家里有個叛逆的孩子怎么辦？父母如何教育才能防止孩子叛逆？為了和孩子成為朋友，了解他們的心，父母必須想辦法和孩子成為好朋友。只有這樣，他們才能告訴你他們想做什么，選擇正確的方法，并有效地指導(dǎo)他們的孩子。

　　全封閉正規(guī)戒網(wǎng)癮學(xué)校 不聽話孩子管理學(xué)校，每個孩子都還是一個具體的人。由于遺傳因素和環(huán)境因素的復(fù)雜影響，每個孩子都還具有他個人的特點(diǎn)，表現(xiàn)上有明顯的個別差異。家長如果對兒童的個性特點(diǎn)敏感，采取適合于某個兒童特點(diǎn)的教養(yǎng)方式和態(tài)度，這個兒童的心理就能得到正常的發(fā)展。

　　反之，如果家長按照統(tǒng)一的模式，采取不適合兒童的態(tài)度和方式，或根據(jù)自己的好惡對待兒童，家長和孩子之間就會產(chǎn)生不協(xié)調(diào)，甚至產(chǎn)生沖突，影響他們的心理健康。有些孩子的特點(diǎn)使他們?nèi)菀桩a(chǎn)生心理健康問題。對這些孩子，家長更應(yīng)該精心對待，防止他們的問題產(chǎn)生。

　　心理健康問題有一個發(fā)展形成的過程，在發(fā)展形成的過程中，她不一定都以明顯的形式表現(xiàn)出來，家長最好能在孩子們剛開始產(chǎn)生輕微的心理健康問題時，就及時發(fā)現(xiàn)并采取多種方法幫助他們解決。這里特別要提到的是，我們不要忽視平時不引人注目的孩子的心理健康，包括那些大家都認(rèn)為是“好學(xué)生”、“乖孩子”的心理健康。這些孩子，看起來很正常，沒有什么心理上的問題，但實(shí)際上在他們身上存在著潛在的不健康因素。

　　只是由于他們的性格特點(diǎn)，或由于沒有突出的事件引發(fā)他們的心理問題，因而他們的問題沒有明顯地表現(xiàn)出來。對于這些孩子，家長往往放松了關(guān)心和教育。在這樣的條件下，他們的問題不知不覺地得到了發(fā)展，以致達(dá)到了嚴(yán)重的程度。不少事例都說明了這種情況，我們要引以為戒。
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