叛逆特訓(xùn)學(xué)校，通過(guò)心理輔導(dǎo)為主,外加特長(zhǎng)教育、軍事教育、以及科學(xué)的教學(xué)理念去幫助迷途少年成功蛻變，那么“安徽省亳州市好的五大青少年逃學(xué)叛逆管教學(xué)校有哪家（精選名單出爐）”有哪些呢？下面一起來(lái)看一下：

1.杰龍青少年教育學(xué)校（教學(xué)質(zhì)量好）

2.湘學(xué)封閉教育學(xué)校（資質(zhì)齊全）

3.正苗啟德壞習(xí)慣改造學(xué)校（師資不錯(cuò)）

4.新目標(biāo)叛逆糾正基地（受歡迎度比較高）

5.護(hù)航戒網(wǎng)癮學(xué)校

以上排名不分先后，叛逆學(xué)校的選擇也有技巧，建議多對(duì)比兩家學(xué)校，然后根據(jù)學(xué)校的價(jià)格，口碑，師資等等多維度對(duì)比，再做決定。下面為大家介紹杰龍青少年素質(zhì)教育學(xué)校。

【杰龍教育】學(xué)校老師與學(xué)生實(shí)施“三同重塑”的教育方式，與學(xué)生同吃、同住、同學(xué)習(xí)，亦師亦友。本著教育是一種深沉的愛(ài)，好的教育是從孩子一生的發(fā)展角度做工作，從呵護(hù)與感化孩子心靈開(kāi)始，走進(jìn)孩子的心靈世界，了解孩子的發(fā)展?fàn)顟B(tài)，解決孩子的成長(zhǎng)煩惱，提高孩子的心理素質(zhì)。

家長(zhǎng)該如何利用“正面管教”來(lái)教育孩子？叛逆期教育學(xué)校兩個(gè)重點(diǎn)要牢記：

正面管教固然是有用的，所以家長(zhǎng)不妨在教育孩子的時(shí)候，將這種教育方式融入到自己的教育當(dāng)中。

①降低聲音詢問(wèn)孩子的想法

很多家長(zhǎng)在教育小孩的時(shí)候，常常會(huì)情不自禁地提高嗓門(mén)，希望通過(guò)音量壓倒孩子，讓孩子聽(tīng)自己的話。

我以前在教育孩子的時(shí)候，就曾經(jīng)對(duì)孩子大吼大叫過(guò)，但效果并不是很好。后來(lái)我就改變了方式，每次都會(huì)刻意降低自己的嗓門(mén)，把聲音控制在正常音量?jī)?nèi)。

孩子在這種方式下，似乎也發(fā)生了變化，在面對(duì)我的批評(píng)和詢問(wèn)時(shí)，也愿意主動(dòng)表達(dá)自己的想法，愿意和我進(jìn)行溝通和交流。所以很多家長(zhǎng)在抱怨孩子不聽(tīng)話的時(shí)候，不妨可以回想一下自己在和孩子說(shuō)話的方式，是不是也曾和我一樣，對(duì)孩子各種大吼大叫，導(dǎo)致孩子不愿意和自己交流。

②盡量把批評(píng)的話語(yǔ)解釋給孩子

家里有孩子的家長(zhǎng)都知道，雖然自己在教育孩子的時(shí)候，可能會(huì)不斷提醒自己不要發(fā)火，不要隨意批評(píng)孩子，但常常還是會(huì)出現(xiàn)忍不住的情況出現(xiàn)。

所以家長(zhǎng)也不一定需要忍住自己想要批評(píng)孩子的想法，相反，家長(zhǎng)如果能把批評(píng)的話語(yǔ)說(shuō)出來(lái)，不僅能讓孩子意識(shí)到自己的問(wèn)題，還能向孩子傳遞自己的觀點(diǎn)。

但是在批評(píng)孩子的時(shí)候，需要換一種方式進(jìn)行，才能起到好的效果。

那么在生活當(dāng)中，父母的哪些行為，會(huì)加重孩子的負(fù)面情緒，甚至對(duì)孩子造成二次傷害呢？

1.強(qiáng)行干涉或阻止孩子的玩游戲的行為。

斷網(wǎng)斷電這種強(qiáng)制執(zhí)行的做法不僅不能解決孩子沉迷游戲的問(wèn)題，正規(guī)戒網(wǎng)癮全封閉教育學(xué)?？吹椒炊鴷?huì)引爆問(wèn)題，導(dǎo)致事態(tài)變得更加嚴(yán)峻，因此，家長(zhǎng)們?cè)诮鉀Q孩子沉迷游戲的問(wèn)題時(shí)一定要三思而后行。

2.時(shí)刻監(jiān)督或監(jiān)視孩子的學(xué)習(xí)生活。

有的父母擔(dān)心孩子學(xué)習(xí)不自覺(jué)，會(huì)偷偷玩游戲，所以干脆陪著孩子寫(xiě)作業(yè)；或者擔(dān)心孩子把手機(jī)帶去學(xué)校，在不經(jīng)孩子同意的情況下擅自檢查孩子的書(shū)包，這些行為都會(huì)加深孩子內(nèi)心的不滿情緒。

正規(guī)戒網(wǎng)癮全封閉教育學(xué)校的心理老師經(jīng)常跟家長(zhǎng)說(shuō)這樣一句話，以最好的假設(shè)去定義孩子，孩子才會(huì)朝著積極的方向前進(jìn)。

當(dāng)我們總認(rèn)為孩子會(huì)犯錯(cuò)，會(huì)不認(rèn)真學(xué)習(xí)，會(huì)到外面胡亂鬼混，越是擔(dān)心，問(wèn)題就越有可能出現(xiàn)，這也是心理學(xué)上著名的“墨菲定律”。

3.把改變孩子的希望寄托在外人身上。

很多家長(zhǎng)都對(duì)自己的子女，產(chǎn)生了深深的失望，所以才會(huì)想到，將自己的子女推的更遠(yuǎn)。

俗話說(shuō)，“解鈴還需系鈴人”，如果家長(zhǎng)不從自己身上尋找問(wèn)題的根源，而是將問(wèn)題的答案交給別人，那就是徒勞。

4.憤怒的家長(zhǎng)，甚至對(duì)小孩出手。

正規(guī)戒網(wǎng)癮全封閉教育學(xué)校聽(tīng)到許多家長(zhǎng)都會(huì)說(shuō)：“我是被逼無(wú)奈，所以我就打了他們！”這句話可不能這么說(shuō)，即便家長(zhǎng)們真的沒(méi)有別的好的方法，也沒(méi)有理由去懲罰孩子。

這是一種非常惡劣的行為，會(huì)讓家長(zhǎng)失去對(duì)子女的掌控。

這大概就是為什么有那么網(wǎng)癮孩子走上絕路的原因，他們對(duì)家長(zhǎng)的教育方法，已經(jīng)深深地絕望了。

如果確定已經(jīng)跟孩子無(wú)法溝通，關(guān)系十分惡劣，那么也可以考慮給孩子找一所正規(guī)的叛逆教育學(xué)校去學(xué)習(xí)一段時(shí)間。如有不明白或者不了解的地方，請(qǐng)致電咨詢老師或留言，老師會(huì)盡快問(wèn)您安排回電和試課。