有時(shí)候家長(zhǎng)會(huì)覺(jué)得孩子的不良行為只是一時(shí)的壞習(xí)慣，可以通過(guò)一些小辦法來(lái)解決，但往往這些做法只能起到暫時(shí)的效果。當(dāng)孩子的不良行為影響到他們的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)以至于健康，我們需要去尋找更專業(yè)、更全面的幫助。改正孩子叛逆的學(xué)校是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。更多關(guān)于如何與青春期孩子和平相處的問(wèn)題，請(qǐng)致電咨詢！

叛逆特訓(xùn)學(xué)校，以“安全第一，杜絕打罵，用心溝通，以理服人，以德育人”的人性化教育原則為基礎(chǔ)，幫助孩子糾正不良習(xí)慣，那么“福建寧德叛逆期孩子的學(xué)校排行榜盤點(diǎn)”有哪些呢？下面一起來(lái)看一下：

1、湘學(xué)教育封閉教育學(xué)校（經(jīng)驗(yàn)豐富）

2、杰龍少年封閉教育學(xué)校（學(xué)員比較認(rèn)可）

3、萃華叛逆學(xué)校（心理輔導(dǎo)專業(yè)）

4、護(hù)航教育叛逆糾正基地（反饋好）

5、新目標(biāo)特訓(xùn)學(xué)校

以上排名不分先后，叛逆學(xué)校的選擇也有技巧，建議多對(duì)比兩家學(xué)校，然后根據(jù)學(xué)校的價(jià)格，口碑，師資等等多維度對(duì)比，再做決定。這里為大家介紹杰龍少年封閉教育學(xué)校。

【杰龍教育】，10余年專業(yè)針對(duì)叛逆期，青少年行為習(xí)慣矯正教育，老師教官學(xué)生同吃同住，學(xué)校全年無(wú)休假，全托教學(xué)。校方會(huì)安排專業(yè)的心理老師，持續(xù)的跟孩子溝通，調(diào)整三觀、學(xué)習(xí)認(rèn)知，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)面對(duì)現(xiàn)實(shí)，幫助孩子認(rèn)識(shí)自我、探索自我，讓孩子變的懂感恩，愛(ài)學(xué)習(xí)，正能量滿滿。

杰龍叛逆學(xué)校優(yōu)勢(shì)

1、因材施教：學(xué)校執(zhí)行“一切從孩子實(shí)際出發(fā)，因人施教”的教育理念，進(jìn)行細(xì)致化管理；

2、軍事化管理，杰龍實(shí)行“準(zhǔn)軍事化”管理，校園全程視頻監(jiān)控，教官輪換式執(zhí)勤，保障學(xué)生的安全；

3、教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，設(shè)有心理輔導(dǎo)室、音樂(lè)治療室，圖書(shū)館、陽(yáng)光活動(dòng)中心、室內(nèi)訓(xùn)練場(chǎng)、影片播放室等活動(dòng)場(chǎng)所；

4、后續(xù)跟蹤服務(wù)，確保孩子離校不反復(fù)。學(xué)員按期結(jié)束后，學(xué)校為孩子提供為期12個(gè)月的后期跟蹤輔導(dǎo)及家庭教育指導(dǎo)；

5、一對(duì)一心理輔導(dǎo)，每個(gè)孩子的情況都不一樣，老師根據(jù)孩子的個(gè)性制定轉(zhuǎn)變方案，有針對(duì)性的轉(zhuǎn)變效果更好；

6、透明化管理：24小時(shí)監(jiān)控，全封閉軍事化管理模式，正規(guī)辦學(xué)，真正做到0體罰*教學(xué)，家長(zhǎng)可通過(guò)學(xué)校手機(jī)APP，實(shí)時(shí)了解孩子動(dòng)態(tài)；

轉(zhuǎn)變方式

1、心理老師進(jìn)行一對(duì)一心理疏導(dǎo)，針對(duì)孩子叛逆網(wǎng)癮問(wèn)題，對(duì)癥下藥，定制矯正方案；

2、后期跟蹤服務(wù)，有一年的服務(wù)期，若出現(xiàn)反彈，可回基地再教育；

3、全封閉式軍事化管理，老師與學(xué)生同吃同住，培養(yǎng)孩紀(jì)律性，改變懶散的生活習(xí)慣，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣；

4、文化課輔導(dǎo)，采用小班教學(xué)，因材施教，幫助孩子查漏補(bǔ)缺，不耽誤文化課學(xué)校；

5、24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控，邀請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督教學(xué)，隨時(shí)可以看到孩子在校畫(huà)面；

6、定期開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)座談會(huì)，家校聯(lián)動(dòng)，教會(huì)家長(zhǎng)如何與孩子溝通，助力孩子蛻變；

小孩子叛逆期怎么辦？

1、認(rèn)識(shí)叛逆

叛逆是孩子構(gòu)建自我、尋求*的途徑。不要急著去糾正和批評(píng)，這本身是階段性的，是一種成長(zhǎng)。視孩子的叛逆為構(gòu)建自我、尋求*的途徑，是一種成長(zhǎng)和生命力的體現(xiàn)。當(dāng)你改變對(duì)叛逆的認(rèn)知后，情緒、態(tài)度就會(huì)改變。

