孩子今年，讀小學(xué)四年級(jí)。成績(jī)?cè)诎嗌鲜乔皫酌?，四年?lái)每次數(shù)學(xué)競(jìng)賽都是一等獎(jiǎng)，但這個(gè)孩子做事總是特別磨蹭，最喜歡說(shuō)謊?，F(xiàn)在我很頭痛，請(qǐng)問(wèn)要怎么幫助孩子改正？記者采訪母親說(shuō)孩子每次說(shuō)謊被發(fā)現(xiàn)后的認(rèn)錯(cuò)態(tài)度都非常好，但下次又還會(huì)再犯。記者了解到，孩子撒謊的目的多數(shù)是為了“玩”，比如放學(xué)后不回家和同學(xué)玩，但電話里卻對(duì)母親說(shuō)已經(jīng)在回家的路上。而不愿意回家玩的理由則是“無(wú)聊，不如和同學(xué)在一起玩有趣?！睘榇?，母親非?？鄲?。解答苦惱的是母親，需要調(diào)整的也是母親，不是教孩子改正，而是要這位母親自己改正。改正教育方法，要認(rèn)識(shí)孩子成長(zhǎng)的規(guī)律，給孩子留出自己的成長(zhǎng)空間。孩子擔(dān)心自己說(shuō)真話了，不磨蹭了，你又有新的任務(wù)下達(dá)。更為重要的是孩子覺(jué)得自己失去了快樂(lè)。在兒童階段，和同伴玩耍對(duì)孩子心理的健全具有任何成人教育不可替代的作用。尊重孩子的天性，與其把問(wèn)題怪罪于孩子，還不如去了解孩子，改變自己的教育觀念。