孩子是父母的希望，相信很多家長(zhǎng)們都想自己的孩子能夠擁有健康的心理素質(zhì)和自信的人生，但是很多家長(zhǎng)們都不知道如何讀懂孩子，有時(shí)候表達(dá)方式錯(cuò)了，也會(huì)對(duì)孩子的心理有很大的影響，最嚴(yán)重的就是孩子的叛逆。叛逆的孩子是家長(zhǎng)們最難處理的事情，那么叛逆的孩子應(yīng)該怎么管教呢？

1、善聆：解決嚴(yán)重厭學(xué)，叛逆，親情冷漠，離家出走，*傾向，自閉孤僻，心理素質(zhì)低，人格障礙等成長(zhǎng)問題，簽訂輔導(dǎo)協(xié)議，保證輔導(dǎo)效果。

2、紐特：叛逆孩子教育學(xué)校，專收8-18歲的叛逆孩子，主要實(shí)行軍事化管理，可以很好的磨煉孩子們的意志力。24小時(shí)監(jiān)控孩子們的狀態(tài)。

3、護(hù)航：10余年專業(yè)針對(duì)叛逆期，青少年行為習(xí)慣矯正教育，面向全國(guó)常招收，上網(wǎng)成癮，早戀，厭學(xué)，叛逆，親情冷漠等問題青少年。

4、白翎爾：是一所針對(duì)網(wǎng)癮、叛逆、厭學(xué)、早戀、親情淡漠、離家出走等青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)、著重親情培養(yǎng)的特訓(xùn)學(xué)校。

5、弘揚(yáng)：是全國(guó)一家經(jīng)*政府部門審批，辦校規(guī)模大，輔導(dǎo)效果好，媒體報(bào)道多，家長(zhǎng)評(píng)價(jià)優(yōu)，社會(huì)反映強(qiáng)的一所具有慈善性質(zhì)的教育機(jī)構(gòu)。

父母如果強(qiáng)行管教，不僅不會(huì)起到預(yù)期的效果，還會(huì)讓孩子產(chǎn)生強(qiáng)烈的抵觸心理。家長(zhǎng)要調(diào)整好自己的心態(tài)，少一分責(zé)怪，多一體諒，多一點(diǎn)耐心和包容。和青春期孩子建立良好關(guān)系的最好途徑就是平等、尊重，父母要努力和孩子站在同一陣營(yíng)，保持親子溝通的順暢。給孩子留有一定的空間，不要干涉、侵入太多。家長(zhǎng)一定要記住一點(diǎn)，叛逆不是孩子的錯(cuò)。處理孩子的叛逆，最關(guān)鍵最重要的是家長(zhǎng)的教育方式；面對(duì)孩子的叛逆，家長(zhǎng)盡量做到不打不罵不動(dòng)氣。緩解情緒在溝通，矛盾沖突也會(huì)相應(yīng)減少很多。

伊春市自閉內(nèi)向孩子心理輔導(dǎo)教育軍事化學(xué)校五大優(yōu)選排名

1、善聆：行為矯正措施科學(xué)合理，在這方面的愛好培訓(xùn)上都是很有特色的。那么，叛逆孩子管教學(xué)校|青少年教育學(xué)校在這方面積累豐富的經(jīng)驗(yàn)之后，都知道這在管教過程中帶給孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展上也是很不錯(cuò)，希望孩子從點(diǎn)滴做起，懂得感恩，至少在成長(zhǎng)道路上讓家長(zhǎng)很放心。

2、紐特：該基地?fù)碛械馁Y深的軍訓(xùn)管理、心理醫(yī)學(xué)、心理矯正、音樂、美術(shù)康復(fù)、認(rèn)知教育、計(jì)算機(jī)培訓(xùn)等專家人才，為有效地教育培訓(xùn)網(wǎng)癮等心理障礙的學(xué)員康復(fù)提供了堅(jiān)強(qiáng)的保障。

