您是否在家庭教育中遇到這種類(lèi)似的問(wèn)題？小孩不愛(ài)學(xué)習(xí)、成績(jī)不好，父母因此成天嘮叨。逼著小孩參加各種補(bǔ)習(xí)班，花了許多金錢(qián)卻沒(méi)有什么效果。相反，孩子的興趣卻越來(lái)越低。孩子沉湎于網(wǎng)游不能自拔，父母不得不扮演警察的角色，與自己的孩子斗智斗勇，弄得筋疲力盡。孩子不愿意與人交流，雖你千般說(shuō)教，孩子卻是“任爾東西南北風(fēng)，我自巋然不動(dòng)”，到最后依然是大眼瞪小眼，氣得干瞪眼。您是否在面對(duì)小孩的某個(gè)問(wèn)題，耗費(fèi)了大量時(shí)間精力去進(jìn)行家庭教育，卻仍然有束手無(wú)策的時(shí)候？如果你的孩子在行為習(xí)慣上存在嚴(yán)重的問(wèn)題，并且已經(jīng)影響到學(xué)習(xí)和生活的正常進(jìn)行，請(qǐng)咨詢(xún)下方的行為訓(xùn)練斌老師。老師從業(yè)14年，他在青少年心理干預(yù)和行為糾正方面的專(zhuān)業(yè)程度可以幫你解決目前遇到的難題。如何去扭轉(zhuǎn)小孩已經(jīng)相對(duì)固化的某種習(xí)慣？庸醫(yī)治病的方法是“頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳”，往往收效甚微，有時(shí)甚至?xí)m得其反。如果您還用這種固化的思維去解決頑固問(wèn)題的時(shí)候，一定是您的方法和觀(guān)念出了問(wèn)題。出現(xiàn)這種情況，很可能是您在教育孩子上的功利性太強(qiáng)，違背了家庭教育的規(guī)律。遇到這種問(wèn)題，我們不妨轉(zhuǎn)換一種思路逆向思維、“曲線(xiàn)救子”，以親子溝通的另一種方式對(duì)孩子施以潛在影響。“曲線(xiàn)救子”藥方一興趣培養(yǎng)療法讓孩子選擇一項(xiàng)他最喜愛(ài)的興趣活動(dòng)。讓孩子在這項(xiàng)孩子最喜歡的活動(dòng)中感受到成功的快樂(lè)，從而幫助培養(yǎng)孩子樹(shù)立自信。這了這個(gè)基礎(chǔ)，孩子的某些觀(guān)念會(huì)在不知不覺(jué)中發(fā)生改變，學(xué)習(xí)的愿望也會(huì)逐漸增強(qiáng)?！扒€(xiàn)救子”藥方二親子運(yùn)動(dòng)療法對(duì)于一些性格發(fā)育存在缺陷的學(xué)生，可以采用親子運(yùn)動(dòng)的方法來(lái)彌補(bǔ)。運(yùn)動(dòng)以多人參加的項(xiàng)目為佳。父母陪伴孩子一起運(yùn)動(dòng)，可以很快讓孩子變得積極樂(lè)觀(guān)起來(lái)。孩子的性格會(huì)變得更加陽(yáng)光，與人溝通起來(lái)也會(huì)更輕松?！扒€(xiàn)救子”藥方三親子閱讀療法對(duì)于沉迷于網(wǎng)絡(luò)影視的孩子，可以通過(guò)親子閱讀來(lái)幫助孩子擺脫“屏幕”的控制，減輕對(duì)屏幕的依賴(lài)。對(duì)于孩子的一個(gè)問(wèn)題，不要老是瞄準(zhǔn)它“開(kāi)炮”，換一種解決問(wèn)題的思路，在家庭教育中或許你可以收到意想不到的效果。如