現(xiàn)在很多家長認(rèn)為孩子缺乏*性，主要原因歸結(jié)為獨生子女。事實上,任何孩子*性格的養(yǎng)成跟父母的教育和生長環(huán)境分不開的。下面就來說說怎么培養(yǎng)孩子的*個性。

孩子*性不強(qiáng)，與父母的教養(yǎng)方式有很大關(guān)系，過分保護(hù)孩子是很多獨生子女身上存在的一個問題。

調(diào)查顯示，52.5%的獨生子女父母為孩子安排課外活動;26.1%的父母經(jīng)常查看孩子的日記或信件;37.1%的父母經(jīng)常照看孩子洗澡、鋪床、收拾書包等;34.6%的父母經(jīng)常陪孩子做作業(yè);62.0%的父母比其他父母更嚴(yán)厲地管教孩子等等。在這種周到的服務(wù)和父母嚴(yán)格的保護(hù)下，孩子的*行為大大減少，對父母的依賴性越來越強(qiáng)。

從孩子成長的家庭環(huán)境來看，現(xiàn)在全國中小學(xué)生中絕大多數(shù)是獨生子女。在家庭中，作為獨生子女，孩子沒有競爭和玩伴。在許多情況下，孩子和成人之間的關(guān)系是不平等的。有些父母不把他們的孩子看作是社會的*成員，而是成年人的附屬物。因此，當(dāng)與同齡人交往時，孩子們往往是以自我為中心。他們與同齡人相處不好，不知道如何*處理各種問題。

為了培養(yǎng)孩子的*性，有一個適合他們成長的環(huán)境和適當(dāng)?shù)慕逃潜匾摹８改傅呢?zé)任是為孩子創(chuàng)造各種*做事的條件。不應(yīng)該束縛的方式來幫助孩子增強(qiáng)自我意識，激發(fā)他們的主觀能動性。

父母應(yīng)該讓孩子做他們能做的事情，不要代替他們做。只要孩子愿意做，家長應(yīng)該鼓勵，讓孩子獲得信心。

家長還應(yīng)注意培養(yǎng)孩子的初步思維能力。每一個會思考的孩子都應(yīng)該讓他們?nèi)ニ伎?，培養(yǎng)孩子*思考的習(xí)慣和能力。

此外，父母應(yīng)該培養(yǎng)孩子自己做決定的能力。讓孩子參與討論和決定，比如周末去哪里玩，如果可以的話讓孩子平等參與。

最后，在培養(yǎng)孩子的*性的同時，也要培養(yǎng)孩子克服困難的素質(zhì)。因為當(dāng)孩子自己做事情的時候，很容易遇到困難、挫折而放棄努力。那么父母一定要堅持，不能覺得孩子不行而妥協(xié)。鼓勵他們，幫助他們，畢竟有一天孩子總是會長大的，未來的路要靠自己走。如果愛自己的孩子，就應(yīng)該培養(yǎng)他們的*性。