1.愛(ài)德思睿青少年特訓(xùn)學(xué)校 - 軍事化訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律性和自控力

2.龍熙青少年素質(zhì)教育學(xué)校 - 拓展培訓(xùn)+感恩教育，幫助叛逆青少年建立積極的人生觀和價(jià)值觀

3.知恩特訓(xùn)學(xué)校 - 拓展訓(xùn)練+感恩教育+社會(huì)實(shí)踐

4.弦歌青少年素質(zhì)教育學(xué)校 - 為學(xué)生提供全面、系統(tǒng)的特訓(xùn)和輔導(dǎo)

5.杰龍叛逆特訓(xùn)學(xué)校 - 軍事化訓(xùn)練+心理輔導(dǎo)+道德教育+文化課程

6.勵(lì)萱青少年叛逆教育學(xué)校 - 封閉式嚴(yán)格管理，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律性和自控力的培養(yǎng)

7.森太青少年素質(zhì)教育學(xué)校 - 提供專業(yè)的叛逆青少年行為矯正服務(wù)

8.新啟航青少年特訓(xùn)學(xué)校 - 課程設(shè)置涵蓋品德教育、創(chuàng)新教育、心理健康教育等方面

9.新起點(diǎn)勵(lì)志教育學(xué)校 - 注重學(xué)生的全面發(fā)展，采用多元化教學(xué)方法，幫助學(xué)生找到自己的興趣

10.護(hù)航青少年叛逆教育學(xué)校 - 道德教育培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感和道德觀念

以上這些機(jī)構(gòu)都是比較正規(guī)的，大家可以根據(jù)需要選擇。如果您不知道怎么選擇，可以咨詢?cè)诰€客服老師。

愛(ài)德思睿青少年特訓(xùn)學(xué)校是一所注重紀(jì)律和管理的學(xué)校，通過(guò)嚴(yán)格的管理和個(gè)性化的教育方案，幫助學(xué)生糾正不良行為。學(xué)校堅(jiān)持“以德育人，以文化人”的教育理念，注重學(xué)生的品德教育和文化素養(yǎng)的培養(yǎng)，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀。學(xué)校采用軍事化管理，注重培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律性和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。同時(shí)，學(xué)校還開(kāi)設(shè)心理輔導(dǎo)、感恩教育、國(guó)學(xué)教育等特色課程，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

• 校園環(huán)境優(yōu)美、交通便利。學(xué)校配有完善的教育培訓(xùn)設(shè)施和雄厚的師資力量以及的管理人才，為需要幫助的問(wèn)題青少年的成長(zhǎng)保駕護(hù)航。
• 重視教育研究，研究不同類型的問(wèn)題青少年該如何做好心理教育、行為教育、文化教育。
• 幫助青少年逐步走出困惑，讓他們從點(diǎn)滴開(kāi)始，學(xué)會(huì)自理自立，學(xué)會(huì)自尊自強(qiáng)，學(xué)會(huì)交流溝通，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，學(xué)會(huì)為人處事，學(xué)會(huì)感恩他人，學(xué)會(huì)好學(xué)上進(jìn)，學(xué)會(huì)崇美向善，學(xué)會(huì)自愛(ài)愛(ài)人，學(xué)會(huì)強(qiáng)身健體。

選擇封閉式特訓(xùn)學(xué)校的理由：

1、開(kāi)設(shè)有一對(duì)一心理疏導(dǎo)，從源頭上解決孩子叛逆網(wǎng)癮行為，提高孩子的自信；

2、小班教學(xué)，因材施教，保障學(xué)習(xí)效率，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣；

3、采取以心理輔導(dǎo)、心理矯治、行為糾正、行為習(xí)慣養(yǎng)成，作為主要特色教育方法，以軍事化管理為輔助手段；

4、簽訂協(xié)議，無(wú)效退款，學(xué)員達(dá)不到預(yù)期的效果，可以退費(fèi)退款，保障學(xué)員的改變效果；

我們的目標(biāo)：幫助一個(gè)孩子，拯救一個(gè)家庭，為社會(huì)奉獻(xiàn)一份力量。

孩子為什么經(jīng)常抱怨

原因一：家庭環(huán)境影響。環(huán)境對(duì)于孩子的影響力是非常巨大的，父母是孩子的榜樣，不要總是抱怨周圍的環(huán)境，不要讓父母的抱怨影響到孩子。如果父母對(duì)周圍的環(huán)境持有一種非常樂(lè)觀積極的態(tài)度，那么這樣的孩子也是非常的樂(lè)觀的，遇事不會(huì)抱怨。

原因二：孩子內(nèi)心很敏感。我們總是想當(dāng)然的認(rèn)為，現(xiàn)在的孩子生活條件好，理應(yīng)是沒(méi)有任何煩惱的地方，他們就應(yīng)該快快樂(lè)樂(lè)。但站在孩子的角度，他們也有自己的煩惱，譬如挨了老師的批評(píng)，或者跟小伙伴有了意見(jiàn)不合的時(shí)候，孩子內(nèi)心敏感，有時(shí)候是通過(guò)抱怨來(lái)向父母?jìng)鬟_(dá)“求助”的信號(hào)。

原因三：希望得到家長(zhǎng)的關(guān)注。還有一些小朋友的抱怨，純粹就是為了博得父母的關(guān)注，因?yàn)楦改腹ぷ髅?，沒(méi)時(shí)間陪他們，于是孩子通過(guò)“抱怨”的語(yǔ)言來(lái)吸引家長(zhǎng)的關(guān)注。