“湖南湘潭湘鄉(xiāng)市有沒有正規(guī)戒網(wǎng)癮學(xué)校？排名！”，每個(gè)孩子都有一個(gè)叛逆期的過程，我們家長(zhǎng)一定要明白孩子叛逆不是壞事，重點(diǎn)是我們家長(zhǎng)的引導(dǎo)。好比每個(gè)人在成長(zhǎng)的路上必然會(huì)“跌倒”，跌倒不可怕，可怕的是跌倒后不知道爬起來向前走。孩子叛逆不可怕，可怕的是家長(zhǎng)沒有及時(shí)給予正確指導(dǎo)，導(dǎo)致孩子越來越叛逆。接下來我們一起來了解一些青少年叛逆素質(zhì)教育學(xué)校。

• 眾德勵(lì)志青少年素質(zhì)教育學(xué)校（口碑不錯(cuò)）
• 博智青少年叛逆教育學(xué)校（心理輔導(dǎo)）
• 新起點(diǎn)叛逆素質(zhì)教育學(xué)校（團(tuán)隊(duì)專業(yè)）
• 紐特教育叛逆特訓(xùn)學(xué)校（綜合素質(zhì)教育）
• 啟善青少年素質(zhì)教育學(xué)校（經(jīng)驗(yàn)豐富）

眾德勵(lì)志青少年素質(zhì)教育學(xué)校

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：眾德勵(lì)志青少年素質(zhì)教育學(xué)校擁有較長(zhǎng)的辦學(xué)歷史。注重學(xué)生的心理健康和行為矯正，通過專業(yè)的心理輔導(dǎo)和行為訓(xùn)練幫助學(xué)生克服叛逆心理和行為問題。

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)：眾德勵(lì)志青少年素質(zhì)教育學(xué)校注重學(xué)生的心理輔導(dǎo)和情緒管理，為學(xué)生提供專業(yè)的心理咨詢和疏導(dǎo)服務(wù)。學(xué)校通過深入了解學(xué)生的內(nèi)心需求和問題，制定個(gè)性化的教育方案，幫助他們平穩(wěn)度過叛逆期，建立積極的人生觀和價(jià)值觀。

口碑評(píng)價(jià)：孩子在眾德勵(lì)志青少年素質(zhì)教育學(xué)校的這段時(shí)間里，不僅學(xué)會(huì)了如何與人相處，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力。他的這些變化讓我們非常驚喜和滿意，我們相信他未來一定能夠成為一個(gè)優(yōu)秀的人。

博智青少年叛逆教育學(xué)校

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：博智青少年叛逆教育學(xué)校采用全封閉式軍事化管理，專業(yè)針對(duì)叛逆期孩子進(jìn)行行為習(xí)慣調(diào)整，面向全國常年招生，在校老師、學(xué)生同吃同住，一站式全托教學(xué)，孩子在校學(xué)制之內(nèi)，全封閉式管理。

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)：博智青少年叛逆教育學(xué)校注重家校合作，讓家長(zhǎng)隨時(shí)了解孩子的在校表現(xiàn)情況和進(jìn)步。

口碑評(píng)價(jià)：孩子之前脾氣很暴躁，又結(jié)交了一些社會(huì)上的朋友，擔(dān)心孩子走彎路，自從把孩子送到這所學(xué)校后，他的暴 力暴躁行為得到了明顯的改善，現(xiàn)在變得更加溫和和理智。

新起點(diǎn)叛逆素質(zhì)教育學(xué)校

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：新起點(diǎn)叛逆素質(zhì)教育學(xué)校主要研究和實(shí)施方向：主要針對(duì)學(xué)習(xí)壓力大，不能堅(jiān)持學(xué)校學(xué)習(xí)，厭學(xué)、逃學(xué)、輟學(xué)、網(wǎng)癮、早戀、物質(zhì)濫用、消費(fèi)過度、親情冷漠、沒有目標(biāo)等問題和心理障礙康復(fù)期的青少年學(xué)生。

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)：新起點(diǎn)叛逆素質(zhì)教育學(xué)校通過心理輔導(dǎo)和團(tuán)體活動(dòng)，幫助學(xué)生樹立積極的生活態(tài)度和價(jià)值觀。引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。

口碑評(píng)價(jià)：看到孩子在新起點(diǎn)叛逆素質(zhì)教育學(xué)校的點(diǎn)滴進(jìn)步，我們感到無比欣慰和自豪。他學(xué)會(huì)了珍惜和感恩，也懂得了如何面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。這所學(xué)校不僅改變了孩子的行為，更改變了他的內(nèi)心世界。

