孩子叛逆網(wǎng)癮問題嚴(yán)重，滋生了很多不良行為，厭學(xué)逃學(xué)，偏執(zhí)暴躁，不服管教，自閉抑郁，不服管教，離家出走，結(jié)交不良少年，出入娛樂場所，很容易誤入歧途，正規(guī)軍事化叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)?？梢猿C正孩子的不良行為，讓孩子走出迷途，那么叛逆孩子教育學(xué)校哪家實(shí)力強(qiáng)呢？

叛逆期的學(xué)生，幾乎都有一個(gè)共同點(diǎn)：在道德觀念、法制意識和知識水平低于其同齡人的平均水平。需要在道德、法制兩個(gè)方面大力補(bǔ)課。很明顯的是，這也正是他們行為習(xí)慣、思想認(rèn)知偏差的重要原因之一。青少年德法教育充分考慮了學(xué)生的特殊性，編制個(gè)性化德法教育教材，因人施教，取得了良好的教育效果。

一、德法教育目的

1、強(qiáng)化學(xué)生的道德，提高道德的羞恥感；

2、強(qiáng)化學(xué)生的法制意識，樹立敬法、畏法的心態(tài)；

3、使學(xué)生掌握相應(yīng)道德、法律知識，熟悉相關(guān)案例，能對現(xiàn)實(shí)中的部分道德法律現(xiàn)象進(jìn)行分析。

德法教育主要內(nèi)容有

1、道德教育方面：《弟子規(guī)》、《二十四孝》等傳統(tǒng)文化經(jīng)典學(xué)習(xí)，要求是理解和背誦；禮儀學(xué)習(xí)，掌握現(xiàn)代人際禮儀，理解不同禮儀的含義；愛國主義和雷鋒助人為樂的教育。

2、法制教育方面：學(xué)習(xí)、理解、熟記《未成年人保護(hù)法》、《刑法》等部分條款；熟記、理解、講授部分青少年違法犯罪的案例；現(xiàn)場參觀看守所等。

二、德法教育主要形式

1、課堂學(xué)習(xí)

2、校園小組討論

3、組織相關(guān)主題的演講、辯論等比賽

4、現(xiàn)場參觀，社會調(diào)查

5、案例討論、學(xué)習(xí)

孩子往往會叛逆，非常大一部分是由于父母管的過嚴(yán)，任何東西都管，任何東西都要顧及，時(shí)間長了，內(nèi)心厭倦，就逐漸叛逆了。父母這個(gè)時(shí)候要嘗試跟孩子溝通交流，溝通交流的那時(shí)候要立在孩子的方向上想難題。那樣孩子會更加容易接納父母的提議和規(guī)勸。我們一起來看看以下介紹：

1、志和青少年特訓(xùn)學(xué)校

2、勵(lì)心志學(xué)叛逆教育學(xué)校（師資不錯(cuò)）

是一所全封閉式管理，半軍事化教學(xué)的素質(zhì)教育學(xué)校，校方針對，黑白顛倒，沉迷游戲、厭學(xué)、逃學(xué)、親情淡漠等的問題孩子進(jìn)行教育，校方通過感恩教育、社會實(shí)踐、心理輔導(dǎo)、愛心教育等等的教育方法，幫助孩子成為一個(gè)有責(zé)任感，有擔(dān)當(dāng)，有正確價(jià)值觀的5好青年。大多數(shù)孩子之所以無比叛逆，說白了，還是家庭教育有問題，要么是父母太溺愛孩子了，要么就是沒怎么管孩子，當(dāng)然父母要樹立起威信也不是要靠打罵的手段來獲得，要通過榜樣的力量來讓孩子信服，這樣的尊嚴(yán)才會長久。

3、善一特訓(xùn)學(xué)校

4、勵(lì)志青少年戒網(wǎng)癮學(xué)校

5、正苗啟德叛逆孩子管教學(xué)校

6、勵(lì)心智全封閉式管理學(xué)校

以上排名不分先后，都是經(jīng)過專業(yè)的教育團(tuán)隊(duì)實(shí)地考察、家長的評價(jià)得出來的結(jié)果，如果想要了解更多關(guān)于叛逆期孩子封閉式學(xué)校的課程詳情及收費(fèi)情況等問題，可撥打文章底部電話，免費(fèi)咨詢。

1、學(xué)校開設(shè)各種興趣班，用新的有益的興趣愛好替代游戲和手機(jī)，達(dá)到成功戒網(wǎng)癮的目的。

2、學(xué)校全封閉式軍事化管理，學(xué)校全年無休假，全托教學(xué)，培養(yǎng)孩子紀(jì)律意識，提高自我控制力。

3、學(xué)校開設(shè)有心理輔導(dǎo)、感恩教育、人格品質(zhì)教育、國學(xué)教育、生活體驗(yàn)教育、自控能力。

4、家長課堂：為家長提供溝通技巧，幫助家長提高溝通及教育效率，架起家長與孩子之間的溝通橋梁。

5、機(jī)構(gòu)配備有專門的商業(yè)保險(xiǎn)，孩子的人生安全有保證，同時(shí)機(jī)構(gòu)擁有24小時(shí)遠(yuǎn)程監(jiān)控。

中學(xué)生厭學(xué)家長怎么辦？

1.初中學(xué)生厭學(xué)表現(xiàn)?！皡拰W(xué)”是初中生學(xué)習(xí)生活中常見的現(xiàn)象，它是一種對已學(xué)過的課程或教員產(chǎn)生心理上的不和諧情緒的釋放。其特點(diǎn)是：初中學(xué)生對學(xué)習(xí)缺乏興趣，上課注意力分散，聽課不認(rèn)真，思維遲緩，情緒消極。工作拖拉、敷衍、敷衍、學(xué)習(xí)低效、考勤與作業(yè)的錯(cuò)誤率高、學(xué)習(xí)不積極等。中學(xué)生長時(shí)間的厭學(xué)，會使學(xué)生把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種沉重的負(fù)擔(dān)，其后果十分嚴(yán)重，父母也會十分痛苦。產(chǎn)生厭學(xué)現(xiàn)象的原因很多，有主觀原因，也有客觀原因。學(xué)生厭學(xué)家長該怎么辦才好？對癥下藥才管用！

2.在初中不愿上學(xué)的父母應(yīng)找出原因。初中學(xué)生厭學(xué)，父母應(yīng)協(xié)助其找出原因。就是學(xué)習(xí)壓力？給狐朋狗友帶來的傷害？或者早戀？找到問題的根本原因，才能對癥下藥。若為學(xué)習(xí)壓力大，應(yīng)對初中生適當(dāng)減壓；若為朋友所害，則應(yīng)教導(dǎo)他如何做朋友；假如是早戀，那么對孩子說愛情是美好的事，要正確陽光健康地面對。

青春期的孩子總是懵懂的，我們在孩子成長的過程中，應(yīng)該學(xué)會如何正確的和孩子溝通和交流。作為家長的我們，應(yīng)該是孩子最堅(jiān)實(shí)的后盾，而不是靠“堵”、靠“禁止”、靠“避而不談”去蒙蔽孩子。在和孩子保持親密關(guān)系的同時(shí)，也應(yīng)該學(xué)會適當(dāng)?shù)姆攀郑瑢⒑⒆赢?dāng)做*的個(gè)體平等的對待。如有不明白或者不了解的地方，請致電咨詢老師，老師24小時(shí)在線哦。