1、環(huán)帝叛逆特訓(xùn)學(xué)校

教育心理學(xué)、社會學(xué)等相關(guān)專業(yè)背景的教師更擅長與學(xué)生建立信任關(guān)系

2、慧諾特封閉式叛逆學(xué)校

采用多種教育方法和手段，幫助學(xué)生克服叛逆行為

3、雷鷹叛逆特訓(xùn)學(xué)校

通過特訓(xùn)和拓展活動，激發(fā)叛逆青少年的潛能和自信心，自我超越

4、愛德思睿叛逆教育學(xué)校

結(jié)合心理輔導(dǎo)和生活體驗(yàn)，為叛逆青少年提供全新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境

5、立禾青少年素質(zhì)教育

軍事化訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律性和自控力

6、正德青少年特訓(xùn)學(xué)校

拓展培訓(xùn)+感恩教育，幫助叛逆青少年建立積極的人生觀和價(jià)值觀

7、善聆叛逆教育學(xué)校

拓展訓(xùn)練+感恩教育+社會實(shí)踐

8、啟善素質(zhì)教育學(xué)校

為學(xué)生提供全面、系統(tǒng)的特訓(xùn)和輔導(dǎo)

9、正苗啟德特訓(xùn)學(xué)校

軍事化訓(xùn)練+心理輔導(dǎo)+道德教育+文化課程

10、杰龍叛逆特訓(xùn)學(xué)校

封閉式嚴(yán)格管理，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律性和自控力的培養(yǎng)

環(huán)帝叛逆特訓(xùn)學(xué)校主要幫助孩子解決叛逆、網(wǎng)癮、厭學(xué)、逃學(xué)、早戀、自私、自卑、自閉、離家出走、人格異常、打架斗毆、暴 力傾向、奢侈消費(fèi)、親情冷漠等眾多青少年常見問題，預(yù)防青少年違法犯罪，引導(dǎo)孩子心理健康、樂觀向上、熱愛生活、愛好學(xué)習(xí)、陽光自信。在孩子入學(xué)后心理老師會對孩子進(jìn)行專業(yè)心理輔導(dǎo)，找到每個(gè)孩子叛逆心理的癥結(jié)，從根本解決叛逆心理。

• 游戲化教學(xué)將游戲元素融入教學(xué)中，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度，使學(xué)習(xí)過程更加生動有趣。
• 深入孩子的內(nèi)心，從源頭上解決孩子的叛逆問題，對癥下藥，堅(jiān)持不體罰不打罵孩子，執(zhí)行“心靈溝通--家庭治療--環(huán)境改變--行為矯正”四步驟，幫助家長從源頭徹底解決孩子問題。
• 采取心理輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、心理康復(fù)結(jié)合強(qiáng)化行為矯正，思想教育，文化學(xué)習(xí)，軍事訓(xùn)練，生活實(shí)踐，社會互動等多方位一體化的教育模式。

1.紀(jì)律性和自律性的培養(yǎng)：軍事化管理要求學(xué)生遵守嚴(yán)格的紀(jì)律規(guī)定，如按時(shí)起床、睡覺、上課等。這種管理模式有助于培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律意識，讓他們認(rèn)識到遵守紀(jì)律的重要性。同時(shí)，通過自我約束的過程，學(xué)生的自我管理能力也會得到提高，學(xué)會如何規(guī)劃自己的時(shí)間和精力。

2.集體觀念和合作意識的培養(yǎng)：在軍事化管理的學(xué)校中，學(xué)生需要與同學(xué)一起完成各種任務(wù)，如集體訓(xùn)練、勞動等。這種團(tuán)隊(duì)協(xié)作的過程有助于培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念和合作意識，讓他們學(xué)會如何與他人合作完成任務(wù)。這對于他們未來的社會生活和職業(yè)發(fā)展都是非常重要的。

3.身心健康的發(fā)展：軍事化管理學(xué)校注重學(xué)生的身心健康。通過適量的體育鍛煉和勞動，學(xué)生的身體素質(zhì)和免疫力會得到增強(qiáng)。同時(shí)，學(xué)校還會開設(shè)心理輔導(dǎo)課程，幫助學(xué)生解決心理問題，提高心理素質(zhì)。這種綜合性的管理方式有助于促進(jìn)學(xué)生的身心健康，讓他們更加健康地成長和發(fā)展。

4.行為規(guī)范和習(xí)慣養(yǎng)成：軍事化管理有助于學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在嚴(yán)格的管理下，學(xué)生需要遵守各種規(guī)定和制度，如不遲到早退、不曠課等。這種管理模式能夠培養(yǎng)學(xué)生的自律性和規(guī)律性，讓他們在學(xué)習(xí)和生活中更加有條理和規(guī)劃。

5.家長的支持和溝通：一些軍事化管理的叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校還設(shè)有家長課堂，幫助家長了解孩子心理，學(xué)會如何科學(xué)引導(dǎo)和溝通。同時(shí)，學(xué)校還配備高清監(jiān)控系統(tǒng)，家長可以通過遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控隨時(shí)了解孩子在校情況。這種家校合作的方式有助于增強(qiáng)家長對學(xué)校的信任和支持，共同促進(jìn)孩子的健康成長。

懶散的孩子怎么治

家長肯定都希望孩子能勤奮一些，這樣在學(xué)習(xí)和生活中才能學(xué)會努力，愿意主動去學(xué)習(xí)。不然懶散的孩子會輸在起跑線上，總是做事拖拉就不能很好的完成學(xué)習(xí)工作，家長在催促的同時(shí)還會影響親子關(guān)系。

1、父母起到表率作用

做父母的一定要以身作則，起到一個(gè)表率作用，讓孩子感覺父母說的話都是有道理的，否則父母怎么會先去做呢？想要做到這一點(diǎn)，其實(shí)一點(diǎn)都不困難，孩子之所以會跟著父母學(xué)會懶惰。可能就是因?yàn)楦改冈谝患虑樯蠜]有做好，父母應(yīng)該盡量完成當(dāng)天的工作，讓孩子感覺勤奮是一件好事。

2、給孩子建立清晰的學(xué)習(xí)動機(jī)

有的孩子學(xué)習(xí)不認(rèn)真，就是因?yàn)樗]有學(xué)習(xí)的動機(jī)，身為家長我們要引導(dǎo)孩子，讓他清楚的認(rèn)識到自己以后想成為什么樣的人。孩子有了目標(biāo)以后，才能明確自己學(xué)習(xí)是為了什么，也是能夠讓他們成為棟梁奠定了基礎(chǔ)。

3、對孩子的特征因材施教

有人說過：“教育人和種花木一樣，首先要認(rèn)識花木的特點(diǎn)，區(qū)別不同情況給以施肥、澆水和培養(yǎng)教育，這就叫做因材施教。”每個(gè)孩子都著自己的性格特點(diǎn)，我們要了解原因，再對懶散的孩子行為做出相應(yīng)的解決方法，對待不同的孩子，就要用不同的方法。

4、利用家務(wù)培養(yǎng)孩子責(zé)任心

讓孩子多參與家庭中的家務(wù)活動，利用家務(wù)培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，孩子一旦開始做家務(wù)，懂得其中的辛苦不易，便會主動承擔(dān)起這份責(zé)任，也會對父母更加體貼關(guān)懷。