孩子叛逆期，父母該怎么辦？多進行情感交流，不要因為工作忙、應(yīng)酬多而忽視孩子的對話需求，家長要勤于與這一特定生理時期的孩子對話。指導他們從積極的意義上去理解父母的羅嗦、老師的批評，這些教誨都是善意的，是為了幫助自己健康成長。

面對孩子的厭學，在澄清主要原因之后，家長們該怎么讓孩子高興學習呢？ 怎么做好厭學教育呢？
（1）要讓孩子體驗到成功的高興。孩子很在意他人對自己的點評，他是按照他人的點評去認識自己的。假如他人說他笨，他就會以為自己笨。一個總是失利的孩子體驗不到成功的高興，也就不去盡力了。對于一個從未完結(jié)過作業(yè)的孩子，家長最好讓他先做幾道容易的習題，讓他能輕而易舉地完結(jié)，再調(diào)整作業(yè)的難度。假如孩子的學習不好，不要將失利的原因歸為孩子不聰明，家長能夠從學習態(tài)度（是否認真）、意志力等方面去尋覓原因，千萬不要說他笨，讓他妄自菲薄。

（2）鼓勵孩子自我鼓勵。假如孩子能夠常常自我鼓勵、自我鞭笞，他便有可能避免學業(yè)上的失利。首先要幫助孩子建立自我鼓勵的方針。其次要讓孩子學會自我暗示，常常 對自己說一句鼓勵的話，如“我一定能成功”。再次是讓孩子在行動中脫節(jié)消極心情。假如孩子因為怕學習失利而發(fā)生恐懼，重要的是告訴孩子采取什么樣的行動來消除這種心情。
（3）指導孩子學習方法。在教導孩子時，不要替代孩子學習，養(yǎng)成孩子的依靠心思和遇事畏縮的習氣。要教給孩子取得常識的方法，如教孩子怎么去查工具書，怎么取得自己想要的材料等。假如孩子在學習過程中不會挑選重要的內(nèi)容，家長能夠有意識地在每周給孩子兩篇長文章，讓他把長文章縮寫成短文章，縮寫的過程既體現(xiàn)了孩子對常識的理解，又能體現(xiàn)孩子的創(chuàng)造性。 總歸，要讓孩子從苦學、厭學變?yōu)橄矊W、樂學，需求家長循循善誘，耐心點撥。