當(dāng)我們的孩子成長到一定的歲數(shù)時(shí),他們開始有了自己的看法和個(gè)性,常常會(huì)表現(xiàn)出叛逆的行為,而這種行為往往造成家庭間的矛盾和爭吵。作為父母,我們不應(yīng)該失去信心,也不應(yīng)該任由孩子沉淪,而是應(yīng)該尋找一種較好的方式來幫助他們。更多關(guān)于如何與青春期孩子和平相處的問題,請(qǐng)致電咨詢!

一、紐特
機(jī)構(gòu)地址:
開班形式:滾動(dòng)式開班
專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無度等問題
紐特以學(xué)生身心健康、能力提升、思維優(yōu)化的綜合素質(zhì)培訓(xùn)成長基地,提高學(xué)生學(xué)習(xí)之外本該具備的綜合能力的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)過程,結(jié)合家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育三大教育共同體,實(shí)施從學(xué)生德、智、體、美、勞、法發(fā)展的體驗(yàn)式教育培訓(xùn),以素質(zhì)教育為中心,以培養(yǎng)社會(huì)需要的人才為目標(biāo)的教育培訓(xùn)活動(dòng)。
主推課程:厭學(xué)逃學(xué)、打架斗毆、自閉抑郁、網(wǎng)戀早戀、混跡社會(huì)、揮霍無度、沉迷游戲、脾氣暴躁打人等問題
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢:
- 1、對(duì)孩子感恩教育,讓孩子學(xué)會(huì)感恩,架起父母與孩子心靈溝通的橋梁;
- 2、學(xué)校采用激勵(lì)式教育方法,鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮潛力,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值;
- 3、提高學(xué)生的心理健康水平,減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力和焦慮情緒,有助于學(xué)生的身心健康發(fā)展;

二、善一
機(jī)構(gòu)地址:
開班形式:滾動(dòng)式開班
專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無度等問題
善一學(xué)校主要針對(duì)各類沉迷網(wǎng)癮、早戀、性格懦弱、自卑自閉、親情冷漠、叛逆、厭學(xué)、逃學(xué)、離家出走、自理能力差等問題少年進(jìn)行教育。致力于幫助孩子存在判逆、逃學(xué)厭學(xué)、早戀、沉迷網(wǎng)絡(luò)、自閉,夜不歸宿、小偷小摸等青少年在短時(shí)間內(nèi)改變不良行為習(xí)慣。
主推課程:奢侈消費(fèi)、缺乏自制力、打罵父母、沉溺玩樂、親情冷漠、叛逆*、厭學(xué)逃學(xué)、無法管教等
學(xué)員評(píng)價(jià):
- 丁先生:這所學(xué)校以其專業(yè)的教育方法和全面的課程設(shè)計(jì),為我們的孩子提供了寶貴的幫助。他們的團(tuán)隊(duì)由經(jīng)驗(yàn)豐富的教育專家和心理咨詢師組成,他們用科學(xué)的方法幫助孩子們克服了叛逆的行為,重新找回了自信和目標(biāo)。
- 鐘先生:這所學(xué)校的學(xué)費(fèi)合理,并且提供各種獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金,讓更多的孩子能夠獲得高質(zhì)量的教育機(jī)會(huì)。
- 呂先生:學(xué)校的校園環(huán)境真是干凈整潔,孩子們?cè)谶@樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)肯定很舒適。

三、圣賢
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開班形式:滾動(dòng)式開班
專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無度等問題
圣賢通過學(xué)生的個(gè)體情況評(píng)估,心理教師與學(xué)術(shù)教師密切合作,制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃和心理支持方案。在課堂上,學(xué)術(shù)教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績,還關(guān)注他們的情緒狀態(tài),并及時(shí)提供必要的心理支持和指導(dǎo)。
主推課程:叛逆難管、早戀、不愿上學(xué)、沉迷手機(jī)、性格粗暴、不良交往、小偷小摸、打罵父母
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢:
- 1、公正、透明的辦學(xué)態(tài)度讓學(xué)校與家長之間的溝通更加順暢,共同促進(jìn)學(xué)生的成長發(fā)展;
- 2、學(xué)校老師盡職盡責(zé),保證嚴(yán)守“身正為師,德高為范”的作風(fēng),用愛心幫助孩子,糾正陋習(xí);
- 3、孩子入校后根據(jù)孩子的思想、品行等問題嚴(yán)重程度分相應(yīng)班級(jí),各班級(jí)在學(xué)習(xí)和生活中互不接觸;

