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阜新軍事化管理學校告訴你打父母的孩子還有救嗎

機構:勵志正規(guī)全封閉青少年叛逆管教學校 時間:2022-01-14 14:15:32 點擊:99
叛逆教育
孩子成長路上存在這些問題?

Problems with children

01

problem

對于上學、老師、班級之類的字眼很無感,或特別回避。
虛榮心強
02

problem

家務活基本不做,對煮飯、拖地、整理房間毫無興趣。
經常曠課
03

problem

回家基本不寫作業(yè),每次都說在學校做完了,讓你不用操心。
偏執(zhí),抵觸父母
04

problem

他們帶回家的電子產品等,不是你買的,借口是幫同學暫時寄放。
手機不離手

叛逆期的表現階段
叛逆訓練營
叛逆期 叛逆是孩子順利成長的標志,由于自我意識的發(fā)展,幾乎每個孩子都開始出現了反抗父母的叛逆行為,只不過表現出來的程度不同而已。
  • 01 第一叛逆期:2~3歲,自我意識萌芽
     

    此時,孩子越來越喜歡說“不”,可能會用攻擊舉動表達反對意見。這是孩子從意識上開始與父母分離,在這個過程中,孩子開始形成自己的想法和態(tài)度。

  • 02 第二叛逆期:7~9歲,小大人期
     

    這時,孩子不愿意拉著媽媽的手,不喜歡被叫“寶貝”或小名了。男孩表現尤為明顯,脾氣秉性突然轉變,凡事都要跟家長對著干。女孩則常常過于依賴父母,愛哭鬧,比較嬌氣。

  • 03 第三叛逆期:12歲以后,青春期
     

    此時,孩子身體已基本發(fā)育成熟,特別是女孩發(fā)育比男孩快,但常遭遇各種挫折。男孩更多地體現為暴躁、憤怒、好面子、自尊心強、易受同伴影響。


家長越妥協,孩子越貪婪

“算了,算了,不過,就只有今天,下不為例”。

“好了,別哭了,媽媽給你買去就是”。

“好吧,好吧,這次爸爸帶你去玩,以后不許再這樣耍賴哦”。

你是否也是這樣的“好好父母”?“好好父母”的確容易做。自己省心,孩子也高興。說一句“算了算了”“下不為例”,落得輕松。不必費很多口舌跟孩子講道理,也不必費盡心思讓他停止哭泣。“暫時滿足他的要求,下次不由著他性子就行了。”不少父母總是這么想,可往往事與愿違。在該拒絕孩子的時候“心慈手軟”,孩子也就在這樣的“妥協”中放任自己,甚至變本加厲。

你給他破例一次,他還會貪心第二次。而父母在孩子面前是最狠不下心的。等到第二次,說不定又一句“下不為例”就過去了,而忘記孩子已經無理要求兩回了。人的欲望是沒有止境的。讓孩子嘗到了一次甜頭,學到了乖,后面就沒有罷休的時候。

一些原則性的事情,不能答應,就是不能答應。比如孩子深更半夜要起來玩耍,要吃家里沒有的東西,你必須讓他明白,無論他怎么鬧,這個無理的要求就是不能答應。孩子“碰壁”了一次,知道耍賴也沒有用,那么下次他也不會再如此了。對于過分的要求,沒有“下不為例”可言。

最初孩子學會對媽媽提出要求的時候,總是以試探的方式堅持自己的要求,只要媽媽的拒絕還沒有堅決到讓孩子害怕或絕望,孩子會繼續(xù)堅持,甚至用哭鬧來要挾媽媽。這一招最能試探出媽媽拒絕的極限。如果媽媽非常堅決,孩子就逐漸放棄制服媽媽,讓媽媽順從自己的念頭。相反,如果媽媽屈服了,孩子的任性行為就得到了強化。只要嘗到了一次甜頭,孩子就會抓住媽媽的弱點,繼續(xù)用任性執(zhí)拗的方式讓媽媽滿足自己所有的要求。

如果你的孩子任性,那么孩子已經抓住了你的弱點。辦法很簡單,學會堅決地對孩子說:“不”。

一、如何和孩子訂立私下協議:

1.讓孩子沒有空子可鉆。媽媽可事先跟孩子訂立私下協議,讓他沒有反悔的余地。

2.告訴孩子做人必須守信用。媽媽可以清楚地告訴孩子:“我們兩個人都要說到做到。誰反悔了,誰就是一個不守信用的人。”

