叛逆管教/戒網(wǎng)癮/注意力訓(xùn)練,采用親情家庭式教育,以心理輔導(dǎo)為主,堅(jiān)持以愛(ài)促教,因材施教的教育管理模式。 優(yōu)勢(shì)及優(yōu)惠: 愛(ài)德思睿學(xué)校優(yōu)勢(shì) 第一教育品牌:成立于2009年,是一家專(zhuān)門(mén)針對(duì)問(wèn)題青少年心理教育、行為教育及文化教育的...

叛逆學(xué)生教育學(xué)校認(rèn)為所有為學(xué)習(xí)而苦惱的孩子都期待教育家們能發(fā)明一種沒(méi)有痛苦的方法，使他們不需“頭懸梁、錐綱股，即能獲得優(yōu)秀的成績(jī)。不要以為這是異想天開(kāi)，這種方法并非沒(méi)有，關(guān)鍵在于孩子還得先下功夫去掌握它，而一旦你擁有了這個(gè)“方法”，知識(shí)寶庫(kù)的神奇大門(mén)必將為孩子開(kāi)啟，孩子也將不再為學(xué)海無(wú)涯所苦。教師不應(yīng)用強(qiáng)制的手段迫使學(xué)生去學(xué)習(xí)，應(yīng)該掌握沒(méi)有痛苦的學(xué)習(xí)方法。
為什么會(huì)感到痛苦?
有這么一個(gè)耐人尋味的佛教故事:一位和尚到外地云游，無(wú)意中來(lái)到一個(gè)嚴(yán)重缺水的地方，他走啊、走啊，始終沒(méi)能找到水源。一天夜里，黑得出奇，他又渴得要死，終于支持不住，摔倒在地，卻意外地發(fā)現(xiàn)身旁就有一汪水。他迫不急待地狂飲起來(lái)，只覺(jué)得這是天底下最甘例清新的水了。是夜，他和衣躺在水邊，美美地睡了一覺(jué)。第二天，毒毒的日頭將他曬醒后，他第一個(gè)反應(yīng)就是再美美地飽喝一頓，可是眼光到處.意是一灘腐臭、發(fā)綠的污水!旁邊還有累累白骨和腐爛的牲畜尸體。他不由得一陣惡心，大口大口地吐了起來(lái)。就在這時(shí)，靈光一閃，他也大徹大悟了——原來(lái)人對(duì)外界的一切感受，并不由外界決定而全由心生。自此，他成了名噪一時(shí)的得道高僧。
細(xì)想生活中這樣的情況也比比皆是：“情人眼里出西施”，“甲之良藥，乙之砒霜，等等，可見(jiàn)，一件事情，一樣?xùn)|西，給予人的感受是痛苦還是愉悅，并不取決于那件事、那樣?xùn)|西本身，相反，人的主觀感情起了更主要的作用.
滿懷興趣地去學(xué)習(xí)就不會(huì)感到學(xué)習(xí)的痛苦
達(dá)爾文的成功，正如他在自傳中所說(shuō):“就我記得我在學(xué)校時(shí)期的性格來(lái)說(shuō)，其中對(duì)我后來(lái)發(fā)生影響的，就是我有強(qiáng)烈而多樣的興趣，沉溺于自已感興趣的東西，探喜了解任何復(fù)雜的問(wèn)題和事物?！痹趶?qiáng)烈的興趣驅(qū)使下，他積極主動(dòng)地去探究，去學(xué)習(xí)，有時(shí)爬到樹(shù)上，看鳥(niǎo)兒如何孵小鳥(niǎo)，有時(shí)從河里釣來(lái)魚(yú)兒仔細(xì)觀察，有時(shí)擒捉昆蟲(chóng)，做成標(biāo)本，認(rèn)真加以研究，他認(rèn)為“這些活動(dòng)使我學(xué)到了最有用的知識(shí)，它仗我走進(jìn)了科學(xué)的大門(mén)。”
前蘇聯(lián)飛機(jī)設(shè)計(jì)師、科學(xué)院院士，A·H·圖波列夫曾設(shè)計(jì)了許多新型戰(zhàn)斗機(jī)和其它飛機(jī)，獲多枚列寧勛章，是聞名世界的飛機(jī)專(zhuān)家。一次，有人問(wèn)他:“重新潛心于過(guò)去中斷的工作，在工作中做到專(zhuān)心致志困難嗎?”圖波列夫答道:“應(yīng)該把這個(gè)問(wèn)題顛倒一下。中斷思考要比重新回到思路上來(lái)更困難些。我在劇院看戲，幕間休息時(shí)也能接上我的問(wèn)題思緒，做客時(shí)也能這樣做?！?br /> 叛逆學(xué)生教育學(xué)校