青少年管教學(xué)校|叛逆青少年孩子管教學(xué)校|特訓(xùn)學(xué)校|戒網(wǎng)癮素質(zhì)教育學(xué)校,是一所專業(yè)的青少年管教學(xué)校,叛逆青少年管教學(xué)校,戒網(wǎng)癮特訓(xùn)學(xué)校,是全國首家專業(yè)針對(duì)孩子、叛逆任性、厭學(xué)逃學(xué)、沉迷早戀、沾染煙酒、夜不歸宿、結(jié)交不良朋友、奢侈消費(fèi)、親情...

　　現(xiàn)在關(guān)于孩子厭學(xué)的問題，也不是個(gè)案，對(duì)于這個(gè)問題，叛逆孩子學(xué)校的建議如下：
　　1.關(guān)心孩子的厭學(xué)情緒和狀態(tài)。
　　沒有孩子天生厭學(xué)，孩子之所以厭學(xué)，肯定是遇到了無法解決的困難，這時(shí)候父母要理解孩子厭學(xué)，成為他的盟軍，而不是去指責(zé)和制裁他。
　　2.弄清孩子厭學(xué)的原因。
　　每個(gè)孩子厭學(xué)的原因并不相同。要和孩子坦誠地聊聊，了解孩子的真實(shí)想法，弄清楚孩子不想上學(xué)的真實(shí)原因；然后才能對(duì)癥下藥，根據(jù)厭學(xué)的原因找出解決的辦法。
　　孩子厭學(xué)的原因可能有：狹隘的學(xué)習(xí)認(rèn)知、痛苦的學(xué)習(xí)體驗(yàn)、缺失的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、匱乏的學(xué)習(xí)方法和嚴(yán)重的學(xué)考?jí)毫Φ取?br />　　3.克服急功近利的想法。

　　孩子厭學(xué)不是一天兩天形成的，并不是說今天父母好好對(duì)待孩子了，明天他就會(huì)去上學(xué)了。父母在幫助孩子的過程中，一定要克服急功近利的想法，從改善自己的心態(tài)和行為做起，以足夠的耐心和靜待花開的心態(tài)看著孩子一點(diǎn)一點(diǎn)往好的方向發(fā)展。

　　4.父母回歸該有的角色。
　　一般來說，遇到孩子厭學(xué)，周圍人很容易發(fā)起“車輪戰(zhàn)”，對(duì)孩子進(jìn)行“輪番轟炸”，家里所有的親戚朋友搖身一變，都成了老師，去說服他學(xué)習(xí)。越是這樣，越容易引起孩子的抵觸情緒，覺得自己沒有了可以依靠和信任的人。
　　所以，父母要回歸自己的父母角色，從身體、心理給予孩子關(guān)心，重新修復(fù)和孩子之間的關(guān)系。
　　5.父母要有更多的心理彈性去化解教育問題帶來的壓力和焦慮。
　　很多時(shí)候，父母是把自身的焦慮和無奈傳遞給了孩子，讓孩子去承受本不該承受的壓力。對(duì)于教育方面日益增加的壓力，父母要有足夠的心理彈性去應(yīng)對(duì)，減壓之后再和孩子交往。
　　我們的教育有這樣一個(gè)現(xiàn)象：一個(gè)孩子只要成績好，就可以“一俊遮百丑”，那么他身上的任何問題都不成問題；如果成績不好，那么沒有問題我們也要給他制造點(diǎn)問題。
　　我們都知道，一個(gè)完整的人，不應(yīng)該只是以掌握知識(shí)的多少來衡量，而要從品質(zhì)、思想、行為等多個(gè)維度來看；這次疫情中出現(xiàn)的一些留學(xué)生的不當(dāng)言論就印證了這一點(diǎn)，孩子的三觀正式首要的！對(duì)于暫時(shí)出現(xiàn)問題的孩子，我們更應(yīng)該懷有悲憫之心，放下自己的成見，戴著“放大鏡”去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，讓孩子變得越來越好。
叛逆孩子學(xué)校