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武漢武昌初中生勵(lì)心特訓(xùn)學(xué)校

機(jī)構(gòu):全國正規(guī)戒網(wǎng)癮學(xué)校 時(shí)間:2021-12-01 10:07:03 點(diǎn)擊:175

叛逆訓(xùn)練營

幫助家長樹立健康的心理觀念,增強(qiáng)對孩子自理健康重要性的認(rèn)識,針對孩子在成長過程中會(huì)遇到的問題,提出方案,借助我們?nèi)忾]軍事化管理學(xué)校模式,更好的獲得更多的信息以及孩子內(nèi)心的想法,進(jìn)一步加強(qiáng)跟孩子的溝通,加深理解孩子的心里活動(dòng)變化.同時(shí),幫助家長認(rèn)清角色,強(qiáng)化家庭心理健康教育的責(zé)任意識,與家長一起出謀劃策,為孩子的健康成長添磚加瓦...

叛逆訓(xùn)練營

家里有個(gè)叛逆的孩子怎么辦?父母如何教育才能防止孩子叛逆?家里有個(gè)叛逆的孩子一定是件令人頭痛的事。比如孩子不聽話,你讓他做什么都不做。網(wǎng)癮、曠課、厭學(xué)、離家出走、對家庭漠不關(guān)心、自尊心低等行為表現(xiàn)。兒童出現(xiàn)叛逆心理的原因與父母的教育方式密切相關(guān)。如何解決這一特殊時(shí)期的矛盾呢?

叛逆訓(xùn)練營


全封閉軍事化管理叛逆訓(xùn)練營

Adolescent Rebellion Boot Camp

  • 適合學(xué)員
    適合學(xué)員

    沉迷電子產(chǎn)品;叛逆,拒絕溝通,與家長冷戰(zhàn);內(nèi)向不自信;畏難抗挫能力差;人際交往能力差,孤僻自閉脫離團(tuán)體;早戀,不懂承擔(dān)愛情和婚姻責(zé)任;學(xué)習(xí)不主動(dòng),成績不理想;沒有方向和目標(biāo);青春期比較迷茫,需要引導(dǎo)的青春期學(xué)員。

  • 課程簡介
    課程簡介

    全封閉軍事化管理為學(xué)員開設(shè)的這門叛逆期訓(xùn)練營課程,重在幫助學(xué)員解決青春期遇到的各種問題,了解自己青春期的心理發(fā)育規(guī)律,并對癥下藥,解決學(xué)員出現(xiàn)的問題,幫助釋放父母的焦慮,改變和孩子的溝通方式,幫孩子平穩(wěn)步入成年期。

孩子成長路上存在這些問題?

Problems with children

叛逆不聽話,跟父母對著干?
沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,沒有自制力?
混跡社會(huì),打架斗毆,好勇斗狠?
厭學(xué)逃學(xué)或性格,無法管教?
性格對親情冷漠,自卑或過度虛榮等?
叛逆期常見問題

口碑比較好的全封閉軍事化管理寄宿學(xué)校

怎樣讓孩子戒除網(wǎng)癮?問題孩子學(xué)校認(rèn)為為了幫孩子戒除網(wǎng)癮,有些家長用打罵的方式,有些家長用講道理的方式,有些家長甚至求助于心理醫(yī)生、網(wǎng)癮治療機(jī)構(gòu)......最后發(fā)現(xiàn),單一的不科學(xué)的戒除網(wǎng)癮方法效果甚微,事后孩子的網(wǎng)癮經(jīng)常復(fù)發(fā),如果遇到不正規(guī)的網(wǎng)癮治療機(jī)構(gòu)發(fā)生人身傷害甚至死亡事件的情況也屢見不鮮。要想成功幫孩子戒除網(wǎng)癮,可采用心理疏導(dǎo)、小目標(biāo)漸進(jìn)、源頭隔斷、好習(xí)慣替代四種方法,科學(xué)精準(zhǔn)地綜合施策。

