造成孩子網(wǎng)癮的原因，多數(shù)和家庭教育有關(guān)，不要說(shuō)孩子了，我們成年人時(shí)時(shí)刻刻手機(jī)不離手，孩子小，自律能力差、容易在網(wǎng)絡(luò)世界迷失自己，黑白顛倒、晝夜不分，網(wǎng)癮嚴(yán)重?fù)p壞了孩子的身體健康。家長(zhǎng)要盡快幫助孩子改變，以免網(wǎng)癮對(duì)孩子造成更多的傷害。更多關(guān)于教育孩子的問(wèn)題請(qǐng)致電咨詢(xún)。

張家界市叛逆孩子管教學(xué)校排名匯總

隨著青春期的到來(lái)，很多孩子會(huì)產(chǎn)生叛逆心理，他們以自我為中心，網(wǎng)癮大，虛榮心強(qiáng)，與人攀比，情緒暴躁，叛逆習(xí)慣居多，家長(zhǎng)都應(yīng)該多了解孩子，耐心的和孩子溝通。如果家長(zhǎng)實(shí)在是拿孩子沒(méi)有辦法，可以選擇青少年素質(zhì)教育學(xué)校，讓專(zhuān)業(yè)的老師幫忙糾正孩子不良習(xí)慣?！皬埣医缡信涯婧⒆庸芙虒W(xué)校排名匯總”，排名已經(jīng)整理好：

TOP1、正苗啟德教育封閉教育學(xué)校（經(jīng)驗(yàn)豐富）

TOP2、萃華少年封閉教育學(xué)校（學(xué)員比較認(rèn)可）

TOP3、紐特叛逆學(xué)校（心理輔導(dǎo)專(zhuān)業(yè)）

TOP4、湘學(xué)教育叛逆糾正基地（反饋好）

TOP5、杰龍心理輔導(dǎo)學(xué)校

以上排名不分先后，家長(zhǎng)在選擇時(shí)要擦亮眼睛，到學(xué)校參觀下也是很有必要的，畢竟眼見(jiàn)為實(shí)，然后根據(jù)情況在做決定是否選擇。

一、正苗啟德教育轉(zhuǎn)變方式

1、感恩教育：認(rèn)識(shí)到不再以自我為中心，認(rèn)清自我，尊重他人，理解父母的不易

2、軍事拓展：集體生活與軍事拓展：擁有團(tuán)隊(duì)精神，并肩作戰(zhàn)，合作共贏

3、團(tuán)隊(duì)分享：在每日班務(wù)上輔導(dǎo)員用心點(diǎn)評(píng)，戰(zhàn)友相互激勵(lì)，合作共贏

4、軍事化管理：擁有令行禁止、雷厲風(fēng)行的軍事作風(fēng)，改善拖拉懶散的壞習(xí)慣

5、心理輔導(dǎo)：孩子入校會(huì)安排一對(duì)一心理輔導(dǎo)老師，心理沙盤(pán)是常規(guī)心理課程。沙盤(pán)游戲治療是國(guó)際上很流行的心理治療方法

6、法制教育課：學(xué)校加大預(yù)防未成年人犯罪力度宣傳,提高學(xué)生的法律素質(zhì)，開(kāi)設(shè)相關(guān)法制法規(guī)課

二、正苗啟德軍事化叛逆教育學(xué)校的優(yōu)勢(shì)

1、因材施教：學(xué)校執(zhí)行“一切從孩子實(shí)際出發(fā)，因人施教”的教育理念，進(jìn)行細(xì)致化管理；

2、一對(duì)一心理輔導(dǎo)，每個(gè)孩子的情況都不一樣，老師根據(jù)孩子的個(gè)性制定轉(zhuǎn)變方案，有針對(duì)性的轉(zhuǎn)變效果更好；

