兒童會(huì)出現(xiàn)語(yǔ)言發(fā)育遲緩，自閉癥，多動(dòng)癥等，例如，兒童聲音不清、發(fā)音不準(zhǔn)確和發(fā)音不清也是語(yǔ)言發(fā)育遲滯兒童的重要表現(xiàn)。由于語(yǔ)言對(duì)于兒童的成長(zhǎng)和發(fā)展以及他們未來的工作和生活非常重要，專業(yè)人士，主要是語(yǔ)言治療師，必須對(duì)語(yǔ)言發(fā)育遲滯兒童實(shí)施語(yǔ)言干預(yù)，幫助兒童獲得必要的語(yǔ)言交流技能。今天就來詳細(xì)介紹下：

1.東方啟音自閉癥兒童言語(yǔ)康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)（專業(yè)度高）

2.康語(yǔ)自閉癥兒童言語(yǔ)康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)

3.子曰教育自閉癥兒童言語(yǔ)康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)

4.雅恩自閉癥兒童言語(yǔ)康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)

5.七色光自閉癥兒童言語(yǔ)康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)

6.陽(yáng)光鹿童自閉癥兒童言語(yǔ)康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)

7.恩啟自閉癥兒童言語(yǔ)康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)

8.昕悅飛揚(yáng)自閉癥兒童言語(yǔ)康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)

9.小海龜自閉癥兒童言語(yǔ)康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)

10.心知語(yǔ)自閉癥兒童言語(yǔ)康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)

以上排名不分先后，都是經(jīng)過專業(yè)的教育團(tuán)隊(duì)實(shí)地考察、家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)得出來的結(jié)果，如果想要了解更多關(guān)于兒童康復(fù)訓(xùn)練課程詳情及收費(fèi)情況等問題，可撥打文章底部的電話免費(fèi)咨詢。

關(guān)于東方啟音

1.東方啟音成立于2007年，是國(guó)內(nèi)早期專注于幫助兒童克服語(yǔ)言發(fā)育遲緩及學(xué)習(xí)障礙，提供專業(yè)兒童言語(yǔ)發(fā)展及早期篩查、臨床訓(xùn)練與干預(yù)服務(wù)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。通過引進(jìn)國(guó)際先進(jìn)言語(yǔ)訓(xùn)練技術(shù)，受國(guó)際、國(guó)內(nèi)專家顧問團(tuán)隊(duì)的監(jiān)督，研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程，并提供國(guó)際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務(wù)。

2.東方啟音特殊兒童(自閉癥/孤獨(dú)癥)康復(fù)訓(xùn)練中心為學(xué)員提供了一站式的規(guī)劃和指導(dǎo)，在教學(xué)和培訓(xùn)的過程中，我們以科學(xué)的數(shù)據(jù)支持，完善的規(guī)劃方案，給到學(xué)員更系統(tǒng)性的安排，在指導(dǎo)的過程中，學(xué)員可以得到更科學(xué)、更貼合個(gè)人情況的訓(xùn)練計(jì)劃，真正解決語(yǔ)言問題。

3.在東方啟音，每一個(gè)ABA PLUS的學(xué)員都有至少一位BCBA的老師跟進(jìn)，學(xué)員的整個(gè)學(xué)習(xí)過程，將會(huì)受到治療師的監(jiān)督和指導(dǎo)，并根據(jù)學(xué)員的情況及時(shí)調(diào)整規(guī)劃。

4.在東方啟音言語(yǔ)治療，ABA PLUS應(yīng)用行為訓(xùn)練方式可以給自閉癥的孩子提供高強(qiáng)度個(gè)性化的私人訂制服務(wù)，國(guó)際化的教師團(tuán)隊(duì)以效果為導(dǎo)向根據(jù)孩子的需求制定針對(duì)性的訓(xùn)練方案。

5.ABA PLUS從基礎(chǔ)的目標(biāo)行為的干預(yù)和糾正；進(jìn)階到社交能力的提升；再過渡到個(gè)人興趣和就業(yè)方向等更大范圍，為孩子的長(zhǎng)期全面的發(fā)展打基礎(chǔ)，*生活做貢獻(xiàn)。

6.東方啟音特殊兒童(自閉癥/孤獨(dú)癥)康復(fù)訓(xùn)練中心并不認(rèn)同對(duì)任何孩子打標(biāo)簽，所以我們?cè)贏BA PLUS中研發(fā)了“融合教育”的模式，讓訓(xùn)練課程和時(shí)間模擬真實(shí)學(xué)校課程表并進(jìn)行一周五天的密集型干預(yù)訓(xùn)練，幫助孩子適應(yīng)真實(shí)環(huán)境，培養(yǎng)*能力，也為孩子入園或入學(xué)打下充足的基礎(chǔ)。

有的孩子會(huì)出現(xiàn)語(yǔ)言發(fā)育遲緩，自閉癥，構(gòu)音障礙，多動(dòng)癥等問題，語(yǔ)言是打開人際關(guān)系的大門，但是部分孩子由于不同的原因出現(xiàn)語(yǔ)言障礙。面對(duì)這種情況家長(zhǎng)不要過于焦慮，及時(shí)的為孩子尋找專業(yè)的語(yǔ)言障礙康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)是很有必要的.

“自閉癥患者預(yù)后差，無法完全治好,估計(jì)2/3的患兒成年后在社會(huì)適應(yīng)能力、工作能力和*性方面均較差，在日常生活和工作中均需要支持和協(xié)作,影響自閉癥預(yù)后因素很多，學(xué)者們認(rèn)為，五歲時(shí)語(yǔ)言發(fā)育水平對(duì)預(yù)后影響很大，如果此時(shí)仍缺乏有意義的語(yǔ)言，不能會(huì)話，則預(yù)后很差,當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子發(fā)育遲緩后，家長(zhǎng)千萬不要慌張，，應(yīng)該積極行動(dòng)起來，解決問題,要給發(fā)育遲緩的兒童補(bǔ)充全面且充足的營(yíng)養(yǎng),1-10歲的幼兒及兒童時(shí)期，是人生成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，要想孩子成長(zhǎng)的好，必須要保證有充足的營(yíng)養(yǎng)供給，尤其是對(duì)于發(fā)育遲緩的兒童更是如此,要給寶寶多吃有營(yíng)養(yǎng)的食品，比如富含蛋白質(zhì)的豆類食品、海鮮、魚類，富含維生素的瓜果、蔬菜等等，對(duì)于寶寶的成長(zhǎng)發(fā)育都是非常好的。