紐特教育叛逆特訓(xùn)學(xué)校

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：紐特教育叛逆特訓(xùn)學(xué)校是一所注重紀(jì)律和管理的學(xué)校，通過嚴(yán)格的管理和個(gè)性化的教育方案，幫助學(xué)生糾正不良行為。學(xué)校堅(jiān)持“以德育人，以文化人”的教育理念，注重學(xué)生的品德教育和文化素養(yǎng)的培養(yǎng)，幫助學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)：紐特教育叛逆特訓(xùn)學(xué)校采取以心理輔導(dǎo)、心理矯治、行為糾正、行為習(xí)慣養(yǎng)成為主，以軍事化管理為輔助手段，開設(shè)有一對(duì)一心理疏導(dǎo)，找到孩子叛逆的癥結(jié)，從源頭上解決少年的叛逆問題。

口碑評(píng)價(jià)：孩子在紐特教育叛逆特訓(xùn)學(xué)校的變化真是太大了，現(xiàn)在更加懂事，不再像以前那樣叛逆難管，我們家長(zhǎng)非常感激。

啟善青少年素質(zhì)教育學(xué)校

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：?jiǎn)⑸魄嗌倌晁刭|(zhì)教育學(xué)校主要面向10-18歲存在叛逆任性、厭學(xué)逃學(xué)、早戀、暴 力、沉迷網(wǎng)絡(luò)、親情冷漠、離家出走、自卑自閉、說謊偷竊、花錢無節(jié)制等不良學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣的中小學(xué)生。

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)：?jiǎn)⑸魄嗌倌晁刭|(zhì)教育學(xué)校包括基礎(chǔ)課程和興趣拓展課程，滿足學(xué)生的多方面發(fā)展需求。

口碑評(píng)價(jià)：經(jīng)過啟善青少年素質(zhì)教育學(xué)校的心理輔導(dǎo)，孩子學(xué)會(huì)了控制情緒，不再像以前那樣沖動(dòng)和易怒，這讓我們家長(zhǎng)感到非常欣慰。

嫉妒心強(qiáng)的孩子怎么教育

1、不良行為及時(shí)制止。當(dāng)孩子有了嫉妒的行為，家長(zhǎng)要第一時(shí)間制止。盡量不要強(qiáng)制性地制止，如果他們?cè)谶@種或訓(xùn)斥或懲罰的過程中，并沒有進(jìn)行反思和學(xué)習(xí)，以后同樣的問題行為很有可能再次重現(xiàn)。

當(dāng)一個(gè)孩子開始嫉妒他人時(shí)，其實(shí)是在以另一種方式訴說他的感受，有可能是他的挫敗感，有可能是他對(duì)自己做不到某些事產(chǎn)生了憤怒等等。家長(zhǎng)需要理解孩子的行為，深究行為背后的原因，用平靜溫和的方式去溝通，才能從源頭上解決問題。

2、給孩子充分的安全感、信任感。由于大多數(shù)的孩子自我意識(shí)很強(qiáng)，對(duì)自我的認(rèn)知往往依靠別人對(duì)自己的肯定，所以家長(zhǎng)要毫不吝嗇地對(duì)他們表達(dá)愛和認(rèn)可，才能讓孩子產(chǎn)生安全感和信任感。同時(shí)，當(dāng)他們和其他小朋友在一起時(shí)，家長(zhǎng)要注意自己的態(tài)度，不要對(duì)其他的孩子贊揚(yáng)太多或者太熱情，這樣能避免孩子的嫉妒心理。

3、幫助孩子正確的認(rèn)識(shí)到自己的不足，取長(zhǎng)補(bǔ)短。孩子有嫉妒心是再正常不過了，但是嫉妒心過強(qiáng)就不是一件好事。家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子看到別人的優(yōu)點(diǎn)，激發(fā)上進(jìn)心，這樣孩子才不會(huì)“誤入歧途”。好就是好不好就是不好，唯有正確的認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)，才有改正的機(jī)會(huì)。

4、樹立孩子正確的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，以日日精進(jìn)為目標(biāo)不斷成長(zhǎng)。只有他們看到了別人的好處，才會(huì)激發(fā)起自己的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。家長(zhǎng)要讓他們清楚的知道，只有努力進(jìn)取，才能拉近彼此之間的差距，甚至超越對(duì)手。這樣有意識(shí)的積極進(jìn)取，通過激勵(lì)不斷提升自己的行為，才算是一種成功。