3、管理模式：通過(guò)實(shí)行“全封閉管理+軍事化管理+軍事化訓(xùn)練+心理診療與輔導(dǎo)+養(yǎng)成教育+生活體驗(yàn)教育管理，再輔以藝體鑒賞、感恩勵(lì)志、傳統(tǒng)美德教育，重塑孩子的認(rèn)知；

4、后續(xù)跟蹤服務(wù)，確保孩子離校不反復(fù)。學(xué)員按期結(jié)束后，學(xué)校為孩子提供為期12個(gè)月的后期跟蹤輔導(dǎo)及家庭教育指導(dǎo)；

5、透明化管理：24小時(shí)監(jiān)控，全封閉軍事化管理模式，正規(guī)辦學(xué)，真正做到0體罰*教學(xué)，家長(zhǎng)可通過(guò)學(xué)校手機(jī)APP，實(shí)時(shí)了解孩子動(dòng)態(tài)；

正苗啟德專(zhuān)注青少年叛逆引導(dǎo)，全方位幫助孩子改善不良習(xí)慣，我校采取軍事化、全封閉管理，教學(xué)資質(zhì)齊備，教育設(shè)施齊全，專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)，專(zhuān)業(yè)師資居全國(guó)同行業(yè)前列，行為訓(xùn)練基地、心理咨詢(xún)室、沙盤(pán)室等一應(yīng)俱全，旨在通過(guò)一系列科學(xué)的、合理的、實(shí)用的教育過(guò)程，解決孩子的思想及行為習(xí)慣問(wèn)題，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

• 1、實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)讓我們能及時(shí)關(guān)注孩子的需求，為他們提供必要的幫助與支持；
• 2、能培養(yǎng)青少年的領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)合作精神；
• 3、經(jīng)過(guò)叛逆孩子管教學(xué)校的教導(dǎo)，家長(zhǎng)們可以發(fā)現(xiàn)，孩子們更加懂得如何正確地處理情緒，從而改善家庭關(guān)系；
• 4、課程豐富，心理疏導(dǎo)、生活體驗(yàn)、傳統(tǒng)文化教育、軍事化訓(xùn)練、興趣愛(ài)好培養(yǎng)等多板塊課程；

父母切記多換位思考，了解和尊重孩子的想法，站在他的角度思考一下這個(gè)問(wèn)題。

1、父母不能為了面子，逼迫孩子做事

而作為家長(zhǎng)，當(dāng)我們拿著孩子去炫耀時(shí)，我們的動(dòng)機(jī)往往就變了，不再僅僅是為了孩子的發(fā)展、成長(zhǎng)，而更多是為了自己的面子。當(dāng)孩子取得好的成績(jī)、表現(xiàn)優(yōu)異時(shí)自己當(dāng)然就感覺(jué)面子十足，盡顯風(fēng)光，而當(dāng)孩子成績(jī)不理想，甚至是出現(xiàn)一些問(wèn)題時(shí)，自己的面子就跌了，甚至?xí)X(jué)得在親友、同事面前抬不起頭。教育孩子需要理性，家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)要抱著理性的態(tài)度，不能一味的去打擊孩子的弱點(diǎn)，也不能因?yàn)楹⒆釉谀撤矫娴耐怀龅谋憩F(xiàn)就感覺(jué)作為父母自己很是風(fēng)光，就去炫耀。更不能為了去炫耀孩子，而去逼迫孩子學(xué)習(xí)一些他們不想學(xué)習(xí)的事物，不要讓我們的面子成為孩子發(fā)展的阻礙。

2、青少年厭學(xué)的原因可能是

我們總是希望我們的下一代未來(lái)可以更好，希望他們更努力。整個(gè)社會(huì)都過(guò)于關(guān)注他們的學(xué)習(xí)，這使得他們沒(méi)有空間去緩解自己的焦慮，沒(méi)有辦法發(fā)展其他各方面的能力，他們與父母的關(guān)系常陷入糾結(jié)的狀態(tài)，這對(duì)孩子的發(fā)展非常不利。