陶行知先生當(dāng)校長(zhǎng)的時(shí)候,有一天看到一位男生用磚頭砸同學(xué),便將其制止并叫他到校長(zhǎng)辦公室去。當(dāng)陶校長(zhǎng)回到辦公室時(shí),男孩已經(jīng)等在那里了。

陶行知掏出一顆糖給這位同學(xué):“這是獎(jiǎng)勵(lì)你的,因?yàn)槟惚任蚁鹊睫k公室?！苯又痔统鲆活w糖,說:“這也是給你的,我不讓你打同學(xué),你立即住手了,說明你尊重我?！?/p>

男孩將信將疑地接過第二顆糖,陶先生又說道:“據(jù)我了解,你打同學(xué)是因?yàn)樗圬?fù)女生,說明你很有正義感,我再獎(jiǎng)勵(lì)你一顆糖?！?/p>

這時(shí),男孩感動(dòng)得哭了,說:“校長(zhǎng),我錯(cuò)了,同學(xué)再不對(duì),我也不能采取這種方式?！碧障壬谑怯痔统鲆活w糖:“你已認(rèn)錯(cuò)了,我再獎(jiǎng)勵(lì)你一塊。我的糖發(fā)完了,我們的談話也結(jié)束了。”

看了陶行之先生的這個(gè)故事,我覺得深受啟發(fā)。陶行知先生的四塊糖果——第一塊,獎(jiǎng)賞孩子的信守諾言;第二塊,告訴孩子要尊重師長(zhǎng);第三塊,贊嘆孩子的見義勇為;第四塊,獎(jiǎng)勵(lì)孩子的知錯(cuò)就該。

這個(gè)故事讓我們感受到教育的智慧,感受到寬容的力量。“凡是教師缺乏愛的地方,無論品格還是智慧,都不能充分地或*地發(fā)展”。沒有任何真正的教育是可以建立在輕蔑與敵視之上的,也沒有任何一種真正的教育可以依靠懲罰與制裁來實(shí)現(xiàn)。真正的教育只能建立在尊重與信任的基礎(chǔ)上,建立在寬容與樂觀的期待上。真正的教育存在于人與人心靈距離最短的時(shí)刻,存在于無言的感動(dòng)之中。

真正的教育,需要寬容;寬容的源泉,是真愛與大智。世間一切,皆為“因緣和合”,相輔相成,相得益彰。通過四塊糖果,陶行知先生將“寬容”演繹得淋漓盡致,盡善盡美?！@,便是真正教育的魅力所在!