兒子很叛逆怎么辦？不聽話小孩教育學(xué)校認(rèn)為孩子青少年時(shí)期的叛逆為第二反抗期，大約發(fā)生在十二到十五歲。在這個(gè)年齡，孩子生理發(fā)育和心理發(fā)展劇烈變化的時(shí)期，他們初步形成了自己對(duì)事物的認(rèn)識(shí)能力和自己的世界觀，他們已經(jīng)有了一種自己已經(jīng)長(zhǎng)大了的感覺。孩子的*意識(shí)和成人意識(shí)開始覺醒，強(qiáng)烈渴望擺脫家長(zhǎng)的束縛，按照自己的意圖想法*行事，希望自己能夠被理解、被尊重。
孩子在這個(gè)時(shí)期的*自主要求是全面性的。 逆反心理表現(xiàn)的類型大致分為主動(dòng)型和被動(dòng)型兩種。主動(dòng)型逆反心理的表現(xiàn)方式一般是被教育者因?qū)δ承┈F(xiàn)象有片面的看法，而有意識(shí)地與教育者的意志相對(duì)抗。主動(dòng)型逆反心理，帶有一定的目的性，也帶有較強(qiáng)的進(jìn)攻性。被動(dòng)型逆反心理一般是在教育者言行的直接刺激下或其他外界條件的影響下，反映出來違背教育者意志的心理狀態(tài)。

你需要用孩子的*愿望來激發(fā)孩子去提高他的*能力，讓孩子自己照顧自己，自己對(duì)自己負(fù)責(zé)是避免過度對(duì)抗最有效的辦法，在這個(gè)時(shí)期最難做到的是家長(zhǎng)不能著真正把生存的壓力直接傳遞給孩子。 給你幾點(diǎn)建議：

一、不要對(duì)孩子過分遷就和溺愛。很多情況下，孩子的對(duì)抗和叛逆心理和家長(zhǎng)溺愛有關(guān)，孩子沒有受到約束的教育，父母對(duì)孩子過于溺愛會(huì)使他們?nèi)狈s束，不懂禮貌，在長(zhǎng)輩面前我行我素，而父母又未能及時(shí)糾正其這種行為，就容易產(chǎn)生不滿情緒。孩子認(rèn)為犯了錯(cuò)誤不會(huì)受到批評(píng)，這種錯(cuò)誤的信息讓孩子不明是非，對(duì)于這樣的孩子，雖然物質(zhì)要求一再被滿足，但欲望提高得更快。等到孩子的壞習(xí)慣已經(jīng)形成，要糾正就比較困難了。一旦問題嚴(yán)重，家長(zhǎng)想管教，或者孩子的要求無法再滿足時(shí)，孩子就很不適應(yīng)，出現(xiàn)逆反。
二、不要家長(zhǎng)式的作風(fēng)。有些父母一味采用家長(zhǎng)制的教育方式，容不得孩子有半點(diǎn)不同意見，這就容易不尊重孩子的人格。孩子雖小，也有自尊心，諷刺、挖苦、辱罵、體罰等會(huì)引起孩子的逆反心理。專橫式的教育使孩子感到不舒暢、壓抑，然而隨著孩子的長(zhǎng)大，孩子逐漸表現(xiàn)出自己的*性，便會(huì)覺得父母對(duì)自己的行為干涉太多，就容易與父母發(fā)生頂嘴。
三、不要遇事嘮嘮叨叨。有些爸爸媽媽認(rèn)為孩子這也不行，那也不行，一會(huì)兒說注意這，一會(huì)兒說注意那，嘮叨沒完，時(shí)間一長(zhǎng)，孩子就會(huì)厭煩，產(chǎn)生逆反心理。很多孩子不是不知道家長(zhǎng)所說的道理，僅僅是擔(dān)心如果按照家長(zhǎng)的意思做了，那么，家長(zhǎng)就會(huì)更加嘮叨。
四、不可缺乏交流和情感。家長(zhǎng)應(yīng)多與孩子談心，了解孩子想什么，喜歡什么。多與孩子溝通，就可以減少?zèng)_突的發(fā)生。不僅包括家長(zhǎng)與孩子之間，也包括家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間。當(dāng)父母感情不和使得孩子心理發(fā)生障礙。父母沒有榜樣作用而使孩子感到?jīng)]有精神支柱而苦惱時(shí)，也會(huì)以逆反情緒作為發(fā)泄。
五、父母自己以身作則。父母平時(shí)在家中不注意自己的行為會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生潛移默化的不良影響，用自己的言行給予孩子學(xué)習(xí)的榜樣。 希望你的孩子是個(gè)好樣的。
不聽話小孩教育學(xué)校

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