孩子叛逆期，父母該怎么辦？對(duì)于"逆反期"孩子的心理加以正確引導(dǎo)，將使他們一生受益，但如果處理不好，將會(huì)影響孩子的心理發(fā)育和行為成長(zhǎng)。

　　哪里有叛逆孩子改造學(xué)校 全封閉特訓(xùn)營(yíng)，現(xiàn)在的孩子厭學(xué)怎么辦？孩子厭學(xué)，不想讀書(shū)已經(jīng)成為了許多家長(zhǎng)遍及重視的一個(gè)問(wèn)題，那么在對(duì)待孩子不喜歡讀書(shū)上面，那么家長(zhǎng)應(yīng)該怎么引導(dǎo)呢？當(dāng)時(shí)，越來(lái)越多的家長(zhǎng)會(huì)為孩子的學(xué)習(xí)頭疼，孩子的學(xué)習(xí)成果一旦呈現(xiàn)問(wèn)題，家長(zhǎng)就會(huì)想方設(shè)法經(jīng)過(guò)各式各樣的途徑進(jìn)步孩子的成果，比如高薪請(qǐng)家教、替孩子報(bào)各種補(bǔ)習(xí)班等，但多數(shù)情況下都會(huì)事倍功半，錢(qián)花了，孩子的成果卻不進(jìn)反退，原因何在？

　?。?）父母的期望值過(guò)高，為了孩子，家長(zhǎng)能夠拋棄自己的工作，雙休日能夠不休息，為孩子教導(dǎo)，陪孩子練琴、學(xué)畫(huà)，孩子的心思、身體上的壓力大大添加。
　?。?）父母陪讀，形成孩子缺乏學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，難以領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)的過(guò)程，難以獨(dú)登時(shí)處理遇到的新問(wèn)題，他們體驗(yàn)不到*處理問(wèn)題后的成功的高興。

　?。?）家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)常識(shí)的意圖定向有偏差，將學(xué)習(xí)常識(shí)的意圖定在明日而不是今天。常對(duì)孩子說(shuō)：“你不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)就得去修地球，去掃大街?！惫赃^(guò)于激烈。這樣，孩子體驗(yàn)不到獲取常識(shí)本身的高興，而只重視他人對(duì)自己學(xué)習(xí)成果的點(diǎn)評(píng)。孩子對(duì)常識(shí)本身不感興趣，天然將學(xué)習(xí)看作是苦差事。

　　特訓(xùn)學(xué)校
　?。?）孩子不會(huì)學(xué)習(xí)。不會(huì)學(xué)習(xí)的孩子學(xué)得苦，學(xué)得累，學(xué)得煩。這些孩子往往學(xué)習(xí)時(shí)不會(huì)集注意力，不能把新舊常識(shí)聯(lián)系起來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)；不能挑選有關(guān)重要的內(nèi)容而拋開(kāi)不重要的內(nèi)容；無(wú)法將學(xué)到的常識(shí)正確、合理地表達(dá)出來(lái)。由于孩子不會(huì)學(xué)習(xí)，面對(duì)日益繁重的課業(yè)內(nèi)容，天然發(fā)生厭學(xué)心情。
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