1、杰龍叛逆特訓(xùn)學(xué)校

全封閉軍事化管理模式+心理輔導(dǎo)，幫助叛逆青少年擺脫不良習(xí)慣

2、護(hù)航青少年叛逆教育學(xué)校

采用封閉式教學(xué)和個性化教育方案，有效矯正叛逆青少年不良行為

3、新起點勵志教育學(xué)校

通過豐富的課程和實踐活動，激發(fā)學(xué)生的興趣和潛能

4、新啟航青少年特訓(xùn)學(xué)校

為學(xué)生提供全面、系統(tǒng)的特訓(xùn)和輔導(dǎo)

5、雷鷹叛逆特訓(xùn)學(xué)校

注重品德教育和心理輔導(dǎo)，幫助叛逆青少年建立健康的人格和心態(tài)

6、森太青少年素質(zhì)教育學(xué)校

注重品德教育和心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生建立健康的人格和心態(tài)

7、勵萱青少年叛逆教育學(xué)校

采用心理輔導(dǎo)和行為矯正相結(jié)合的方法，轉(zhuǎn)變逆反心理

8、啟泰素質(zhì)教育學(xué)校

課程設(shè)置注重個性發(fā)展，包括自我認(rèn)知課程、領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)、團(tuán)隊協(xié)作等

9、愛德思睿叛逆教育學(xué)校

軍事化訓(xùn)練+心理輔導(dǎo)+道德教育+文化課程

10、全人青少年素質(zhì)教育學(xué)校

采用先進(jìn)的教育理念和多樣化的教學(xué)方式，注重學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)

杰龍叛逆特訓(xùn)學(xué)校是一所經(jīng)過審批的正規(guī)叛逆少年特訓(xùn)學(xué)校。學(xué)校主要針對各類沉迷網(wǎng)癮、早戀、性格懦弱、自卑自閉、親情冷漠、叛逆、厭學(xué)、逃學(xué)、離家出走、自理能力差等問題少年進(jìn)行教育。秉承“禮義廉恥”的理念，以“廉潔、孝順、正直、高尚”的觀念教育孩子，注重學(xué)生的品德教育和價值觀培養(yǎng)。

• 注重孩子內(nèi)心的成長和變化，通過深入了解孩子的叛逆原因，為他們提供針對性的教育方案，助力孩子健康成長。
• 采用心理治療、行為糾正等方式，幫助孩子改善行為問題，并培養(yǎng)積極的價值觀和生活態(tài)度。
• 師資力量雄厚：擁有一批專業(yè)的心理咨詢老師，一對一心理輔導(dǎo)、優(yōu)秀文化課和專業(yè)技能課教師及德才兼?zhèn)?、軍事素質(zhì)過服硬的軍訓(xùn)教官隊伍。

1.心理輔導(dǎo)課程

一對一心理輔導(dǎo)：針對學(xué)生的個體情況，提供專業(yè)的心理輔導(dǎo)服務(wù)，幫助學(xué)生解決心理問題，增強自我認(rèn)知和情感管理能力。

親子輔導(dǎo)：通過親子互動和溝通，改善家庭關(guān)系，增進(jìn)親子理解和信任，為學(xué)生營造一個更加和諧的家庭環(huán)境。

團(tuán)體心理輔導(dǎo)：通過團(tuán)體活動，幫助學(xué)生建立正確的社交觀念，提高人際交往能力，同時增強團(tuán)隊合作精神和集體榮譽感。

2.行為矯正課程

行為訓(xùn)練：通過一系列的行為訓(xùn)練活動，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，如時間管理、物品歸納、個人衛(wèi)生等。

規(guī)則教育：明確學(xué)校的規(guī)章制度和行為規(guī)范，讓學(xué)生知道什么是可以做的，什么是不可以做的，并通過獎懲機(jī)制來強化規(guī)則意識。

感恩勵志教育：通過感恩教育和勵志教育，培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心和積極向上的心態(tài)，激發(fā)他們的內(nèi)在動力。

3.文化教育課程

同步文化課：根據(jù)學(xué)生的文化程度和學(xué)習(xí)需求，提供與學(xué)校教育相銜接的文化課程，學(xué)生在解決行為問題的同時，不落下學(xué)業(yè)。

興趣培養(yǎng)：根據(jù)學(xué)生的興趣和特長，提供多樣化的興趣課程，如美術(shù)、音樂、體育等，幫助學(xué)生發(fā)展興趣愛好，增強自信心。

4.軍事訓(xùn)練課程

軍事拓展訓(xùn)練：通過軍事化的訓(xùn)練和拓展訓(xùn)練，增強學(xué)生的自信心、進(jìn)取心、意志力和溝通能力，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊精神和集體榮譽感。

體能訓(xùn)練：通過體能訓(xùn)練，提高學(xué)生的身體素質(zhì)和體能水平，為他們的全面發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

孩子厭學(xué)要休學(xué)原因有哪些

1、叛逆期降臨。孩子覺得自己也是個大人了，長輩，教師的話不再具有吸引力，更有甚者他們專門與爸爸媽媽，教師唱反調(diào)。假如教師與家長用簡略粗獷的方法去對待他們，會加重這種親子關(guān)系，和師生關(guān)系的惡化，最終會影響孩子對學(xué)習(xí)的愛好。

2、學(xué)習(xí)熱情減弱。每一個孩子在跨進(jìn)中學(xué)大門時，都是懷著無比激動，別致的心理的，充滿了斗志，想要好好學(xué)習(xí)，爭取做一個優(yōu)秀的學(xué)生。但是現(xiàn)實是中學(xué)課程越來越多，假如小學(xué)根柢不結(jié)實，孩子的學(xué)習(xí)熱情漸漸闌珊，漸漸就發(fā)生厭學(xué)心情。

3、學(xué)習(xí)動力缺乏?，F(xiàn)在的學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)條件都還能夠，爸爸媽媽給孩子供給了十分周全的照料，孩子沒有日子的壓力。學(xué)生對為什么學(xué)習(xí)沒有清楚的知道，乃至不知道這樣的學(xué)習(xí)到底有什么用處。