四、水沫榕泉
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開班形式:滾動(dòng)式開班
專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無度等問題
水沫榕泉能針對(duì)家長提供孩子情況進(jìn)行初步分析,判斷孩子撲朔迷離的行為中把住最根本的那根脈,根據(jù)眾多全封閉式管理學(xué)校的特色教育推薦最適合孩子問題的那所,讓孩子快快樂樂、順順利利度過青春歲月中的那段交叉路。
主推課程:文化興趣提升、行為矯正、心理輔導(dǎo)、從思想教育、厭學(xué)等問題、孩子不愿上學(xué)
學(xué)員評(píng)價(jià):
- 林女士:學(xué)校課程設(shè)置豐富,可以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。
- 折先生:你們的方法真的管用嗎?我家孩子剛上初一,已經(jīng)逃學(xué)好幾次了,還老是玩游戲,脾氣暴躁,不愛說話也不愿意交朋友,現(xiàn)在已經(jīng)沒上學(xué)了,該怎么辦?
- 馬先生:學(xué)校的教育理念先進(jìn),注重培養(yǎng)孩子們的*思考能力和創(chuàng)新能力。
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五、湘學(xué)
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開班形式:滾動(dòng)式開班
專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無度等問題
湘學(xué)是受*監(jiān)管的正規(guī)厭學(xué)學(xué)校。學(xué)校以心理輔導(dǎo)為主,軍事化訓(xùn)練為輔,另開設(shè)相應(yīng)的文藝課程。學(xué)校主要針對(duì)網(wǎng)癮,厭學(xué),叛逆,早戀,自卑自閉,打架斗毆,奢侈消費(fèi),自控力差,學(xué)校無法約束的學(xué)生。以磨礪意志、激發(fā)潛能、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、提高自身素質(zhì)和學(xué)習(xí)成績?yōu)槟繕?biāo)。自成立以來,學(xué)校得到了社會(huì)及教育界的高度認(rèn)可和好評(píng)。
主推課程:軍事化管理、心理輔導(dǎo)、實(shí)踐教育、興趣培養(yǎng)、行為矯正
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢:
- 1、透明的辦學(xué)態(tài)度讓學(xué)生和家長更加了解學(xué)校的辦學(xué)宗旨和辦學(xué)目標(biāo),為學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展提供了有力保障;
- 2、專業(yè)心理輔導(dǎo)調(diào)整,國學(xué)教育感恩勵(lì)志教育,抗挫折能力訓(xùn)練,家長課堂親子活動(dòng),體能訓(xùn)練;
- 3、學(xué)校的成功案例可以為青少年提供榜樣和激勵(lì);

六、興華
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開班形式:滾動(dòng)式開班
專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無度等問題
興華教育叛逆不聽話孩子學(xué)校的特點(diǎn)包括嚴(yán)格的管理制度、全方位的學(xué)習(xí)和生活設(shè)施、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍、營養(yǎng)均衡的飲食和安全舒適的住宿環(huán)境等。這些特點(diǎn)使得教育叛逆不聽話孩子學(xué)校能夠提供一種高質(zhì)量的教育資源,包括優(yōu)秀的師資力量、嚴(yán)格的教學(xué)管理和豐富的學(xué)習(xí)資源。
主推課程:軍事化訓(xùn)練與管理、心理輔導(dǎo)與心理健康、家庭教育咨詢與指導(dǎo)、素質(zhì)拓展與團(tuán)體活動(dòng)、生命與法治教育、習(xí)慣養(yǎng)成與性格塑造
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢:
- 1、是未來教育事業(yè)發(fā)展的重要方向和趨勢,有助于推動(dòng)我國教育現(xiàn)代化進(jìn)程和教育強(qiáng)國建設(shè);
- 2、培養(yǎng)學(xué)生良好的情感體驗(yàn)和情感表達(dá)能力;
- 3、學(xué)校重視心理輔導(dǎo),能夠讓孩子從內(nèi)心深處得到改變;

七、旭陽
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開班形式:滾動(dòng)式開班
專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無度等問題
旭陽主要幫助孩子解決叛逆、網(wǎng)癮、厭學(xué)、逃學(xué)、早戀、自私、自卑、自閉、離家出走、人格異常、打架斗毆、*傾向、奢侈消費(fèi)、親情冷漠等眾多青少年常見問題,預(yù)防青少年違法犯罪以及自殘、自殺,引導(dǎo)孩子心理健康、樂觀向上、熱愛生活、愛好學(xué)習(xí)、陽光自信。
主推課程:國學(xué)與文化課教育、勞動(dòng)與實(shí)踐教育、生命與法治教育、感恩與勵(lì)志教育
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢:
- 1、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力,讓他們?cè)诩w中實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值;
- 2、嚴(yán)格的考核制度:嚴(yán)格的考核制度可以全面評(píng)價(jià)孩子們的學(xué)習(xí)成果,為孩子未來的發(fā)展提供有力保障;
- 3、讓孩子懂得感恩,學(xué)會(huì)做人,改善親子關(guān)系;

