江蘇省徐州市【好評(píng)】叛逆孩子管教學(xué)校（厭學(xué)網(wǎng)癮矯正學(xué)校）top名單及簡介

1、新目標(biāo)青少年素質(zhì)教育

新目標(biāo)青少年素質(zhì)教育是一所專門針對(duì)叛逆孩子行為糾正的學(xué)校。學(xué)校主要針對(duì)各類沉迷網(wǎng)癮、早戀、性格懦弱、自卑自閉、親情冷漠、叛逆、厭學(xué)、逃學(xué)、離家出走、自理能力差等問題少年進(jìn)行正規(guī)化，全方位的改造。專業(yè)的青少年心理輔導(dǎo)，專業(yè)心理輔導(dǎo)老師進(jìn)行一對(duì)一心理疏導(dǎo)，老師全天不間斷心理疏導(dǎo)，從源頭上解決孩子的叛逆問題，定制矯正方案。

2、新啟航青少年特訓(xùn)學(xué)校

新啟航青少年特訓(xùn)學(xué)校深厚的心理學(xué)背景和戒網(wǎng)癮治療經(jīng)驗(yàn)。幫助學(xué)員解決青春期遇到的各種問題，了解自己青春期的心理發(fā)育規(guī)律，并對(duì)癥下藥，解決學(xué)員出現(xiàn)的問題，幫助釋放父母的焦慮，改變和孩子的溝通方式，幫孩子平穩(wěn)步入成年期。

3、紐特教育叛逆特訓(xùn)學(xué)校

紐特教育叛逆特訓(xùn)學(xué)校強(qiáng)調(diào)學(xué)生的心理健康，通過心理輔導(dǎo)和情緒管理解決學(xué)生內(nèi)心問題。師資力量雄厚，有一支德才兼?zhèn)?、愛崗敬業(yè)、年富力強(qiáng)、教育經(jīng)驗(yàn)豐富的師資隊(duì)伍，能根據(jù)孩子的心理特點(diǎn)，針對(duì)每個(gè)孩子出現(xiàn)問題的原因，制定一套行之有效的教育方法。

4、善聆叛逆特訓(xùn)學(xué)校

善聆叛逆特訓(xùn)學(xué)校以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、科學(xué)化教育模式和專業(yè)的心理輔導(dǎo)，針對(duì)不良思想行為習(xí)慣的青少年，正確引導(dǎo)孩子的思想行為。擁有國內(nèi)優(yōu)秀教育工作者，特聘心理學(xué)專家、教授、心理咨詢師、家庭教育師以及心理健康輔導(dǎo)員等組成專業(yè)的教育團(tuán)隊(duì)。

5、萃華素質(zhì)教育學(xué)校

萃華素質(zhì)教育學(xué)校憑借著獨(dú)特的青少年成長教育模式和辦學(xué)理念、強(qiáng)大的專業(yè)支持，學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模、硬件設(shè)施、師資力量、在校學(xué)生數(shù)、年度招生數(shù)、累計(jì)轉(zhuǎn)化成功人數(shù)、學(xué)生轉(zhuǎn)化成功率、品牌知名度等多個(gè)指標(biāo)，均居全國特訓(xùn)教育行業(yè)前列。針對(duì)青少年叛逆問題，提供全面的教育解決方案。注重孩子的心理健康和成長環(huán)境，通過營造良好的教育氛圍和提供豐富的教育資源，幫助孩子樹立正確的價(jià)值觀和人生觀，克服叛逆行為。

以上排名不分先后，僅供參考。

新目標(biāo)青少年素質(zhì)教育教育優(yōu)勢(shì)

特訓(xùn)學(xué)校心理輔導(dǎo)課程

對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理調(diào)節(jié)、疏導(dǎo)；

適應(yīng)基地集體生活；

培養(yǎng)孩子生活自理能力；

糾正孩子不良習(xí)慣及個(gè)性調(diào)節(jié)；

隊(duì)列訓(xùn)練及三姿定型訓(xùn)練；

感恩教育；

協(xié)調(diào)家長共同參與孩子教育。

家庭教育資訊

引導(dǎo)孩子合理使用手機(jī)，以下幾點(diǎn)要知道：

1、父母率先做出榜樣，盡量少在孩子面前玩手機(jī)。

在家里營造一個(gè)“閱讀角”，每天回家盡量放下手機(jī)抽時(shí)間陪著孩子一起多看書，多學(xué)習(xí)，通過自己的行為潛移默化正向影響孩子。

2、具體分析孩子拿手機(jī)到底在干什么。

如果是在看他喜歡的動(dòng)畫片，我們可以找一些替代品（相關(guān)書籍）或者延伸一下內(nèi)容。甚至完全可以“延伸”一下做個(gè)親子角色扮演之類的。比如說鼓勵(lì)孩子進(jìn)行表演動(dòng)畫片里的人物，讓孩子進(jìn)行與父母親子交流互動(dòng)，逐漸縮短孩子接觸手機(jī)的時(shí)間，達(dá)到控制目的。

3、跟孩子明確清楚地做好口頭與書面雙重約定，共同遵守。

把約定書面化，并張貼在家里的顯眼處，讓孩子和家長時(shí)時(shí)刻刻可以看到。在日常執(zhí)行過程中，要少說“不”，多說“可以”。比如：“如果你完成了約定，我們可以去吃一次大餐”，而不要說“如果你沒有完成約定，就不能吃大餐了”。兩種說法意思雖然相同，但如果孩子朝著積極的方向努力，他完成目標(biāo)的可能性就更大。

4、多轉(zhuǎn)移孩子的注意力，多鼓勵(lì)孩子參與集體活動(dòng)。

與同齡人交往，多參與學(xué)校集體活動(dòng)，參與戶外活動(dòng)，擴(kuò)展孩子的興趣，培養(yǎng)孩子活潑開朗的性格和好身體。任何時(shí)候，我們的家庭教育要想取得真正的成功，都必須建立在無條件的愛孩子、尊重孩子和信任孩子的基礎(chǔ)上。