3、護(hù)航：在教學(xué)模式上，學(xué)校采取以心理輔導(dǎo)、心理矯治、行為糾正、行為習(xí)慣養(yǎng)成，作為主要特色教育方法，以軍事化管理為輔助手段，配合文化課教學(xué)，利用學(xué)校多年成功辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮雄厚的師資力量，取得了豐碩的教育成果，被教育局授予“德育工作先進(jìn)單位”的表彰。

4、白翎爾：提高叛逆孩子的自制力。在一個(gè)封閉式的軍事化環(huán)境當(dāng)中，受到他人影響之后，在各方面的行為舉止和表現(xiàn)上都會(huì)通過自制力來合理的控制好。因此，自制力的提高，也是對(duì)叛逆孩子管教過程中不可忽視的，確保在孩子的成長(zhǎng)上會(huì)更加順利，在各方面的前景上也會(huì)更好。

5、弘揚(yáng)：面向的年齡范圍較廣，讓孩子報(bào)名之后，對(duì)叛逆孩子改變學(xué)校|特訓(xùn)學(xué)校里面的環(huán)境都是比較適應(yīng)的。唯有這樣，才能夠在自身發(fā)展上也是會(huì)更加高效快捷，從而在選擇封閉式學(xué)校的時(shí)候，都會(huì)覺得其性價(jià)比上會(huì)很高，讓美衣個(gè)家長(zhǎng)對(duì)自己叛逆孩子的管教上都越來越滿意。

一些家長(zhǎng)在拿自己家的孩子和別人孩子作比較的時(shí)候，總是用挖苦的語氣來諷刺家中的孩子。這種方式不但會(huì)傷害到孩子的內(nèi)向，更會(huì)打消他的積極性。而在孩子的學(xué)習(xí)中動(dòng)力是十分重要的，驅(qū)動(dòng)力的來源不但需要孩子原本的興趣，更需要他內(nèi)心的成就感。家長(zhǎng)可以通過鼓勵(lì)的方式來讓孩子不斷充滿信心，這樣更利于與孩子的溝通。

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推薦正苗啟德

1、正苗啟德教育：叛逆期是指青少年正處于心理的過渡期，其*意識(shí)日益增強(qiáng)，迫切希望擺脫成人(尤其是父母)的監(jiān)護(hù)。他們反對(duì)父母把自己當(dāng)小孩，而以成人自居。為了表現(xiàn)自己的非凡，他們也就對(duì)任何事物都傾向于*的態(tài)度。對(duì)于不同的孩子來說叛逆期的時(shí)間也不太一樣，十六歲不是大多數(shù)孩子叛逆期的高峰，大多數(shù)孩子叛逆期的高峰在14歲，開始年齡10~12歲，結(jié)束年齡16~20歲、有些到24歲才結(jié)束。

2、正苗啟德教育：一所經(jīng)過政府部門審批監(jiān)管，正規(guī)的青少年教育學(xué)校。該學(xué)校致力于為叛逆期青少年提供專業(yè)教育和關(guān)懷，幫助他們重塑品行，并獲得合法的雙證。

3、正苗啟德教育：學(xué)校注重學(xué)生的全面發(fā)展，除了解決學(xué)習(xí)和行為問題，還關(guān)注孩子們的心理健康。他們通過專業(yè)的心理輔導(dǎo)，幫助孩子們克服焦慮、抑郁等負(fù)面情緒，培養(yǎng)積極樂觀的心態(tài)。學(xué)校也提供個(gè)性化的課程安排，根據(jù)孩子的興趣和特長(zhǎng)進(jìn)行教學(xué)，促進(jìn)孩子的多元發(fā)展。

4、正苗啟德教育：全封閉管教中心采取的是非常嚴(yán)苛的措施,一個(gè)是時(shí)間的控制,將孩子的*時(shí)間控制在極小的范圍內(nèi),另一個(gè)是任務(wù)的控制,將孩子需要完成的任務(wù)進(jìn)行分配和監(jiān)控。孩子無法接觸外界,不能與家長(zhǎng)和外界溝通,他們所做的一切都在管教者的監(jiān)管之下。

如何與叛逆期的孩子相處，親子溝通的技巧和方法有哪些?