八、正苗啟德
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開班形式:滾動(dòng)式開班
專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無度等問題
正苗啟德采用全封閉式軍事化管理模式,建立在嚴(yán)格遵循軍隊(duì)式管理基礎(chǔ)之上。該校要求學(xué)生必須對(duì)學(xué)校的每一個(gè)細(xì)節(jié)進(jìn)行服從,服從校規(guī)校紀(jì),服從培養(yǎng)計(jì)劃,服從學(xué)術(shù)要求,服從團(tuán)隊(duì)決策,服從學(xué)生自我管理,實(shí)現(xiàn)“軍事、文化、素質(zhì)、技能”等多方面的綜合素養(yǎng)提升。
主推課程:心理輔導(dǎo)、軍事化教育、特長教育、勞動(dòng)教育、感恩教育、社會(huì)實(shí)踐、家長培訓(xùn)
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢:
- 1、學(xué)校還特別注重與我們家庭的合作。定期舉行家長會(huì),與家長共同討論我們的成長問題,為我們的成長提供了強(qiáng)大的支持;
- 2、以全天候不間斷心理輔導(dǎo)方式,專業(yè)幫助青少年;
- 3、課程都是自我研發(fā)其親少兒素質(zhì)教育成長課程、自我覺醒與認(rèn)知、情緒管理、人際交往、學(xué)習(xí)方法、思維訓(xùn)練等六大系列課程與父母成長課程有機(jī)結(jié)合的前沿成果實(shí)踐應(yīng)用提供了有利條件,具有成功的實(shí)踐借鑒意義,值得被了解和研究;

九、知恩
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開班形式:滾動(dòng)式開班
專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無度等問題
知恩為了激勵(lì)學(xué)生積極向上,學(xué)校建立了激勵(lì)機(jī)制。通過評(píng)選先進(jìn)班集體、優(yōu)秀學(xué)生等形式,鼓勵(lì)學(xué)生取得優(yōu)異成績。這種激勵(lì)機(jī)制能夠增強(qiáng)學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)動(dòng)力。
主推課程:特色教育,改變問題少年:多年從業(yè)經(jīng)驗(yàn)、大品牌更放心、軍事化管理、透明化管理、畢業(yè)后有保障
學(xué)員評(píng)價(jià):
- 杜先生:如何保障孩子在學(xué)校的安全?
- 鐘先生:學(xué)校的家長反饋良好,能夠及時(shí)與家長溝通學(xué)生的情況和進(jìn)步。
- 歐陽先生:在這次服務(wù)體驗(yàn)中,我深刻地感受到了叛逆孩子改正學(xué)校在糾正嚴(yán)重叛逆行為方面的專業(yè)性和重要性。對(duì)于許多父母來說,與孩子溝通可能是一種挑戰(zhàn),但這家學(xué)校卻能夠?yàn)楦改柑峁┯行У慕鉀Q方案。

十、至善
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開班形式:滾動(dòng)式開班
專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無度等問題
至善以其專業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)和嚴(yán)格的管理制度,贏得了家長們的認(rèn)可。學(xué)校在獨(dú)特的教育理念指導(dǎo)下,通過一系列科學(xué)、系統(tǒng)的教育措施,協(xié)助叛逆青少年重建自信,改變不良行為習(xí)慣。
主推課程:叛逆矯正、厭學(xué)矯正、感恩教育、軍事化管理、零打罵
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢:
- 1、學(xué)校的特訓(xùn)教師具備專業(yè)知識(shí)和技能,能夠針對(duì)每個(gè)學(xué)生的情況進(jìn)行精準(zhǔn)的輔導(dǎo);
- 2、針對(duì)叛逆孩子的教育方案應(yīng)該注重個(gè)性化指導(dǎo),根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)和優(yōu)勢,制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃和職業(yè)規(guī)劃;
- 3、通過專業(yè)的心理輔導(dǎo),可以幫助青少年解決心理問題,提升他們的心理健康水平,有利于他們健康成長;
1、特別是在制止孩子繼續(xù)打罵父母的行為時(shí),采取強(qiáng)硬一些的制止方式是必須的,但絕對(duì)不是用同樣打罵的方式來制止孩子,更不要和孩子你來我往的“對(duì)罵”或者“對(duì)打”。當(dāng)你和孩子你來我往對(duì)罵對(duì)打的時(shí)候,你會(huì)把你自己的形象降低很多,孩子會(huì)覺得和你打和你罵是正常的事情,只需要分出一個(gè)誰贏誰輸就可以了,而不會(huì)覺得打罵父母是一件很不正常很沒禮儀的一件事。
2、在這個(gè)世界上,讓自己為誘餌,讓對(duì)方妥協(xié)的,只有孩子和父母。孩子和父母這場無聲之戰(zhàn)中,孩子總是站在高高的位置上,讓父母對(duì)自己“俯首稱臣”。他依靠的不是自己的本事,而是父母對(duì)自己的愛,他很自信,父母會(huì)為了他做出妥協(xié),因?yàn)楦改赋瑦圩约?。父母可以不假思索的為孩子付出一切,可孩子卻是要考慮利弊才會(huì)做出選擇。
3、如果孩子是無理取鬧,那么建議冷處理。如果發(fā)現(xiàn)孩子是因?yàn)椴缓侠淼囊筮_(dá)不到,開始耍脾氣,那么我建議冷處理,暫時(shí)不要理他,暫且將其擱置。這種辦法尤其適合年齡比較小的孩子,在他們個(gè)性形成的初期,一定要讓其明白:不是所有的要求都可以得到滿足的。這樣在以后的管理中你會(huì)發(fā)現(xiàn)省事很多。等到他的情緒好轉(zhuǎn)了,你再和孩子進(jìn)行溝通,給他講明道理,這樣就避免了孩子心里留下陰影。