一、本地！叛逆期封閉式學(xué)校top10排名名單推薦

1.勵(lì)心智學(xué)素質(zhì)教育學(xué)校

是經(jīng)有關(guān)部門(mén)在加強(qiáng)未成年人思想教育道德建設(shè)的有關(guān)精神指導(dǎo)下，為幫助存在早戀、厭學(xué)、叛逆、親情淡漠等問(wèn)題的學(xué)生回歸良好而成立的教育機(jī)構(gòu)。

2.正苗啟德特訓(xùn)學(xué)校

青春期叛逆孩子特訓(xùn)基地專門(mén)針對(duì)問(wèn)題青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)、品行重塑、文化熏陶、勞動(dòng)實(shí)踐、特長(zhǎng)培養(yǎng)為特色的專業(yè)教育咨詢機(jī)構(gòu)。

3.啟善素質(zhì)教育學(xué)校

是一所以拯救有早戀、叛逆、厭學(xué)逃學(xué)、離家出走、自卑自閉、抑郁、沉迷網(wǎng)絡(luò)、打架斗毆等行為表現(xiàn)的孩子為己任，專業(yè)從事問(wèn)題青少年心理疏導(dǎo)、行為糾正、職業(yè)技能拓展的專業(yè)學(xué)校。

4.環(huán)帝叛逆特訓(xùn)學(xué)校

主要幫助孩子解決叛逆、網(wǎng)癮、厭學(xué)、逃學(xué)、早戀、自私、自卑、自閉、離家出走、人格異常、打架斗毆、暴 力傾向、奢侈消費(fèi)、親情冷漠等眾多青少年常見(jiàn)問(wèn)題，預(yù)防青少年違法犯罪，引導(dǎo)孩子心理健康、樂(lè)觀向上、熱愛(ài)生活、愛(ài)好學(xué)習(xí)、陽(yáng)光自信。

5.善聆叛逆教育學(xué)校

面向全國(guó)招收有網(wǎng)癮，早戀，叛逆，厭學(xué)逃課，自卑自閉，奢侈消費(fèi)，*傾向，心理人格異常，打架斗毆，親情冷漠，自理能力差，與父母老師溝通困難，離家出走等叛逆的孩子。

6.正德青少年特訓(xùn)學(xué)校

是一家專業(yè)從事問(wèn)題青少年心理教育行為矯正引導(dǎo)教育以及培養(yǎng)孩子感恩教育的專業(yè)機(jī)構(gòu)。

7.孔德青少年特訓(xùn)學(xué)校

專業(yè)針對(duì)叛逆問(wèn)題少年，學(xué)校進(jìn)行正規(guī)化，全方位的改造，同時(shí)對(duì)青少年進(jìn)行心理疏導(dǎo)和行為矯正。

8.弦歌青少年素質(zhì)教育學(xué)校

是一所針對(duì)網(wǎng)癮、叛逆、厭學(xué)、早戀、奢侈消費(fèi)、親情淡漠、自卑自戀、離家出走等青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)、文化補(bǔ)習(xí)、著重親情培養(yǎng)的正規(guī)叛逆期孩子教育學(xué)校，遠(yuǎn)程透明安全辦學(xué)。

9.雷鷹叛逆特訓(xùn)學(xué)校

提供全封閉軍事化管理，針對(duì)叛逆、厭學(xué)、早戀、網(wǎng)癮等問(wèn)題孩子進(jìn)行教育和轉(zhuǎn)化，占地面積較大，有較多的班級(jí)和教職工，累計(jì)結(jié)業(yè)學(xué)生眾多。

10.新起點(diǎn)勵(lì)志教育學(xué)校

作為一家專業(yè)的叛逆青少年素質(zhì)教育學(xué)校，以心理輔導(dǎo)、文化輔導(dǎo)、行為微控三位一體的輔導(dǎo)模式，特色教育教學(xué)、感恩勵(lì)志教育、另外開(kāi)設(shè)興趣班讓孩子陽(yáng)光自信，另外安排24小時(shí)貼心陪護(hù)，守護(hù)成長(zhǎng)。

二、勵(lì)心智學(xué)特訓(xùn)學(xué)校的優(yōu)勢(shì)

1.針對(duì)學(xué)生的不同特點(diǎn)制定個(gè)體化教育方案，教育團(tuán)隊(duì)用心溝通，拒絕打罵體罰。

2.教學(xué)內(nèi)容主要包括學(xué)生心理調(diào)節(jié)與疏導(dǎo)、適應(yīng)學(xué)校集體生活、培養(yǎng)孩子生活自理能力、糾正不良習(xí)慣及個(gè)性調(diào)節(jié)等。

3.擁有專業(yè)的教育團(tuán)隊(duì)和豐富的教育經(jīng)驗(yàn)，能夠?yàn)閷W(xué)生提供個(gè)性化的教育方案和支持，幫助他們走出叛逆困境。

4.專業(yè)心理輔導(dǎo)和行為矯正技術(shù)，幫助學(xué)生解決心理問(wèn)題，糾正不良行為。

5.引導(dǎo)式教育，絕不打罵孩子，始終如一的尊重孩子，孩子畢業(yè)后繼續(xù)提供后續(xù)的跟蹤服務(wù)，隨時(shí)解決孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的各種問(wèn)題。

三、勵(lì)心智學(xué)特訓(xùn)學(xué)校溫馨提示

孩子厭學(xué)的原因有這些

1.學(xué)習(xí)培訓(xùn)目標(biāo)不確立。

學(xué)員自身也會(huì)為了學(xué)習(xí)培訓(xùn)目標(biāo)不確立，不思進(jìn)取或?qū)W習(xí)的方法不合理，考試遭到不成功而發(fā)生的厭學(xué)心理狀態(tài)。

2.關(guān)心過(guò)低或放肆。

大部分孩子是懷著一種神秘感走入校園內(nèi)，對(duì)學(xué)習(xí)生活并無(wú)充分準(zhǔn)備，假如爸爸媽媽對(duì)孩子關(guān)心過(guò)低，整日只忙碌自身的事而忽略了孩子入校后的心理狀態(tài)轉(zhuǎn)變，聽(tīng)之任之，一旦孩子碰到了艱難，覺(jué)得學(xué)習(xí)培訓(xùn)好苦而失去興趣愛(ài)好也就失去驅(qū)動(dòng)力，接踵而來(lái)的就是厭學(xué)。

3.比較嚴(yán)重的家庭糾紛。

日常生活在一個(gè)常常出現(xiàn)糾紛案件的家中，孩子會(huì)郁郁寡歡而乏力在意課程。見(jiàn)到日常生活幸?？鞓?lè)持續(xù)遭受嚴(yán)重危害時(shí)，他怎么可能把的功夫看得十分關(guān)鍵呢?家中快速的猛烈爭(zhēng)執(zhí)和極度的焦慮不安氛圍，尤其是爸爸媽媽處在興奮情況下并沒(méi)有在意到孩子的狀況，乃至把孩子當(dāng)受氣包，這更提升了難題的嚴(yán)重后果。

4.信心欠缺。

逐漸時(shí)孩子對(duì)學(xué)習(xí)培訓(xùn)特別感興趣，信心十足。但孩子的想像力和不同尋常的個(gè)人行為通常被因循守舊，日常生活呆板，只留意成績(jī)的爸爸媽媽所壓抑感，自甘墮落。