濟(jì)寧青少年叛逆素質(zhì)教育學(xué)校匯總一覽

1、國瑾青少年叛逆素質(zhì)教育學(xué)校

國瑾青少年叛逆素質(zhì)教育學(xué)校是一所經(jīng)驗(yàn)豐富的叛逆教育學(xué)校，已成功幫助眾多叛逆青少年走出困境，實(shí)現(xiàn)了自我成長和發(fā)展。他們中的許多人已經(jīng)重新融入社會(huì)，成為有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)墓?。學(xué)生在這里接受嚴(yán)格的紀(jì)律和體能訓(xùn)練，并學(xué)習(xí)野外求生技能，同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力。

2、勵(lì)萱青少年叛逆教育學(xué)校

勵(lì)萱青少年叛逆教育學(xué)校專業(yè)心理輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，包括經(jīng)驗(yàn)豐富的心理咨詢師和輔導(dǎo)員。鼓勵(lì)學(xué)生*思考和表達(dá)，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。

3、新目標(biāo)青少年素質(zhì)教育

新目標(biāo)青少年素質(zhì)教育全封閉軍事化管理，結(jié)合心理輔導(dǎo)，助力叛逆青少年回歸正軌。全封閉式軍事化管理，老師與學(xué)生同吃同住，培養(yǎng)孩子紀(jì)律性，改變懶散的生活習(xí)慣，培養(yǎng)良好的生活作風(fēng)。

4、善聆叛逆特訓(xùn)學(xué)校

善聆叛逆特訓(xùn)學(xué)校專業(yè)針對(duì)青少年在成長過程中所出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣和心理問題的成長教育，以全天候不間斷心理輔導(dǎo)方式為主，以軍事化管理為輔助手段，配合文化課教學(xué)專業(yè)幫助青少年解決成長問題。充分發(fā)揮教師作為學(xué)生心靈導(dǎo)師的作用，加強(qiáng)師生交流，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的叛逆情緒，并提供相應(yīng)的解決方案。

5、孔德青少年特訓(xùn)學(xué)校

孔德青少年特訓(xùn)學(xué)校近年來在叛逆教育領(lǐng)域嶄露頭角的學(xué)校之一。以陽光、積極的教育環(huán)境為特點(diǎn)，注重培養(yǎng)學(xué)生的積極心態(tài)和健康價(jià)值觀，通過豐富多樣的戶外活動(dòng)和體育運(yùn)動(dòng)等激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能。學(xué)校定期邀請(qǐng)社會(huì)各領(lǐng)域?qū)＜?、學(xué)者進(jìn)行心理知識(shí)、國學(xué)、專業(yè)知識(shí)、法律法規(guī)、道德常識(shí)以及行為規(guī)范等專題講座，讓孩子接受優(yōu)質(zhì)教育。

以上排名不分先后，僅供參考。

國瑾青少年叛逆素質(zhì)教育學(xué)校教育優(yōu)勢(shì)

特訓(xùn)學(xué)校封閉式管教

合法合規(guī)：叛逆學(xué)校是經(jīng)過省教育備案，教育文件批準(zhǔn)辦學(xué)，有辦學(xué)許可證的優(yōu)質(zhì)軍事化管理培訓(xùn)學(xué)校

嚴(yán)格管理：學(xué)校采取全封閉式，嚴(yán)格管理，校領(lǐng)導(dǎo)心理老師，教官，德育老師，文化老師24小時(shí)全程愛心陪伴

師資保障：全封閉學(xué)校聘請(qǐng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，師德師風(fēng)崇高的教師，實(shí)行小班制教學(xué)

安全保障：孩子一旦入學(xué)，教學(xué)中嚴(yán)禁打罵、體罰孩子，在校期間安全健康體檢，購買保險(xiǎn)，杜絕安全死角，學(xué)生一旦進(jìn)入校，安全由我校負(fù)責(zé)

家庭教育資訊

孩子玩游戲成癮怎么辦才能給他戒掉

愛玩是孩子的天性，但是有很多孩子在玩手機(jī)的時(shí)候完全沒有節(jié)制，特別是在孩子打游戲的時(shí)候，有時(shí)候連飯都不去吃，家長和他說話也當(dāng)做沒聽見，那么孩子玩游戲成癮怎么辦才能給他戒掉呢？

1、多陪伴和交流

不管是母親還是父親，都要抽出時(shí)間給予孩子一定的陪伴，陪伴對(duì)孩子來說至關(guān)重要。父母多給孩子溝通和交流，只有建立在有效溝通上的陪伴才是真正的陪伴。經(jīng)過研究表明，一般沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲的孩子不喜歡溝通，也不喜歡和外界交流，因此父母陪伴和溝通能幫助孩子從游戲中走出。

2、維護(hù)孩子的權(quán)利

家長需認(rèn)識(shí)到玩游戲是兒童的權(quán)利，理性看待網(wǎng)絡(luò)游戲。孩子進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí)，能讓反應(yīng)能力、思維力、協(xié)調(diào)能力以及團(tuán)隊(duì)精神得到鍛煉，可從游戲中獲得快樂和釋放壓力。雖然游戲有一定的娛樂性，但更注重于教育。

家長需充分考慮到孩子快樂需求，同時(shí)要控制好玩游戲的時(shí)間。家長對(duì)孩子接觸網(wǎng)絡(luò)游戲做好引導(dǎo)和監(jiān)管，允許他們接觸網(wǎng)絡(luò)游戲，但要和孩子商量確立玩游戲的時(shí)間以及規(guī)則，讓他們從小養(yǎng)成理智健康的娛樂習(xí)慣。

3、控制孩子的游戲時(shí)間

當(dāng)孩子玩游戲成癮時(shí)，千萬不可打罵和沒收手機(jī)，這樣做是不可取的，因?yàn)槟銢]收手機(jī)后，他就會(huì)有很強(qiáng)的抵觸心理。

正確的做法是控制他的游戲時(shí)間，讓他沒辦法沉迷，或者玩游戲就像外出旅游一樣是一種意外的驚喜，比如只有在周末才能每天玩兩小時(shí)、當(dāng)考試成績有進(jìn)步時(shí)可以玩多少時(shí)間、當(dāng)完全把老師布置的作業(yè)高質(zhì)量的完成時(shí)等方式來控制孩子的游戲時(shí)間。

當(dāng)小孩玩游戲時(shí)，盡量讓他打完一整把再停，不要一到時(shí)間就不讓玩，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)游戲的社交性很強(qiáng)，中途停止會(huì)讓隊(duì)友反感。這樣，孩子為了多玩一會(huì)游戲就會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，更加努力的去完成作業(yè)，不樣不僅不會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)造成影響，反而會(huì)促進(jìn)學(xué)習(xí)。