要費一番功夫，但是如果出現(xiàn)逃學(xué)厭學(xué)、泡網(wǎng)吧、早戀、離家出走等問題，要及時拉孩子一把?，F(xiàn)在有不少封閉式叛逆學(xué)校，在叛逆期孩子教育方面經(jīng)驗豐富，家長可以參考一下。

叛逆期的孩子是非常難管，他們動不動就發(fā)脾氣，厭學(xué),沉迷網(wǎng)絡(luò)，脾氣暴躁，跟家長頂嘴，不良習(xí)慣很多，每個家長都希望自家孩子以成熟的方式度過叛逆期，很擔(dān)心，卻又不知道從何下手！如果家長實在是拿孩子沒有辦法，可以選擇青少年素質(zhì)教育學(xué)校，讓專業(yè)的老師幫忙糾正孩子不良習(xí)慣?！皳P州市專業(yè)叛逆少年軍事化素質(zhì)教育特訓(xùn)學(xué)校排名一覽名單”，排名已經(jīng)整理好：

1.湘學(xué)戒網(wǎng)癮學(xué)校（學(xué)員滿意）

2.杰龍教育叛逆學(xué)校（教學(xué)質(zhì)量不錯）

3.正苗啟德特訓(xùn)學(xué)校（口碑好）

4.勵心智教育青少年管教學(xué)校（規(guī)模不錯）

5.新目標(biāo)教育青少年教育學(xué)校

杰龍教育溫馨提醒：幫孩子選擇叛逆學(xué)校的時候，要從辦學(xué)年限，學(xué)校規(guī)模，師資口碑等等方面考慮，多對比兩家學(xué)校，馬馬虎虎的選擇，是對孩子的不負責(zé)。

【杰龍教育】作為一所叛逆學(xué)校，該校采用全封閉教育模式，注重孩子們的道德和心理健康培養(yǎng)。學(xué)校配備了專業(yè)心理輔導(dǎo)老師和軍事化管理人員，為孩子們提供全方位支持和幫助。

杰龍戒網(wǎng)癮學(xué)校的優(yōu)勢

1、因材施教：學(xué)校執(zhí)行“一切從孩子實際出發(fā)，因人施教”的教育理念，進行細致化管理；

2、教學(xué)設(shè)備先進，設(shè)有心理輔導(dǎo)室、音樂治療室，圖書館、陽光活動中心、室內(nèi)訓(xùn)練場、影片播放室等活動場所；

3、一對一心理輔導(dǎo)，每個孩子的情況都不一樣，老師根據(jù)孩子的個性制定轉(zhuǎn)變方案，有針對性的轉(zhuǎn)變效果更好；

4、軍事化管理，杰龍實行“準軍事化”管理，校園全程視頻監(jiān)控，教官輪換式執(zhí)勤，保障學(xué)生的安全；

5、后續(xù)跟蹤服務(wù)，確保孩子離校不反復(fù)。學(xué)員按期結(jié)束后，學(xué)校為孩子提供為期12個月的后期跟蹤輔導(dǎo)及家庭教育指導(dǎo)；

6、透明化管理：24小時監(jiān)控，全封閉軍事化管理模式，正規(guī)辦學(xué)，真正做到0體罰*教學(xué)，家長可通過學(xué)校手機APP，實時了解孩子動態(tài)；

轉(zhuǎn)變過程

一階段：單獨測試、制定符合孩子自身特點的方案，首先由經(jīng)驗豐富的教育心理為孩子從生理、心理、行為、道德、學(xué)習(xí)等方面進行綜合測試，分析叛逆成因，制定對策，形成個性化的轉(zhuǎn)變方案

二階段：認識自我、改變自我、學(xué)會做人，在習(xí)慣養(yǎng)成、行為規(guī)范的基礎(chǔ)上，通過心理輔導(dǎo)、生命教育、行為改變技術(shù)、心理輔導(dǎo)，幫助孩子認識自我、改變自我，喚起孩子對自己、對家庭、對社會的責(zé)任心。

三階段：學(xué)會體諒父母，懂得感恩，采取以理服人，以情動人的教育方法，幫助孩子認識社會，家庭，理智地對待諸如學(xué)習(xí)、生活、家庭的責(zé)任、朋友的交往、價值標(biāo)準、行為規(guī)范等問題；

四階段：知識補缺、特長培養(yǎng)、親子互動，對孩子進行學(xué)習(xí)問題的個別測試，并提供小班化的文化課補缺。注重特長培養(yǎng)，揚長補短，同時開展家長與孩子的互動，為孩子回歸家庭和學(xué)校做好準備；

五階段：回歸家庭，跟蹤輔導(dǎo)；孩子回歸家庭后，我們將繼續(xù)為孩子免費提供行為、心理等方面的后續(xù)跟蹤指導(dǎo)服務(wù)，幫助孩子更好的適應(yīng)家庭、適應(yīng)學(xué)校。

孩子嚴重叛逆，要正確的引導(dǎo)，幫助孩子樹立正確的三觀，不能因為叛逆而荒廢學(xué)業(yè)，為了避免孩子在叛逆的路上越走越遠，很多家長選擇專業(yè)的叛逆教育機構(gòu)，國內(nèi)叛逆孩子教育機構(gòu)哪家好？這里整理了十大國內(nèi)封閉式教育叛逆孩子的機構(gòu)口碑排名。

杰龍教育：教育孩子的方法

1、當(dāng)孩子不愛一件事，最大的原因就是這件讓他覺得無趣。孩子的天性是玩，但是只要是孩子感興趣的時期，他都會很愿意并且主動完成，當(dāng)他不愿意的時候，說明這件事不是他喜歡、感興趣的事情。比如說，孩子喜歡看鋼鐵俠、蜘蛛俠等外國電影，但是不喜歡寫英語作業(yè)，因為看電影讓孩子覺得有趣，但是寫英語作業(yè)只會讓孩子覺得無趣。

2、孩子二十一歲了還叛逆該如何是好，叛逆期的孩子，更愿意得到一份尊重，一些隱私，一些認可，孩子才會對你敞開心扉，與你分享一些學(xué)校里發(fā)生的事情，身邊朋友的有趣的事情，或者討厭或者喜歡哪個朋友。這個時候，在孩子在像你傾訴的時候，不要把自己當(dāng)作一個嚴厲的家長，擅自決定哪個是好的，哪個是不好的。不如換個角度，引導(dǎo)孩子做出正確的做法，改正一些錯誤的想法、行為，說不定會有更好的效果。

3、對于9歲孩子特別難管，行為指導(dǎo)為輔，為主的是讓他參與家庭責(zé)任管理，比如和孩子一起商談外出計劃，各自準備出行東西，以及讓孩子承擔(dān)一點力所能及的家務(wù)項目等，家長和孩子定期每2天進行1次，核查總結(jié)，獎罰分明，慢慢地孩子就會有好的行為情況的出現(xiàn)。

家長若是沒有青春期認識，對孩子的心理發(fā)展后知后覺，看到孩子不同以往的體現(xiàn)，只是一味認為孩子“叛逆不聽話了”，心情就會煩躁不安，進而直接影響對孩子的正確教育，所以，家長要冷靜下來，通過多種渠道，學(xué)習(xí)了解孩子的心理發(fā)展特點，對孩子的引導(dǎo)會很有幫助。