2、了解孩子叛逆背后真實(shí)的需求和動(dòng)機(jī)

孩子每一種情緒背后都有可以理解的原因，說(shuō)“無(wú)緣無(wú)故”，或觀察不夠，或缺乏同理心。多關(guān)注孩子的感受和需求，而不是表現(xiàn)，不是只糾正表現(xiàn)，只批評(píng)孩子的表現(xiàn)，會(huì)固化問(wèn)題。多問(wèn)開(kāi)放性問(wèn)題，了解孩子真實(shí)的需求和動(dòng)機(jī)。批評(píng)和說(shuō)教，只會(huì)讓他更無(wú)助。他現(xiàn)在需要的信任和鼓勵(lì)，是信心和力量。立足從榜樣、關(guān)系、環(huán)境三方面去影響孩子。

孩子愛(ài)說(shuō)不，孩子通常拒絕的不是事情本身，而是父母要求其做事的態(tài)度和方式。提升與孩子的親子關(guān)系和自身的溝通能力是父母的課題。

3、為什么孩子會(huì)無(wú)視父母的話？

1、說(shuō)的不對(duì)。沒(méi)有道理，或只從自身出發(fā)。

2、說(shuō)的不清。超越了孩子年齡應(yīng)有的理解力。

3、說(shuō)的方法不對(duì)。居高臨下，缺乏尊重和必要的溝通技巧。

4、情緒化。導(dǎo)致孩子把關(guān)注點(diǎn)放在父母的情緒，而不是事情本身。

5、缺乏威信。因長(zhǎng)期言行不一或教養(yǎng)方法不當(dāng)，導(dǎo)致自己沒(méi)有威信。

4、父母先管好自己。

自己先做到情緒問(wèn)題，理性表達(dá)，不打罵孩子。多示范，多用游戲、故事、繪本等方式教育孩子。少批評(píng)，多鼓勵(lì)。多告訴孩子該怎么做，來(lái)代替告訴孩子不應(yīng)該怎么做。父母自身狀態(tài)不好，脾氣暴躁會(huì)導(dǎo)致孩子焦慮、叛逆和磨蹭等?？商嵝押⒆尤绾巫龈‘?dāng)，但不要過(guò)多表?yè)P(yáng)，容易讓孩子學(xué)會(huì)一味迎合父母。

越想控制，孩子越逆反。孩子進(jìn)入叛逆期，禁止往往就是強(qiáng)化。作為父母，不是要求孩子改變，而是改變你對(duì)孩子的態(tài)度，構(gòu)建好親子關(guān)系，把自己變得更優(yōu)秀。這樣孩子會(huì)尊重你、信賴你，以你為榜樣。

5、讓孩子聽(tīng)從道理，而不是你。

1、聽(tīng)話不是好孩子必備的品質(zhì)，*思考才是。

2、讓孩子聽(tīng)話不是因?yàn)槟闶撬母改福且驗(yàn)槟阏f(shuō)的有道理。

3、檢驗(yàn)話有沒(méi)有道理的標(biāo)準(zhǔn)是實(shí)踐，不是誰(shuí)說(shuō)的。

4、多示范，少說(shuō)教。當(dāng)孩子不認(rèn)同你的`說(shuō)教會(huì)更逆反，習(xí)慣聽(tīng)從你的說(shuō)教會(huì)失去*思考的能力。

6、父母要對(duì)孩子少說(shuō)“不”。

要減少孩子叛逆，父母先要對(duì)孩子少說(shuō)“不”。很多時(shí)候只要換個(gè)說(shuō)法，就會(huì)有不同的效果。例如，當(dāng)孩子問(wèn)你：“我們可以出去玩嗎？”你可以直接否定：“不行，我們還沒(méi)吃晚飯”，不如說(shuō)“當(dāng)然可以，吃晚飯就去?！碑?dāng)孩子在公共場(chǎng)所亂跑，你說(shuō)“不能亂跑”，不如說(shuō)“來(lái)，坐到我身邊”更有效。

叛逆特訓(xùn)學(xué)校也有很多種的，不要一說(shuō)到叛逆學(xué)校就想到打人什么的。其實(shí)叛逆特訓(xùn)學(xué)校一般以軍訓(xùn)+思想教育為主。讓孩子在一個(gè)相對(duì)比較封閉的地方呆幾個(gè)月，再多進(jìn)行思想教育其實(shí)是一個(gè)比較不錯(cuò)的鍛煉。學(xué)校為什么要搞在開(kāi)學(xué)搞軍訓(xùn)，為什么要搞一些夏令營(yíng)其實(shí)目的也是差不多的?，F(xiàn)在的家庭很多孩子從小就沒(méi)有吃過(guò)苦，沒(méi)有受過(guò)累，環(huán)境容易造成極端的叛逆，鍛煉一下是比較好的選擇。關(guān)于福建寧德叛逆期孩子的學(xué)校排行榜盤點(diǎn)以上就是今天為您的介紹！隨時(shí)歡迎各位家長(zhǎng)朋友來(lái)校實(shí)地考察，孩子叛逆、網(wǎng)癮、厭學(xué)、不聽(tīng)話不用愁！我們?yōu)槟鈶n愁！