校園占地面積三百畝，*投入三個億，是一所*級示范性綜合實(shí)踐基地，校園環(huán)境優(yōu)美，安全防護(hù)措施到位，近四百個安防監(jiān)控，教學(xué)設(shè)施配套齊全，學(xué)生公寓24小時熱水供應(yīng)，有專業(yè)營養(yǎng)師配置學(xué)生餐，多年帶隊(duì)經(jīng)驗(yàn)教官、持*資格證心理老師及生活老師全天候陪伴。

引發(fā)青少年心理問題的常見原因

1、生理要素：
如軀體疾病引發(fā)的心理問題。
2、社會要素：
（1）重大生活事情。來自本身、家庭、學(xué)校等的重大生活事情給孩子形成的心理創(chuàng)傷。如爸爸媽媽離異、家人過世、生活環(huán)境的突然改變等。
（2）社會支撐系統(tǒng)。青少年的社會支撐系統(tǒng)是指以求助者為核心。
包含朋友、家人在內(nèi)的各種社會關(guān)系在精力上、心理上等方面給予求助者的支撐和幫助，這對中學(xué)生心理健康水平有著至關(guān)重要的影響。
若因重大生活事情的變化失去了熟悉的社會支撐系統(tǒng)的支撐，很容易發(fā)生心理問題。
（3）不良的個人生活方式。如早晨睡懶覺、生活黑白倒置、夜里睡不著、白日無精力。
也有的人一日只吃一餐、兩餐，終究導(dǎo)致精力不振、不思飲食、煩躁、空虛、徘徊、無聊。
或者一些人長期沉浸在一些不良的生活方式上，如沉浸網(wǎng)絡(luò)、賭博等，也容易發(fā)生網(wǎng)絡(luò)成癮不知如何走出網(wǎng)癮迷宮的心理問題。