3.孩子必須清楚地答應他同意這個協議。

二、拒絕孩子違反協議的三條對策:

孩子堅持要違反協議時,你必須告訴他一個不守信用的人誰都不喜歡。

1.眼睛看著孩子,表情嚴肅、平靜,不要笑,讓孩子覺得無可乘之機。

2.拒絕孩子時,說話要簡潔:“不行,我們已經說好的事情不能反悔。你必須……”如果孩子繼續(xù)堅持他的無理要求,你要更簡潔地拒絕他:“不行?!比绻⒆痈訄?zhí)拗,哭鬧、喊叫,弄得你很難堪,你可以不說任何話,直接抱起孩子回家。如果遇到入園的時候,你正趕著上班,這時可以二話不說,直接送孩子到班里,跟老師說明情況,然后離開幼兒園。如果孩子堅持不吃飯,或吃零食,你必須堅持不給他零食,同時讓他不吃飯。

3.拒絕孩子的當時,不要跟孩子爭辯太多,事后等孩子和你都平靜下來的時候,再講道理。但值得注意的是,你必須以尊重、平等的態(tài)度跟孩子說話,這樣孩子才會接受你的意見。

媽媽屈服于孩子的無理要求,總有不可辯駁的理由:為了上班不遲到;為了擺脫自己在公眾場合的難堪;為了孩子更高興;為了孩子不餓著;……這些飽含“母愛”的理由,會讓孩子更任性,讓媽媽付出母親的自尊和權利,而且付出換來的只是孩子暫時的快樂和媽媽暫時的輕松。殊不知一味的妥協,一次次的忍讓,只會把問題擱置下來,“腐蝕”了孩子成長的根基,為孩子將來的生活埋下了無數隱患。

除了協議的方法外,對于一些臨時狀況,我們給家長的建議是:

不予理睬。孩子發(fā)脾氣的目的就是為了引起父母的注意,從而實現自己的心愿。因此,父母可以視而不見,讓孩子鬧騰。當孩子鬧夠了,見父母還是不理睬自己,就會感到這樣哭鬧并不能達到自己的目的,慢慢地就能改掉自己任性的壞習慣。

耐心勸導。當孩子提出一些非分的要求時,如果家長置之不理仍然不能讓孩子善罷甘休,適當的時候家長可以進行耐心的說服教育。簡潔地對孩子講道理,讓孩子明白為什么爸爸媽媽不能答應孩子提出的要求。但是,千萬不能向孩子妥協。因為有了第一次的妥協,就必定會有第二次的妥協。久而久之,孩子就會越發(fā)任性。

適當地“懲罰”。當孩子亂發(fā)脾氣之后,即使孩子已經平靜下來,并主動“討好”家長,家長也要刻意對他保持“冷漠”。讓孩子意識到自己剛才的言行很讓家長“不高興”,然后向孩子說明道理,讓孩子保證以后不再這樣任性或亂發(fā)脾氣。

父母的妥協與放任,也往往讓孩子做事半途而廢。比如孩子練鋼琴練到一半,就央求媽媽讓他玩一會。本來媽媽不許的,但是經不住孩子軟磨硬泡,只好說:“好吧,好吧,去玩一會,下次不許這樣?!笨墒怯辛艘淮?下次他又故伎重演。最后父母也懶得去管。孩子也許就從此干脆不練琴了。

事事順孩子的意,孩子就會認為父母會滿足自己的一切要求,甚至認為父母是在怕自己。于是,他想怎樣便怎樣,父母也半推半就,更讓他有恃無恐。惡性循環(huán)下去,你就等著有一天他真正無視你的存在,不把你當一回事吧。趾高氣揚慣了的他,處身社會的時候,如此自私和無理,又怎么去與人合作?

叛逆教育

經濟的發(fā)展,思想的開放,是中國夫妻的離婚率也顯著上升,孩子在單親家庭中長大往往會有自卑感,更有甚者,有的孩子象皮球一樣在父母間被踢來踢去,有得居無定所,父母的離異使未成年人缺乏父愛或母愛導致了其形成孤僻、脆弱、自卑或過強的性格,容易做出一些偏激的行為,尤其是未成年人在結構不整或畸形的家庭中,生活心理壓力過重,對家庭易產生離心力,極易使孩子形成不正確的人生觀和價值觀,這些孩子更容易受到社會不良習氣的影響和壞人的引誘而走上違法犯罪的道路...


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