一、給孩子足夠的情感支持

有的孩子對(duì)于情感的渴求信號(hào)是比較粗暴的，一般都是表現(xiàn)出發(fā)脾氣、任性，如果沒有得到他滿意的回應(yīng)，他會(huì)在心里堅(jiān)定自己已經(jīng)失去關(guān)注的假設(shè)，并逐漸自我放逐。那些情感上更內(nèi)斂、更被動(dòng)的孩子，可能不好意思直接發(fā)脾氣，但他們的憂傷和憤怒不會(huì)打折扣。如果這種無聲的試探?jīng)]有受到溫情的對(duì)待，或因?yàn)槠渌蚨顾麄兿嘈抛约旱拇_缺乏歸屬，沒有價(jià)值感，就有可能直接自暴自棄，從而在主觀上排斥、疏遠(yuǎn)家人與朋友。

正確的引導(dǎo)與良好的氛圍能夠幫孩子減少成長(zhǎng)過程中的焦慮，所以，家長(zhǎng)要給孩子營(yíng)造一個(gè)和諧溫暖的家庭氛圍，給孩子更多的關(guān)注與關(guān)心，讓孩子能夠從家庭中獲得足夠的安全感與情感支持，體驗(yàn)生活的美好。

二、努力和孩子的思想一致

想要孩子朝更好的方向發(fā)展，作為家長(zhǎng)就要嘗試著改變教育方式，努力與孩子的思想保持一致，不要對(duì)孩子過于嚴(yán)厲，更不能喋喋不休地教育孩子，說話做事的時(shí)候，要多考慮孩子的感受，努力尋找共同話題，了解孩子的內(nèi)心世界，將更利于促進(jìn)親子關(guān)系。

三、給孩子*、*的權(quán)利

在生活中我們不難發(fā)現(xiàn)，從小就享受到“*”的孩子，往往更容易享受到人生的快樂。因此，家長(zhǎng)不妨做個(gè)“懶惰”的父母，適當(dāng)?shù)刈尯⒆幼约喝ミx擇、處理自己的事情，不要過多干涉孩子的生活，要允許孩子在不同的年除段擁有不同的選擇權(quán)。

當(dāng)然，如果孩子需要幫助，家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)安慰孩子，在交流的過程中，多站在孩子的角度思考問題，用同理心去感受孩子的情緒，努力引起孩子的情感共鳴，從而緩解孩子的不良情緒，也可以教孩子一些合理宣泄情緒的技巧。

四、制定獎(jiǎng)懲規(guī)則

在家庭教育中，管教孩子不是一件容易的事情，所以制定一些規(guī)則是很有必要的，家長(zhǎng)可以根據(jù)實(shí)際情況與孩子的個(gè)性特點(diǎn)，制定一個(gè)全家都需要遵守的獎(jiǎng)懲規(guī)則，有獎(jiǎng)有罰，更利于引導(dǎo)孩子。

不過需要注意的是，獎(jiǎng)懲規(guī)則要在尊重孩子的基礎(chǔ)上共同商定，家長(zhǎng)與孩子都要參與，共同執(zhí)行，互相監(jiān)督，這樣不僅能增強(qiáng)孩子的參與感，還能培養(yǎng)孩子的自控能力，引導(dǎo)孩子時(shí)刻注意自己的言行舉止。

面對(duì)這一現(xiàn)實(shí)，家長(zhǎng)可以有意識(shí)的讓孩子參與家庭決策，一同商量家里的事情，培養(yǎng)孩子的主人翁意識(shí)，讓孩子深切體會(huì)到自己在家庭中的地位和作用，增進(jìn)親情的同時(shí)，家長(zhǎng)跟孩子之間的隔閡也會(huì)煙消云散。如有更多需要了解或不明白的問題，請(qǐng)致電咨詢，我們會(huì)有專業(yè)的老師為您做出專業(yè)的解答！