一是心理疏導(dǎo)法。讓孩子先明白網(wǎng)癮的危害,心里“愿意戒除網(wǎng)癮”是第一步。家長(或聯(lián)合老師)對網(wǎng)癮孩子要做好耐心細(xì)致的思想工作,使之明白人生的意義,樹立正確的三觀,確立人生發(fā)展目標(biāo);用一些沉迷網(wǎng)癮的惡性事件讓孩子引起警覺。孩子一旦明白家長的良苦用心、認(rèn)識到網(wǎng)癮的危害,就會(huì)對自己的前途負(fù)責(zé)而愿意戒除網(wǎng)癮。家長要認(rèn)識到嚴(yán)重網(wǎng)癮是一種疾病,對網(wǎng)癮嚴(yán)重者可以請專家進(jìn)行心理疏導(dǎo),甚至輔之以藥物治療。不要簡單粗暴的打罵、強(qiáng)制,甚至任由不正規(guī)網(wǎng)癮治療機(jī)構(gòu)實(shí)施電擊、體罰等極端手段摧殘孩子的身心,這樣對叛逆期的孩子往往會(huì)適得其反,極有可能引發(fā)嚴(yán)重的身心問題。

二是小目標(biāo)漸進(jìn)法。千里之行始于足下,讓孩子快速邁出第一小步,是成功戒除網(wǎng)癮的關(guān)鍵。光讓孩子愿意戒除網(wǎng)癮還不夠,網(wǎng)癮上來他還會(huì)身不由己地靠近游戲電子產(chǎn)品。網(wǎng)癮成了孩子的精神支柱,一下子讓他徹底戒除,他總會(huì)有不甘心理。在孩子明白道理后,可以給他定個(gè)小目標(biāo),讓他先一個(gè)星期不玩試試,相約遵守,輔之以正面激勵(lì)。邁開了第一步,孩子初期會(huì)體驗(yàn)到一些身體心理方面的不適,這時(shí)候再給他強(qiáng)化“正是網(wǎng)癮造成了這樣的危害”的觀念,使之認(rèn)識到網(wǎng)癮的危害。接下來,按照“二十一天定律”“六十天定律”(指人在堅(jiān)持某個(gè)行為三個(gè)星期、兩個(gè)月后,都會(huì)產(chǎn)生一些心理變化,逐漸養(yǎng)成習(xí)慣)可以讓孩子再一個(gè)階段一個(gè)階段地堅(jiān)持不玩游戲,孩子的生理心理一定會(huì)起到積極的變化,對游戲的依賴慢慢淡化。至此,戒除網(wǎng)癮基本大功告成。
三是源頭隔斷法。正如人看到實(shí)物會(huì)有食欲,戒毒的人看到毒品會(huì)不顧一切撲上去,戒除網(wǎng)癮期間一定要讓孩子遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品。家里可以斷網(wǎng),讓孩子自覺交出電子產(chǎn)品,監(jiān)督孩子不去網(wǎng)吧。對于缺乏自制力的孩子來說,這點(diǎn)至關(guān)重要。事實(shí)證明,在戒除網(wǎng)癮期間隔斷網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)看似低級但卻最簡單有效的辦法。一些不通網(wǎng)、不通電視的家庭,引導(dǎo)孩子從小熱愛讀書、郊外活動(dòng),孩子根本不會(huì)染上網(wǎng)癮,學(xué)習(xí)生活方式相當(dāng)健康。一旦孩子有了自制力,再幫他制定一些上網(wǎng)的規(guī)則,引導(dǎo)孩子合理健康地使用網(wǎng)絡(luò),自會(huì)使孩子擺脫網(wǎng)絡(luò)的控制。
四是好習(xí)慣替代法。戒除網(wǎng)癮的同時(shí),一定要引導(dǎo)孩子發(fā)展替代網(wǎng)游的學(xué)習(xí)生活方式,形成良好的生活習(xí)慣,比如讀書、發(fā)展興趣愛好、健身、旅行等等。讓孩子的課余生活豐富多彩,才能讓孩子遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品,養(yǎng)成健康向上的生活方式。不然,一旦孩子學(xué)習(xí)生活空虛,還會(huì)不由自主地想到網(wǎng)絡(luò)游戲。
問題孩子學(xué)校

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